我的假期我做主——彩虹小學寒假特色作業(yè)

互助縣城南小學

寒假像一本令人受益匪淺的書，記錄了快樂與智慧；寒假像一個多姿多彩的夢，夢中的我們嬉笑玩樂。轉眼間，本學期即將結束，同學們有哪些收獲與感悟？寒假里，你是否準備好開啟不一樣的旅程？ 在冰雪時節(jié) 和我們一起擁抱新時代！ 在寒冬時分 與彩虹攜手奮進！ 成長路上 你的進步不止一點點！ 　　同學們，寒假于你們的意義，是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。寒假的日子里，不僅僅要有玩耍中的成長，還要有知識的浸潤，這樣的寒假才有意義。為此，學校制定了寒假特色作業(yè)，期待你們在過程中享受，在體驗中成長，過一個充實而有意義的寒假，讓新學期的你們更優(yōu)秀！ 經(jīng)典學科篇 語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議小朋友們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。具體內(nèi)容與要求：1.每天為家人朗讀10分鐘的繪本或背誦古詩。（展示形式：讀背給家人聽，可將最優(yōu)秀的作品拍成小視頻分享至班級群）2.每位同學從“推薦書目”中選取最喜歡的一本書（也可自選喜歡的書）在假期里閱讀，制作閱讀記錄卡或閱讀存折。（展示形式：開學初班級內(nèi)評選出優(yōu)秀“閱讀存折”或“閱讀記錄卡”在校內(nèi)展示。）推薦書目：《小豬唏哩呼嚕》（孫幼軍）《我的爸爸叫焦尼》（繪本）《一只想飛的貓》（陳伯吹）《樹和喜鵲》（金波）《明天要遠足》（方素珍）3.字帖描紅：每天練習10分鐘。（展示形式：每個孩子開學后上交3張書寫的字帖） 數(shù)學學習活動：計算、制作天天練 1.選擇有關數(shù)學學習的口算題集，每天完成5道題，相信你通過一個假期的自主學習，你的計算能力一定能提高。（展示形式：開學初班級內(nèi)開展口算競賽活動，評選出“計算小能手”給予獎勵。）2.制作10以內(nèi)的加法表和減法表各一張。3.制作20以內(nèi)的加法表。4.制作鐘表模型。 （可四選三） 英語學習活動：我愛學英語1、學唱一首英文歌曲。2、看一部自己喜歡的英語動畫片或電影。 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.學唱自己喜歡的童謠歌曲，開學在班級內(nèi)展示。2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本、書簽等藝術品。3.每天可以跑跑步、跳跳繩、做下仰臥起坐、廣播體操等體育活動，加強鍛煉，增強體質。（展示形式：可拍成小視頻或照片分享至班級群內(nèi)） 勞動實踐：我愛勞動 做一些力所能及的事情，自己的衣服自己整理，自己洗；自己的書架自己整理；幫爸爸媽媽干家務等，相信通過一個假期的勞動鍛煉，你的自理能力一定會得到提升。（展示形式：可以將活動照片上傳在班級群內(nèi)，作為下學期我?！白蠲绖趧诱摺钡脑u選依據(jù)） 道德與法治：我是個感恩的孩子 1. 巧手制作，佳節(jié)感恩。用靈巧的雙手做一張賀年卡，寫上祝福的話，把它送給自己最愛的人，看一看誰做的最用心，誰做的最精美！2.體驗中國傳統(tǒng)文化春節(jié)，了解春節(jié)傳統(tǒng)文化。 加油！一年級的小朋友，你們的假期生活豐富多彩！ 　　語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議小朋友們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。具體內(nèi)容與要求：1.每天誦讀美文10分鐘或背誦古詩。（展示形式：可以拍視頻發(fā)送至班級群內(nèi)或讀背給爸爸媽媽聽；）2.