<p> 為了提升教師個(gè)人素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代對教師的綜合要求，尋求靈活多樣的教學(xué)方法，營造輕松高效的學(xué)習(xí)氛圍，野三關(guān)鎮(zhèn)中英語組老師的教研活動(dòng)從未停止。取人之長，補(bǔ)己之短。通過不斷的聽課，磨課和展示課，聆聽不同的教學(xué)建議，老師們的教學(xué)結(jié)構(gòu)和課堂思維得到了大幅度提升。</p> <p> 研培主任柯海燕老師的引領(lǐng)課，結(jié)構(gòu)完整，課堂緊密，語言精煉，用“藝術(shù)”二字毫不為過！</p> <p style="text-align: center;"> 專心聽課的老師和認(rèn)真思考的學(xué)生</p> <p> 柯老師講述自己的課堂設(shè)計(jì)理念！</p> <p> 溫柔大方，和藹可親的彭花玲老師，用她獨(dú)有的親和力，讓學(xué)生在精心整合的課堂中感受英語語言的魅力，整節(jié)課精彩紛呈，不愧為青年教師的實(shí)力代表！</p> <p> 合作學(xué)習(xí)，讓我們把課堂還給學(xué)生！</p> <p> 譚田華老師的對話課，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把課堂還給了學(xué)生！</p> <p> 你求知的眼神，便是我最大的動(dòng)力！</p> <p> 認(rèn)真負(fù)責(zé)，邏輯清晰的張桂林老師，一節(jié)課下來，同學(xué)們收獲滿滿，老師們贊不絕口，真正的實(shí)力派！</p> <p> 你認(rèn)真的樣子最好看??</p> <p> 活力滿滿，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖T雪莉老師，用她陽光的笑容感染著在場的老師和學(xué)生！</p> <p> 走下講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生的譚老師！</p> <p class="ql-block"> 田忠瑛老師題為The Internet的閱讀課，聽說讀寫面面俱到，注重學(xué)生閱讀和寫作能力培養(yǎng)，學(xué)以致用，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生能夠輕松地輸出，恰到好處地情感輸入使學(xué)生能在生活中客觀地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，從而正確使用網(wǎng)絡(luò)！</p> <p class="ql-block"> 譚未老師題為Qian Xueseng的閱讀課，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使原本無趣的閱讀內(nèi)容和語法知識(shí)精彩紛呈，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，學(xué)以致用，擴(kuò)充對鐘南山院士的介紹，對本部分重點(diǎn)定語從句的運(yùn)用的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的價(jià)值觀，贏得了一致好評！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認(rèn)真講課的譚老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">把課堂還給學(xué)生??</p> <p> 認(rèn)真聆聽的老師們！</p> <p> 拋開框架式的贊美之詞，客觀真實(shí)的評價(jià)無疑是對講課者最大的尊重??</p> <p> 客觀、認(rèn)真的評課，觀察別人的同時(shí)，更加深刻地了解自己??大伙兒共同進(jìn)步才是真的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 最后，英語組長徐銀香老師作全面總結(jié)。她說：“通過這些活動(dòng)，我們都得到了意想不到的收獲，聽別人的課，再審視自己的教學(xué)，從各方面入手，不斷提高自己的課堂效率，我相信鎮(zhèn)中的英語一定會(huì)有質(zhì)的提升！”</p> <p> 學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們一直在路上……</p>