<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新田鋪鎮(zhèn)督管辦121工程精神,提高課堂教學(xué)水平,加強(qiáng)教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)和推廣更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新田鋪中學(xué)與長(zhǎng)沖鋪中學(xué)開展了“結(jié)對(duì)學(xué)校手拉手,幫扶共進(jìn)譜新篇”活動(dòng)。</p> 啟動(dòng)儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">8點(diǎn)40分,在長(zhǎng)沖鋪中學(xué)會(huì)議室舉行了啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">督管辦陳競(jìng)賽主任宣布啟動(dòng)儀式開始,啟動(dòng)儀式由</span>督管辦隆益康主任主持,嚴(yán)衛(wèi)民校長(zhǎng)對(duì)新田鋪中學(xué)教學(xué)精英的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!新田鋪中學(xué)唐旭陽(yáng)校長(zhǎng)提出,我們要謙虛請(qǐng)教,認(rèn)真聆聽,促進(jìn)新教師成長(zhǎng)及角色的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">督管辦陳競(jìng)賽主任對(duì)接下來的展示課環(huán)節(jié)表達(dá)了期待,并對(duì)兩校提出了希望和要求,他表示在本次活動(dòng)中,我們要做好三方面思想武裝,兩所學(xué)校要高度重視此次活動(dòng),不搞形式主義,真正將結(jié)對(duì)幫扶落到實(shí)處。通過結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),對(duì)兩所初中學(xué)校薄弱學(xué)科要有所提升,要把結(jié)對(duì)幫扶作為學(xué)科質(zhì)量的金鑰匙。同時(shí)兩所學(xué)校都必須以謙虛、勤奮好學(xué)的態(tài)度來對(duì)待本次活動(dòng),用人所長(zhǎng),學(xué)人所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。把結(jié)對(duì)幫扶作為展示骨干教師成長(zhǎng)的平臺(tái)、青年教師成長(zhǎng)歷練的平臺(tái),這樣才能確保我鎮(zhèn)初中各學(xué)科領(lǐng)域教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。</p> 課堂教學(xué)觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)中,新田鋪中學(xué)的趙夢(mèng)竹老師、伍莎莎老師、周芳老師分別展示了三堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙夢(mèng)竹老師執(zhí)教九年級(jí)上冊(cè)《4、你是人間四月天》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“你是人間四月天”,趙老師帶領(lǐng)學(xué)生暢游在詩(shī)歌的天地中,抓住詩(shī)人所捕捉到的意象,層層展開,一步步欣賞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漸入情境,在朗讀中感受詩(shī)歌的音韻美、形式美,給學(xué)生情感的熏陶,在讀中感受詩(shī)歌蘊(yùn)藏的豐富情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周芳老師執(zhí)教八年級(jí)上冊(cè)《等腰三角形的性質(zhì)》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老師教態(tài)自然,富有感染力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,在教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思維的滲透。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),由易到難,讓不同層次的學(xué)生均學(xué)有所獲。其板書既注重了文字語(yǔ)言表達(dá),又注重了幾何語(yǔ)言表達(dá)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伍莎莎老師執(zhí)教九年級(jí)語(yǔ)法復(fù)習(xí)課《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伍老師親和力十足,以《功夫熊貓》電影片段為線索貫穿整堂課,富有趣味性,極大地吸引了學(xué)生的注意力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂上,伍老師一一落實(shí)學(xué)生的聽說讀寫能力,讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不再有畏難情緒,有想要表達(dá)的欲望,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂展示結(jié)束后,兩校老師圍繞三堂課程進(jìn)行評(píng)課、交流、研討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先,由三位執(zhí)教老師對(duì)本堂課程的教育理念、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀,并對(duì)教學(xué)過程展開深刻的反思。