同學們從“推薦書目”中選取最喜歡的一本書在假期里閱讀（也可自選書籍）并寫好閱讀記錄卡或閱讀存折。（展示形式：開學初班級內(nèi)評選出的優(yōu)秀的“閱讀記錄卡”、“閱讀存折”在校內(nèi)展示。）推薦書目：《中國古代寓言故事》《森林報》(春夏秋冬)《哪吒傳奇故事》（繪本）《小精靈的故事》（冰波等）《了不起的狐貍爸爸》3.描紅字帖：每天練習10分鐘描紅字帖。（展示形式：每個孩子開學后上交5張書寫美觀的字帖紙）4.古詩配畫編輯成冊。5.手抄報主題：“春節(jié) ”、“拒絕舌尖上的浪費”、“我閱讀我快樂”（三選一） 數(shù)學學習活動：愛數(shù)學1、用所學過的數(shù)學知識制作數(shù)學繪本。2、利用廢舊材料制作一個數(shù)學學具。3、每天完成20道乘法、除法口算題。 英語學習活動：我愛學英語1、學唱一首英文歌曲。2、看一部自己喜歡的英語動畫片或電影，嘗試學唱主題曲。 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.學唱自己喜歡的兒童歌曲。2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本、書簽等藝術品。3.每天可以跑跑步、跳跳繩、做下仰臥起坐、廣播體操等體育活動，加強鍛煉，增強體質。（展示形式：可拍成小視頻分享至班級群內(nèi)） 綜合實踐活動：我是智慧小達人1.讀書小報(可以讀古詩，故事，歷史，例如:讀某一個詩人的幾首詩，制作一張小報，右下角寫學校、班級、姓名)2.配樂朗誦喜歡的故事、古詩等篇目。（拍成精美小視頻分享到班級群）3.假期見聞，拍照整理張貼，并配以文字說明。（右下角寫學校、班級、姓名）4.觀察日記，自己養(yǎng)一種植物，觀察生長過程，把不同生長期拍照張貼，并寫成日記。（右下角寫學校、班級、姓名）展示形式：以上四種作業(yè)，每個學生任選2項，開學后班級內(nèi)展示評比。 道德與法治：我是個感恩的孩子 巧手制作，佳節(jié)感恩。用靈巧的雙手做一張賀年卡，寫上祝福的話，把它送給自己最愛的人，看一看誰做的最用心，誰做的最精美！ 二年級的小朋友們在家人的陪伴下，你的假期生活會有不一樣的精彩！ 語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議同學們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。具體內(nèi)容與要求：1.每天誦讀15分鐘優(yōu)秀作文或背誦古詩。（展示形式：可以拍精美視頻發(fā)送至班級群內(nèi)或朗讀給爸爸媽媽聽；）2.每位同學從“推薦書目”中選取最喜歡的兩本書在假期里閱讀（也可自選書籍）并寫閱讀記錄卡或閱讀存折。（展示形式：開學初班級內(nèi)評出優(yōu)秀“閱讀記錄卡”或“閱讀存折”在校內(nèi)展示。）推薦書目：《游戲中的科學》（普雷斯著）《寶葫蘆的秘密》(張?zhí)煲?著）《我有友情要出租》（方素珍著）《風到哪里去了》（夏洛特著）《列那狐的故事》（吉羅夫人著）3.硬筆書法練習：每天練習10分鐘硬筆書法，家長可以給孩子選適合孩子的字帖。（展示形式：每個孩子開學后上交5張書寫美觀的硬筆書法紙。）4.寫至少10篇日記，記錄寒假有意義的生活?？梢耘渖险掌?lt;/b>5.采訪5名不同的人，記錄他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。6.根據(jù)自己的興趣，制作三份手抄報。 數(shù)學學習活動：動動手，散思維1、每個孩子利用廢舊材料制作一個數(shù)學學具。（展示形式：在學具上粘貼上標簽，寫上學校、姓名、班級，開學后交給老師，班級內(nèi)進行評比。）2、利用學過的數(shù)學知識，制作數(shù)學繪本。 英語學習活動：我是英語小達人1、做一本簡單的英語書.(準備一本美術本或A4復印紙,自己設計有英語特色的封面與封底)。