熙熙融融和而不同——記舒永建名師工作室第一次活動

小艷

在這個陰雨冷風常駐的冬季，陽光如此大方地向大地張開它的雙臂，長久地擁抱我們，給我們溫暖與溫柔。在這樣明媚的日子里——12月17日——臨安區(qū)舒永建初中語文名師工作室在基地學校錦城一中正式開班啦！ 　　名師工作室導師舒永建老師，錦城一中嚴科君校長及名師工作室全體成員參與了此次活動。 嚴校長首先表達了對名師工作室開班的祝賀，對教育局研訓中心將工作室設(shè)在錦城一中表示感謝，也對工作室成員個人以及工作室基地學校的發(fā)展提出了殷切希望。 　　受到嚴校長發(fā)言的鼓勵，工作室成員們分別進行了自我介紹。工作室成員們來自9個不同學校，也有不同的年齡段。新入職的操姍姍老師、羊淑君老師等表達了對語文的熱愛，希望能在學習中成長為一個有底氣的語文老師；方海城老師、潘麗莎老師有多年高中執(zhí)教經(jīng)驗，將自己定位為初中新老師，渴望在初中語文教學上越來越自信；鐘懿老師、陳光東老師表示希望在教科研上有新突破，能成為研究型老師；張冬蕾老師、吳燕燕老師、梁偉艷老師覺得跟著師傅有方向，希望能在舒老師的指導下像命題組一樣產(chǎn)生創(chuàng)意、思維的碰撞；聶真老師聊起了自己最近正在班級里開展的寫作練筆與演講實踐，給我們帶來啟發(fā)。 　　在自我介紹中，我們找到了彼此的共性，也發(fā)現(xiàn)了彼此的不同。我們中有師生，有同鄉(xiāng)，有朋友，有同事……我們找到了共同的話題，發(fā)現(xiàn)你中有我，我中有你。無論是過去成績斐然的骨干力量，還是初涉教壇的能手，我們都需要導師的引領(lǐng)。大家都覺得，有了名師工作室這個平臺，有了統(tǒng)一的目標和互相切磋琢磨的經(jīng)歷，我們都可以走得更穩(wěn)，走得更長遠。因為熱愛，我們才走到一起。正如舒老師常說的一句話，我們聚在一起，就是想做點事情。每個人把一件事做好，我們都能在語文教學上積少成多，功在學生。 一次簡單的自我介紹，不經(jīng)意間激起了大家心靈的碰撞，那火花像今天的陽光一樣帶著粉紅色的夢幻。這是一個美好的開始。 　　緊接著，天目名師、天目初中語文教研組長童鋒蓮老師通過釘釘進行了工作室三年規(guī)劃解讀。童老師從工作目標、具體計劃、成員工作任務(wù)、三年規(guī)劃、近半年具體計劃等方面對規(guī)劃做了具體解讀。童老師鼓勵我們不斷學習、反思、交流，“向光而行，幸福奔跑”。這不正是我們今日活動的寫照嗎？兩個工作室成員都對未來規(guī)劃有了進一步理解。 　　最后，舒老師對近期工作做了具體要求。明確提出工作室未來發(fā)展的設(shè)想，兩個研究大方向和具體操作方法。對成員們有了更高的要求。舒老師還給每位成員發(fā)放了一套初中語文理論方面的書籍，還向大家說明了選擇這些書籍的原因，明確了兩本書的閱讀計劃。 舒永建名師工作室的活動今天暫時結(jié)束，但研修、自我發(fā)展的道路才剛剛開始，一切都在路上……期待下次活動！