<p class="ql-block">一、知識與技能</p><p class="ql-block">1、認識蝸桿、渦輪、渦輪箱。</p><p class="ql-block">2、知道渦輪的特點(自鎖，減速)。</p><p class="ql-block">3、知道吊車的作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、過程與方法</p><p class="ql-block">1、通過圖片故事導入引出搭建的主題。</p><p class="ql-block">2、通過教師演示、引導搭建，學生進行搭建，搭建過程穿插知識點。</p><p class="ql-block">3、通過生動活潑的課堂設計，激發(fā)學生學習興趣，感受成功喜悅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、情感態(tài)度與價值觀</p><p class="ql-block">1、 養(yǎng)成動手操作的習慣;</p><p class="ql-block">2.激發(fā)創(chuàng)作熱情，建立科學的思維方式。</p><p class="ql-block">3、培養(yǎng)樂于助人的精神。</p> <p>教學重點：</p><p>認識蝸輪蝸桿渦輪箱，認識吊車</p><p>教學難點：</p><p>掌握蝸輪蝸桿渦輪箱的特點。</p> <p>四、聯(lián)系</p><p>帶領孩子們一起回想上節(jié)課內容。</p><p>根據(jù)圖片提問引入搭建主題。</p><p><br></p><p>五、延續(xù)</p><p>可以試試我們的吊車能不能提起東西?</p><p>小朋友們想用吊車來做什么?</p><p>能不能讓吊車更大更漂亮?</p>