第一頁: 制作一張精美的字母表（記得要畫上四線三格，并且書寫要手寫體的哦）。第二頁: 畫出第一單元學過的文具，并配上英語表達。第三頁:畫一張彩虹，并用英語標注顏色。第四頁：畫一個木偶，并用英語標注身體部位類單詞。第五頁：畫一畫學過的動物園里的動物，并配上單詞。第六頁: 畫一副餐廳用餐圖，畫一畫餐廳里都有什么？并配上單詞和價格。第七頁: 試試用英語寫出10以內(nèi)的加減法（加減法各10題）2、每周至少四次聽“點讀”跟讀或朗讀已學的課文內(nèi)容10-15分鐘。有條件的也可以用其它英語軟件讀課外英語，最好放在早上起床之前或睡覺之前。3、假期選擇觀看一部英文動畫電影 。 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.學唱自己喜歡的兒童歌曲，開學在班內(nèi)展示.2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本、書簽、藝術品、書法等。3.每天可以跑跑步、跳跳繩、做下仰臥起坐、廣播體操等體育活動，加強鍛煉，增強體質。（展示形式：可拍成小視頻分享至班級群內(nèi)） 綜合實踐活動：我為家鄉(xiāng)代言1.了解、參與自己家鄉(xiāng)的風俗活動，選擇自己最感興趣的風俗活動記錄下來。（展示形式：拍下活動圖片，并寫下自己的感受。要求：記錄在A4紙上，開學初校內(nèi)進行展示）2.在假期內(nèi)幫爸爸媽媽做一些家務活，將照片或視頻分享至班級群）。 道德與法治：我是個感恩的孩子 巧手制作，佳節(jié)感恩。用靈巧的雙手做一張賀年卡，寫上祝福的話，把它送給自己最愛的人，看一看誰做的最用心，誰做的最精美！ 信息技術活動：我的假期生活 有條件的同學制作ppt來展示寒假生活，要求插入假期活動的照片、視頻等材料。（開學初會舉辦假期作業(yè)展示活動，每班擇優(yōu)選送優(yōu)秀作品到階梯教室進行綜合展示并評獎） 三年級小朋友，要相信自己的能力！ 語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議同學們們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。具體內(nèi)容與要求：1.每天誦讀優(yōu)秀作文或背誦古詩15分鐘。（展示形式：拍攝精美視頻發(fā)送至班級群或讀背給爸爸媽媽聽；開學初在班級內(nèi)比賽誦讀。）2.每位同學從“推薦書目”中選取最喜歡的兩本書在假期里閱讀，并寫好閱讀記錄卡或閱讀存折。（展示形式：開學初班級內(nèi)評選出優(yōu)秀的“閱讀記錄卡”或“閱讀存折”在校內(nèi)展示。）推薦書目：《城南舊事》 《長襪子皮皮》《愛的教育》《草原上的小木屋》《狼王夢》3.硬筆書法練習：每天練習20分鐘硬筆書法，家長可以給孩子選適合孩子的字帖。（展示形式：每個孩子開學后上交10張書寫美觀的硬筆書法紙。）4.練習寫作，寒假期間寫三篇優(yōu)秀作文。（開學初每班語文老師擇優(yōu)選取優(yōu)秀作文上交進行評選，獲獎作文可發(fā)表在?？希?lt;/b>5.制作古詩配畫繪本。 數(shù)學學習活動：生活中的數(shù)學1.將本學期學習的知識總結成思維導圖。2.辦一張數(shù)學小報。3.用文字、畫畫、照片等形式記錄寒假生活中有趣的一天。如記錄購物、外出旅行和小伙伴游戲等事情中遇到的數(shù)學問題，用自己喜歡的方式寫成一篇數(shù)學日記。4. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數(shù)據(jù)做成統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。5.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。6.