<p>兩個(gè)班的孩子，都非常自豪的介紹自己的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的歷史文化，家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)的綠水青山。幸好，一向喜歡到處跑的我對(duì)他們講的都多多少少曉得些，讓孩子們意外之余，還多了幾分崇拜（自我感覺(jué)的）。浙大舊址，我在關(guān)于湄潭的不同文章中寫(xiě)過(guò)，卻一次都沒(méi)叩開(kāi)大門(mén)進(jìn)去過(guò)，因此，我用一份虔誠(chéng)，十分敬意，選此圖作為封面。</p> <p>這些孩子教給我關(guān)于醬香酒（茅臺(tái)）的很多知識(shí)：端午踩曲，重陽(yáng)下沙……</p> <p>這個(gè)最有意思，家里是做葡萄酒銷(xiāo)售的，所以，特別介紹了葡萄酒的美顏和軟化血管功能。打了個(gè)軟廣告</p> <p>一句仁懷廣場(chǎng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：仁之以懷，釀造未來(lái)。全班仁懷的同學(xué)都激動(dòng)的呼應(yīng)</p> <p>他說(shuō)腳越臭的踩的酒曲越好是謠言。我問(wèn)他：腳越臭不是微生物越多嗎？足以說(shuō)明越臭踩曲越好</p> <p>桐梓的孩子從歷史，人文給我們介紹她的家鄉(xiāng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。</p> <p>這個(gè)介紹是不是可以做旅游攻略？</p> <p>浙大舊址是湄潭孩子最驕傲的存在，還說(shuō)要背背小學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)的解說(shuō)詞</p> <p>怎能少了湄江河邊載入《吉尼斯世界紀(jì)錄》的大茶壺？</p> <p>吃貨的世界，你懂的</p> <p>這個(gè)介紹海龍囤的，不忘了介紹自己的家族史：我家雖然姓楊，但和海龍囤的楊家沒(méi)有關(guān)系，我家是宋代才到的尚嵇……</p> <p>孩子說(shuō)：作為正安人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)傳承正安非物質(zhì)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而不是任這些寶貴的遺產(chǎn)因?yàn)闅v史和地域的原因被塵封。</p><p>大大的給孩子點(diǎn)贊！</p> <p>小田給我們介紹了赤水的竹編。</p> <p>金沙的小敖給同學(xué)們講了關(guān)于錢(qián)壯飛的故事。</p> <p>綏陽(yáng)的空心面，博文可自豪了</p> <p>道真的三幺臺(tái)。其實(shí)詩(shī)鵬還介紹了高臺(tái)獅，尹真文化，但大家還是對(duì)吃的更感興趣。</p> <p>吃貨不分地域，遵義雞蛋糕，南白黃糕粑，正安米皮，湄潭茶湯、綠豆粉，鳳崗油茶，還有姨媽家的涼粉，外婆家的泡辣椒……</p><p>這都是什么呀？這這這，都是非遺？</p> <p>兩個(gè)班的“家鄉(xiāng)非遺”介紹，孩子們都非常認(rèn)真的作了準(zhǔn)備，不過(guò)孩子們互相問(wèn)得最多的還是：什么時(shí)候帶我們?nèi)ツ愕募亦l(xiāng)吃吃那些好吃的。</p><p>其實(shí)，都不重要，孩子們搜集資料的時(shí)候，對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有了新的認(rèn)識(shí)，也有了或深或淺的思考，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的歷史、文化，并愿意做家鄉(xiāng)文化的傳承者，這樣的種子，也許，就在不經(jīng)意間種下。</p>