<p class="ql-block"> 12月21日，孝感市基教科、教科院領(lǐng)導在大悟縣教研室領(lǐng)導的陪同下，對我縣中小學備課組建設(shè)與管理，落實集體備課活動進行督導檢查，濱河學校代表大悟縣小學接受集體備課專項檢查評比。</p> <p> 檢查組領(lǐng)導量體溫，填寫入校登記表。</p> <p> 近年來濱河學校大力推進集體備課工作和高效課堂建設(shè)，有力促進了教師教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學方法的改進和教學效率的提高。信息技術(shù)的大面積推廣和信息化教學應用，進一步推動了學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高和辦學品位的提升，初步實現(xiàn)了向內(nèi)挖潛和內(nèi)涵發(fā)展的目標。</p> <p class="ql-block"> 一 、系統(tǒng)設(shè)計 全面鋪開。</p><p class="ql-block"> 一是加強教研組建設(shè)。在原來語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組的基礎(chǔ)上，逐步組建了語文教研組、數(shù)學教研組、道德與法制治教研組、科學教研組、英語教研組、音樂教研組、體育教研組、美術(shù)教研組八個教研組。</p> <p> 二是狠抓集體備課工作。教研組下設(shè)十八個備課組。校級干部每天每周到各個備課組指導集體備課工作，率先垂范，帶頭主講研討課，引領(lǐng)集體備課和高效課堂工作。學校規(guī)定每一名副校長，分管一個年級、負責一個學科、指導一個教研組或備課組落實各學科的集體備課工作。由教研組具體督促備課組完成集體備課和先課展示任務，教研組成為我校推進高效完成集體備課任務的中堅力量。</p> <p class="ql-block"> 三是激勵教師教學教研創(chuàng)新。實行教研組長、備課組長聘任制和優(yōu)秀教研組評比制度，明確了教研組長和備課組長的崗位職責。教研組長聘任期限為三年，備課組長聘任期限為一年。備課組安排每一位教師在集體備課中充當不同的角色，每一位教師既有擔任中心發(fā)言人的機會、也有體驗其它集體備課角色的機會，每一位教師在集體備課的過程中都得到充分的鍛煉和展示。實踐證明這一舉措是非常的成功的,各位教師在集體備課的過程中得到了前所未有的提升。</p> <p> 二、持之以恒 均衡發(fā)展</p><p> 一是工作責任層層壓實。學校從 2016 年秋季決定“強力推進高效課堂、強力推進教學信息化”以來，充分發(fā)揮教研組的職能，層層壓實責任，一步一個腳印，使我校的高效課堂建設(shè)搞得有聲有色，得到了教育局領(lǐng)導、兄弟學校和社會的一致好評。學校高效課堂督察組領(lǐng)導嚴格督導，每一位副校長負責指導一個學科，各教研組統(tǒng)籌規(guī)劃，各備課組認真落實學校高效課堂領(lǐng)導小組的每一個規(guī)定的教科研動作，并結(jié)合本學科的特點開展多彩的研討活動。</p> <p> 二是教學模式不斷完善。從“集體備課”到嘗試“導學案”教學再到探索“大班額背景下的小組合作學習”各學科的高效課堂推進工作進入常態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 三是各門學科齊頭并進。語文教研組聚焦學生語文的核心素養(yǎng)，認真組織集體備課、先行課展示和教學練兵活動，有力的促進了語文學科課堂教學效率的提升。語文老師逐步弄清楚了語文學科高效課堂的基本要素和實施途徑。對深入推進我校集體備課和高效課堂建設(shè)起到了非常好的示范作用。2019年我校參與孝感市語文課題“互聯(lián)網(wǎng)+語文核心素養(yǎng)——小學語文高效閱讀教學模式研究”順利結(jié)題，語文教研組在集體備課、高效課堂建設(shè)與課題研究有機融合發(fā)展方面進行了有益探索。</p> <p> 課堂展示 ，精彩呈現(xiàn)。</p> <p> 課后點評， 促進成長。</p> <p> 2019 年道德與法治組承擔了我縣小學道德與法治學科的國培任務，更加出色的完成了培訓任務，得到了領(lǐng)導和參訓老師的高度評價。</p> <p> 科學教研組、英語教研組能夠按照學校的統(tǒng)一安排結(jié)合本學科的特點和老師們的年齡結(jié)構(gòu)合理安排教研活動，去掉了形式主義，一步一個腳印，讓不同的教師受到了不同的提高，教科研活動豐富多彩，得到了教師們的普遍支持。</p> <p> 各位教師能夠積極的投入到集體備課和高效課堂的研究大潮之中，在 2019 年上半年教育局組織的全縣調(diào)研考試中，我校四年級科學和六年級英語雙雙奪冠，既奪得了年級全縣第一，又奪得班級第一，一舉將我校的兩個薄弱學科變成了優(yōu)勢學科。