做一個數(shù)學學具。7.讀一本和數(shù)學有關的讀物。 英語學習活動：英語繪本我來制1、每個孩子搜集一些英語小知識，繪制一份英語小報。（要求：A4紙張，版面設計美觀，顏色分明，右下角寫上學校、班級、姓名。）（展示形式：開學初學校選出“小小出版家”給予獎勵。）2、 根據(jù)假期閱讀的繪本，改編故事自制一本英語小繪本（要求有封面、標題、作者、圖畫、文字），開學時與大家一起分享自己的故事。（開學初每班選出優(yōu)秀作品進行展示） 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.假期內(nèi)學唱愛國歌曲。2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本。3.每天可以跑跑步、跳跳繩、做仰臥起坐、廣播體操等體育活動，加強鍛煉，增強體質。4.制作精美書簽、練習書法、手工制作等。（展示形式：拍攝小視頻分享至班級群內(nèi)） 道德與法治：我是個感恩的孩子 巧手制作，佳節(jié)感恩。用靈巧的雙手做一張賀年卡，寫上祝福的話，把它送給自己最愛的人，看一看誰做的最用心，誰做的最精美！ 勞動教育：我是“父母的好幫手”1.在家能主動幫父母做力所能及的事情。如：掃地、拖地、洗衣服、洗碗等。和父母聊有關勞動的故事。2.我是小小科學家，以“生活中的科學”為主題完成一項科學小實驗，做好記錄。（展示形式：將實驗過程拍下來，粘貼在A4紙上，并寫好記錄，開學后在班級內(nèi)講一講。班主任擇優(yōu)選取參與展評） 信息技術活動：我的假期生活 有條件的同學制作ppt來展示寒假生活，要求加入假期活動的照片、視頻等材料。（開學初每班擇優(yōu)選送由秀作品到階梯教室進行綜合展示并評獎） 語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議同學們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。具體內(nèi)容與要求：1.每天誦讀美文或背誦古詩15分鐘。（展示形式：可以每天在班級群內(nèi)打卡或讀背給爸爸媽媽聽；開學初在班級內(nèi)比賽誦讀。）2.每位同學從“推薦書目”中選取最喜歡的兩本書，在假期里閱讀，并寫15頁閱讀記錄卡。（展示形式：開學初班級內(nèi)評選出10名同學的“閱讀記錄卡”在校內(nèi)展示。） 推薦書目：《三國演義》羅貫中《我是一個可大可小的人》任溶溶《我要做好孩子》《呼蘭河傳》《魯賓遜漂流記》3.硬筆書法練習：每天練習10分鐘硬筆書法，家長可以給孩子選適合孩子的字帖。（展示形式：每個孩子開學后上交5張書寫美觀的硬筆書法紙。）4.古詩配畫成冊。5.寫3篇優(yōu)秀作文，開學評比，擇優(yōu)發(fā)表在?？?。 數(shù)學學習活動：完成一本錯題集。1.將本學期學習的知識總結成思維導圖。2.辦一張數(shù)學小報。3.用文字、畫畫、照片等形式記錄寒假生活中有趣的一天。如記錄購物、外出旅行和小伙伴游戲等事情中遇到的數(shù)學問題，用自己喜歡的方式寫成一篇數(shù)學日記。4. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數(shù)據(jù)做成統(tǒng)計表和折線統(tǒng)計圖，5.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。6.做一個數(shù)學學具。?7.讀一本和數(shù)學有關的讀物 英語學習活動：英語小達人1、完成兩個以上趣配音作品。 2、完成兩份單詞歸類、單元重點句型歸納的手抄報。 3、每人學唱兩首英文歌曲并配以手勢舞。 4、完成5篇左右話題寫作（主題教師定） 道德與法治：了解傳統(tǒng)文化 過大年，知習俗。通過問爸爸媽媽或者上網(wǎng)查閱等方式了解過年的習俗，以手抄報的形式把了解的習俗記錄下來。