【停課不停學(xué)】育英群星閃耀時(shí)_語(yǔ)文組教師風(fēng)采

圓圓

風(fēng)雨落入石家莊，是那樣的悄無(wú)聲息，往日熙熙攘攘的街頭如今冷冷清清……突如其來(lái)的疫情中斷了人們的工作步伐，也打亂了各學(xué)校上課的節(jié)奏。不得不提前進(jìn)入寒假。在線教育這種發(fā)展中的教學(xué)形態(tài)在疫情的沖擊下，迅速走進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭。為了讓孩子們繼續(xù)完成學(xué)校沒(méi)有完成的任務(wù)，我校語(yǔ)文組的老師們通過(guò)大大小小的屏幕開(kāi)啟了線上課堂，他們都是一批精明強(qiáng)干，樂(lè)于奉獻(xiàn)的明星。 一年級(jí)組:王寧老師 不忘初心，銳意進(jìn)取。王寧老師在校上課以學(xué)生為主體，每次上課前都要靜心備課，從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，課下認(rèn)真輔導(dǎo)孩子們，每次在辦公室都能看見(jiàn)她熟悉的背影！網(wǎng)課期間也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待孩子們的作業(yè)認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)！ 二年級(jí)組:李運(yùn)偉老師 認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。李老師講課總是給人一種明明白白的感覺(jué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，課堂中，她循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考！網(wǎng)課期間依然如此，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)！ 二年級(jí)組:墨勝雪老師 和藹可親的墨老師，是孩子們心中的好老師。作為一名老教師，依然堅(jiān)持自己的理念做好自己的工作，還記得墨老師剛做完手術(shù)，沒(méi)有多久就又回到了自己的工作崗位上！這種精神屬實(shí)可貴！網(wǎng)課期間，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，為孩子們上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，她的語(yǔ)文課思路清晰，重點(diǎn)突出，注重引導(dǎo)！ 三年級(jí)組:于夢(mèng)歡老師 充滿陽(yáng)光的于老師，對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，網(wǎng)課期間認(rèn)真鉆研課件，每節(jié)課前都精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)為孩子們上好每一節(jié)課。講課中，以孩子們?yōu)橹鲗?dǎo)地位，穿插各類知識(shí)點(diǎn)，讓孩子們?cè)诩乙灿兴鶎W(xué)，有所得！ 三年級(jí)組:劉穎麗老師 愛(ài)心融化堅(jiān)冰，奉獻(xiàn)托起責(zé)任。劉老師帶領(lǐng)三年級(jí)語(yǔ)文組齊步向前。事情很多，但劉老師都盡心盡力，考慮周全，安排妥當(dāng)。她用認(rèn)真和勤奮詮釋了一位老師的職業(yè)操守！她用實(shí)際行動(dòng)溫暖了孩子們的心靈！ 三年級(jí)組:陳宇輝老師 年輕有活力的陳老師，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)！網(wǎng)上授課流程清晰，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。授好課的前提是要備好課。網(wǎng)課以來(lái)，陳老師一直都利用晚上時(shí)間加班整理課件，用潤(rùn)物無(wú)聲的方法，去滋潤(rùn)學(xué)生，去陪伴學(xué)生。 四年級(jí)組:耿海余老師 耿老師熱心，善良，是孩子們心目中的好老師。生病期間也在擔(dān)心班里的孩子們，操場(chǎng)上隨時(shí)可以看見(jiàn)她陪伴孩子們的身影。耿老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人。網(wǎng)課期間，她認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，講解試卷的過(guò)程中穿插各種知識(shí)點(diǎn)，做到了真正的復(fù)習(xí)！ 四年級(jí)組:趙優(yōu)老師 年輕漂亮，充滿活力的趙老師，總是能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。課上趙老師的語(yǔ)言生動(dòng)形象，得到同學(xué)們的喜愛(ài)，網(wǎng)課期間，趙老師也是認(rèn)真上好每一節(jié)課，批改每一份作業(yè)。 五年級(jí)組:于曉彤老師 于老師作為一名年輕老師，虛心好學(xué)，每時(shí)每刻都在提升自己，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生和藹可親，網(wǎng)課期間，于老師通過(guò)各種方式來(lái)教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的能力，對(duì)于試卷中出現(xiàn)的問(wèn)題做到了精講，細(xì)講！ 五年級(jí)組:李貝貝老師 貝貝老師，總是給人一種溫柔的感覺(jué)，說(shuō)話讓人聽(tīng)著很是舒服，難怪孩子們也喜歡聽(tīng)她的課！作為一名年輕的老師，她好學(xué)上進(jìn)，每一節(jié)課都在精心準(zhǔn)備，每一張?jiān)嚲矶荚谀托闹v解，每一份作業(yè)都在用心批改！ 五年級(jí)組:習(xí)圓圓老師 圓圓老師注重讀，讀是語(yǔ)文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個(gè)語(yǔ)文;書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這是睿智的選擇。圓圓老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣。這也是圓圓老師的課效率極高的原因之一。 六年級(jí)組:李玉華老師 高挑修長(zhǎng)的身材，青春靚麗的形象，有著很好的韻味_這就是我們的李老師。在學(xué)生心中，她嚴(yán)肅而仁愛(ài)，不僅僅是一位老師，更是一位朋友。網(wǎng)課期間，李老師組織復(fù)習(xí)課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)知識(shí)有了更深的理解！ 六年級(jí)組:崔勝芳老師 和藹的她，可愛(ài)的她，霸氣的她，她是誰(shuí)呢？她就是我們的崔老師。崔老師授課有條理，有重點(diǎn)，有時(shí)非常幽默。有時(shí)非常嚴(yán)格，不過(guò)還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛!大家很崇拜她哦！ 六年級(jí)組:袁鵬亮老師 袁老師，一位很有思想的老師。他的腦子里永遠(yuǎn)都有一些先進(jìn)的理念，以至于他的課堂深受孩子們喜愛(ài)。上課時(shí)，袁老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教會(huì)孩子們做題的方法，講解試卷時(shí)，也是在一步步引導(dǎo)孩子如何去做這道題，并能適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助孩子們形成正確的世界觀。 陽(yáng)光總能穿透烏云，疫情擋不住春天的來(lái)臨。讓我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信念，待到春暖花開(kāi)，重返美麗的校園。