</p> <p> 綜合學科（音、體、美）在開展教科研活動的同時，不斷改進和加強大課間活動在孝感市教育局組織的“縣縣行”活動中奪得全市縣市區(qū)冠軍。</p> <p class="ql-block"> 三、牛刀初試 好評如潮</p><p class="ql-block"> 一是“一師一優(yōu)課”遙遙領(lǐng)先。高效課堂不僅提高了各位老師的教學水平，還為學校和老師不斷贏得了的榮譽。據(jù)統(tǒng)計，截止目前，我校教師獲得市級以上教科研成果157項。 2018 年的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，我校有 26 節(jié)課榮獲縣級優(yōu)課，9節(jié)課獲得孝感市優(yōu)課，范俐玲老師的科學課榮獲部級優(yōu)課，創(chuàng)全縣優(yōu)課的最高水平。舒軼和朱盆良老師的有關(guān)信息化教學的論文獲得省級獎勵。何周安老師創(chuàng)辦的濱河學校數(shù)學網(wǎng)絡(luò)教研工作室被評為市級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研工作室。2019年我校又有 8 節(jié)課獲得市級優(yōu)課?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+語文核心素養(yǎng)——小學語文高效閱讀教學模式研究”順利結(jié)題，得到了孝感市教科研領(lǐng)導和專家的好評。</p> <p class="ql-block"> 二是教科研工作名列前茅。語文組把高效課堂建設(shè)與語文課題研究有機的結(jié)合在一起,做了一個很好的探索，科學學科、數(shù)學學科也啟動了課題研究，數(shù)學學科正在申報國家級課題，把高效課堂與課題結(jié)合研究是值得堅持走下去的道路。用高效課堂的模式積極備考，也是這學期教科研工作的亮點，在集體備課的研討中來確定本學期的知識點與考點，這樣形成集體智慧來準備考試，為保障學生的成績做出了有益的探索，在連續(xù)四年的全縣調(diào)研考試中連獲佳績，喜得四連冠。</p> <p class="ql-block"> 三是網(wǎng)絡(luò)教學后發(fā)快進。在2020年上半年應對新冠疫情，停課不停學，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學和網(wǎng)絡(luò)教研活動，完成了教學和教科研任務。2020年6月舉辦了“濱河學校線上教學優(yōu)課評比及年級集體備課優(yōu)秀年級評比活動”，線上教學優(yōu)課評共征集優(yōu)秀課例98節(jié)，經(jīng)過公正客觀的評審共評出學校級優(yōu)課38節(jié)，精品課例8節(jié)（數(shù)學32節(jié)，語文4節(jié)，科學1節(jié)），其中8節(jié)精品課例被推薦到孝感市教育云平臺。</p> <p> 四是集備課件佳作頻出。集體備課優(yōu)秀年級評比活動中，六個年級的全部學科的集體備課教案，參加評比，評選出（四、五、六年級段）五年級為集體備課優(yōu)勝年級 ，（一、二、三年級段）二年級為集體備課優(yōu)勝年級 。2020年10月青年教師吳曉昉主持的集備語文課《精衛(wèi)填?！?，榮獲大悟縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，孝感市2020年小學語文信息化課后說課比賽一等獎。</p> <p class="ql-block"> 檢查組認真聽取了我校集體備課工作總結(jié)。</p> <p> 從領(lǐng)導重視，制度健全，活動記載，達成效果這四個方面進行全面細致的檢查。</p> <p class="ql-block"> 最后, 檢查組的各位領(lǐng)導對我校各科集體備課的檢查情況做了總結(jié)和反饋。各位領(lǐng)導對我校集體備課開展情況給予高度評價，真正做到有制度、有計劃、有活動、有檢查、有落實，有效果。希望濱河學校再接再厲，繼續(xù)扎實開展集體備課活動，切實提高教育教學水平，辦人民最滿意教育。</p> <p class="ql-block"> 我校將積極踐行“立德樹人、教書育人”的理念，加強現(xiàn)代化學校制度和機制建設(shè)。堅持以落實“集體備課”為抓手，積極推進高效課堂建設(shè)，豐富完善教研組、備課組工作職能，深入探討“大班額背景下的高效課堂建設(shè)”，把目前我校“先學后教再練，小翻轉(zhuǎn)”教學模式進一步推向深入。讓學生在高效課堂推進過程中得到全面發(fā)展，讓教師在集體備課和高效課堂推進過程中成長。</p> <p class="ql-block"> 一個組，一群人，一件事。</p><p class="ql-block"> 一個人可以走的很快，一群人才能走的很遠……</p> <p> 獨行快，眾行遠。我們相信集體的力量會讓我們在教育的路上走得更遠。濱河學校老師凝聚一起，正闊步走在幸福教育路上！</p>