開學比一比，誰的手抄報最好看？ 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.學唱優(yōu)秀歌曲，開學展示。2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本。3.每天可以跑跑步、跳跳繩、做下仰臥起坐、廣播體操等體育活動，加強鍛煉，增強體質。 勞動教育：誰是家務小能手？ 瞧一瞧，誰是家務小能手。過年了，我們每家每戶都會好好的打掃家庭衛(wèi)生，假期內(nèi)幫自己的父母做一些家務，或者學一項新的家務技能，把最深刻的一次家務勞動的過程和感受記下來，看一看誰是家務小能手！ 信息技術活動：我的假期生活 有條件的學生制作ppt來展示寒假生活，要求加入假期活動的照片、視頻等材料。（開學初每班擇優(yōu)選送優(yōu)秀作品到階梯教室進行綜合展示并評獎） 語文學習活動：我讀書我快樂 假期中，建議同學們多走進新華書店、圖書館，了解圖書的種類，挑選自己喜歡的、適合自己閱讀的書籍，捧起來閱讀。讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀豐富我們的生活。 具體內(nèi)容與要求：1.每天誦讀美文和背誦古詩15分鐘；（展示形式：拍成精美視頻發(fā)送至班級群內(nèi)或朗讀給給爸爸媽媽聽。）2.每位同學從“推薦書目”中選取最喜歡的兩三本書在假期里閱讀，并寫好閱讀記錄卡或閱讀存折。展示形式：開學初班級內(nèi)評選出優(yōu)秀“閱讀記錄卡”或“閱讀存折”在校內(nèi)展示。）推薦書目：《四大古典名著》《小學生名家文學讀本》《童年》《老人與海》《中華上下五千年》3.硬筆書法練習：每天練習10分鐘硬筆書法，家長可以給孩子選適合孩子的字帖。（開學每人上交三張字帖紙）。4.古詩配畫成冊。5.我是最佳朗讀者。（拍攝美文朗讀視頻發(fā)至群內(nèi)） 數(shù)學學習活動：小小知識樹1.將本學期學習的知識總結成思維導圖。2.辦一張數(shù)學小報。3.用文字、畫畫、照片等形式記錄寒假生活中有趣的一天。如記錄購物、外出旅行和小伙伴游戲等事情中遇到的數(shù)學問題，用自己喜歡的方式寫成一篇數(shù)學日記。4. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數(shù)據(jù)做成統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖。5.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。6.做一個數(shù)學學具。7.讀一本和數(shù)學有關的讀物 英語學習活動：我是英語達人1、完成兩個以上趣配音作品。2、完成兩份單詞歸類、單元重點句型歸納的手抄報。 3、每人學唱兩首英文歌曲并配以手勢舞。4、完成5篇左右話題寫作（主題教師定） 5、每個孩子在假期內(nèi)選擇3首英語詩歌，進行聲情并茂地朗誦。6、完成英語字帖，開學每人上交5張英語字帖紙。 音體美學習活動：陶冶情操，全面發(fā)展1.假期內(nèi)學選擇喜歡的歌曲唱給家人聽。2.用學過的美術技巧繪制精美的圖畫、設計植物標本、書簽、泥塑等藝術品。3.每天可以跑跑步、打打籃球、踢踢足球、做下仰臥起坐等體育活動，加強鍛煉，增強體質。 （可將視頻、照片分享至班級群） 道德與法治：了解傳統(tǒng)文化 過大年，知習俗。通過問爸爸媽媽或者上網(wǎng)查閱等方式了解過年的習俗，以手抄報的形式把了解的習俗記錄下來。開學比一比，誰的手抄報最好看？ 勞動教育：誰是家務小能手？ 瞧一瞧，誰是家務小能手。過年了，我們每家每戶都會好好的打掃家庭衛(wèi)生，假期內(nèi)幫自己的父母做一些家務，或者學一項新的家務技能，把最深刻的一次家務勞動的過程和感受記下來，看一看誰是家務小能手！ 