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)沖鋪中學(xué)的老師們對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真客觀的評(píng)價(jià),大家暢所欲言,談了學(xué)習(xí)所獲,氣氛熱烈融洽。</p> 評(píng)課總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">隨后,李靜華老師、姚云華主任和葉梅老師分別對(duì)三位老師的課進(jìn)行了專業(yè)而又精彩的總結(jié)點(diǎn)評(píng),使所有老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文</p><p class="ql-block ql-indent-1">李靜華老師:執(zhí)教教師備課充分,提高了整節(jié)課的質(zhì)量。教師的導(dǎo)入讓學(xué)生有了深刻的思考。有針對(duì)性、確立主題、充分備課、做好總結(jié),老師做到了畫龍點(diǎn)睛的作用。新的教育教學(xué)理念要求我們要把課堂還給學(xué)生,要以學(xué)生為主,而且評(píng)價(jià)一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)不再是教師的表演有多精彩,而是學(xué)生有沒有獲得知識(shí)的建構(gòu),學(xué)習(xí)的能力有沒有提高。在本課教學(xué)中,趙老師主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)配樂自主學(xué)習(xí)把握詩(shī)歌的節(jié)奏,重音。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作探究、學(xué)會(huì)質(zhì)疑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">姚云華主任:等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形所具有的性質(zhì)之外,還有許多特殊的性質(zhì),因此它比一般三角形的應(yīng)用更為廣泛,其地位和作用也是不言而喻的,既是對(duì)前面所學(xué)的軸對(duì)稱知識(shí)的檢閱,又是后面研究等邊三角形、證明線段和角相等的重要依據(jù),這也是全章的重點(diǎn)之一。本節(jié)課亮點(diǎn)很多,如: 1、處處體現(xiàn)了新的課程理念。2、教師的學(xué)科功底深厚。在對(duì)教材深刻理解的基礎(chǔ)上,敢于處理教材,3、始終以學(xué)生為主體組織教學(xué)。4、教學(xué)問題和練習(xí)題的設(shè)計(jì)科學(xué)合理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)</p><p class="ql-block ql-indent-1">葉梅老師:伍莎莎老師這堂課我認(rèn)為是一堂既有創(chuàng)新性又有效還有許多亮點(diǎn)的課。首先創(chuàng)新性體現(xiàn)在課堂結(jié)構(gòu)上。這堂課伍老師設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)很巧妙,通過《功夫熊貓》電影片段為線索再呈現(xiàn)句子。她利用剛剛課堂上發(fā)生的動(dòng)作導(dǎo)入了本課的主題現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),同時(shí)也讓同學(xué)們切實(shí)體會(huì)到這個(gè)時(shí)態(tài)的意義。既引起學(xué)生的注意力引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的思維,同時(shí)將要教學(xué)的內(nèi)容以自然的方式呈現(xiàn)“一舉而多得”。課堂的講解是適時(shí)的、適度的、多角度的,也是實(shí)效的,改進(jìn)了傳統(tǒng)“滿堂灌、滿堂做題”的教法,既在關(guān)鍵時(shí)刻答疑解惑,對(duì)學(xué)生的語(yǔ)法學(xué)習(xí)起到了點(diǎn)撥的作用,又創(chuàng)設(shè)起良好的教學(xué)情境,使學(xué)生在這種情境中把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在口語(yǔ)交際之中。通過這種設(shè)計(jì),突出了學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),督管辦陳競(jìng)賽主任全程觀摩,表示對(duì)此次活動(dòng)兩校的教師合作非常滿意。最后隆益康主任總結(jié)到:本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)安排有條有理,老師參與度高,學(xué)有所獲。希望在以后的課堂教學(xué)中老師們能與時(shí)俱進(jìn),上學(xué)生喜歡的課;更新觀念,適應(yīng)學(xué)情,從生活出發(fā),活學(xué)活用;用新技術(shù)來武舊知識(shí)教育,掌握更好的教學(xué)技術(shù);教育從心出發(fā),呵護(hù)學(xué)生,欣賞學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩校要把這種幫扶關(guān)系長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,熔煉團(tuán)隊(duì)、共享共進(jìn),不斷拓展幫扶項(xiàng)目,增強(qiáng)幫扶的針對(duì)性,形成常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育路漫,友誼情深,不忘初心,結(jié)伴而行;</p><p class="ql-block ql-indent-1">相互支持,共同發(fā)展,愛無止境,未來可期!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:鄧佳樂 李鑫</p>