信息技術活動：我的假期生活 有條件的同學制作ppt來展示寒假生活，要求插入假期活動的照片、視頻等材料。（開學初每班擇優(yōu)選送優(yōu)秀作品到階梯教室進行綜合展示并評獎） 思政教育篇 　　“播種一種觀念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種命運?！币淖兠\，就要先改變行為；要改變行為，先要改變思想。為深入學習并貫徹習近平總書記“進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德”的精神，豐富學生寒假生活，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，結合學校實際，彩虹小學決定繼續(xù)開展寒假思政教育實踐活動。1.節(jié)約低碳迎新春 養(yǎng)成科學、健康的餐飲習慣，做“文明餐桌行動”的參與者、倡導者，不鋪張、不攀比、不浪費；踐行低碳生活理念，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣，鼓勵低碳出行。2.安全知識進家庭 要求學生動員家庭成員學習家庭安全知識（安全用電、用氣、用火等），與家人進行一次家庭消防演練。（1-3年級學生上傳相應的照片，4-6年級畫一幅家庭消防安全疏散圖。）3.歡歡樂樂過大年(1)了解家鄉(xiāng)大年夜、年初一的習俗，并參與到這些活動中去，如大掃除、貼春聯(lián)、包水餃、猜燈謎、掛燈籠等民俗活動，把自己參加活動的情景用手中的妙筆畫下來。(2)搜集春節(jié)、元宵節(jié)的傳統(tǒng)知識，制作一份節(jié)日小報，小報中體現(xiàn)自己的收獲和感悟。(要求：1-3年級擇優(yōu)上交“我們的節(jié)日·春節(jié)/元宵”繪畫作品，4-6年級擇優(yōu)上交“我們的節(jié)日·春節(jié)/元宵”小報。)4. 今年過年我當家鼓勵學生為家庭做一些力所能及的勞動!(1)干干凈凈迎新年，動員全家大掃除；(2)寫春聯(lián)貼春聯(lián)，紅紅火火迎新年；(3)種植一種植物，認真觀察植物的生長過程，把自己的感受寫下來；(4)學做一款家鄉(xiāng)的年夜飯，體驗舌尖上的年味。(要求：用相機記錄下你和家人一起勞動的美麗身影，以照片+文字形式體現(xiàn)，開學后各班擇優(yōu)上交存檔。）5.記錄最美瞬間感受家鄉(xiāng)之美春節(jié)期間，到家鄉(xiāng)的大街小巷中去尋找最美笑臉，最美行為，最美風景，最感人瞬間，感受家鄉(xiāng)新變化、新風尚，用相機記錄下最美一刻并配上自己的感受，開學時上交。6. 新春送祝福（1）熱情大方地給長輩拜年。（2）過年給長輩、老師、同學各編一條原創(chuàng)短信，表達新春祝福之情。（用照片、日記等形式記錄，開學后課堂上分享）7. 健康總動員“我運動，我健康，我快樂”，為增強學生體質、提高身體免疫力，提倡學生在假期參加各種形式的文娛活動，使學生的假期過得充實而有意義。8.精神洗禮童心倡導學生學習抗疫精神、抗洪精神、抗震精神、長征精神、延安精神，鼓勵學生在寒假期間觀看相關的愛國影片。（1-3年級學生畫一幅影片中英雄人物的畫像；4-6年級學生寫一份觀后感，開學后上交。） 請各位同學在假期中按計劃學習，養(yǎng)成每天學習的好習慣，也希望各位家長密切關注孩子，參與孩子的成長。家校共同配合，引導孩子養(yǎng)成良好的習慣，促使學生健康快樂的成長。 最后，祝愿每位同學都度過一個安全、快樂而又充實的寒假，祝愿每個家庭新春吉祥，闔家歡樂，萬事如意! 溫馨提示:請同學們獨立自主，快樂愉悅地完成各類作業(yè)，開學后科任老師將認真檢查，對各班的優(yōu)秀作業(yè)、作品，將進行評比展示，并表彰獎勵寒假作業(yè)優(yōu)秀學生。 顧問：劉成旭策劃：教導處各教研組美篇制作：韓瑾審核：張慧