<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">#課程緣起</b></p> <p> 首先， 12月份園辦室召開了全體保教人員的會議，重點布置和落實2020年冬季安全工作。會議上提出，要保教相結(jié)合共同為幼兒做好防寒保暖的各項工作。</p> <p> 其次，陳鶴琴先生曾提出：“大自然，大社會都是活教材。在這個活教材里，孩子能從中學(xué)到經(jīng)驗和知識……”</p> <p> 然后，隨著天氣越來越冷，孩子們穿得衣服也越來越多，關(guān)于冬天的討論也隨之而來……</p> <p>生成問題：</p><p> 1.冬天到了，小草有什么變化？<span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">（環(huán)境方面）</span></p><p> 2.除了穿厚衣服，還有哪些物品可以取（保）暖？<span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">（物品方面）</span></p><p> 3.有什么運動可以增強免疫力，讓自己不容易生??？<span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">（身體方面）</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">.</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">.</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">.</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">于是，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我們的課程開始了</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">?---------這是一條分割線---------</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">一、戶外探索：小草有了什么變化？</b></p><p><br></p> <p> 在老師的帶領(lǐng)下，我們走出教室，踏上了一次探索之路。到了幼兒園一樓的草地上，小朋友們發(fā)現(xiàn)：小草變黃了……</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》第三部分第十條規(guī)定了幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而“應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！?lt;/span>為了適時地引導(dǎo)幼兒進行深度的學(xué)習(xí)，老師隨即拋出問題：</p><p><br></p><p style="text-align: center;">“所有的小草都變黃了嗎？”</p><p style="text-align: center;">“找一找，有什么新發(fā)現(xiàn)？”</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 回到教室，孩子們分享和總結(jié)了這次的收獲：</p><p> 1.黃色的小草比綠色的小草多</p><p> 2.綠色的小草比黃色的小草少</p><p> 3.有小樹和爬網(wǎng)等物體遮到的小草顏色，是綠色的</p><p> 4.有的地方不長小草了</p><p> ……</p><p><b>學(xué)到了什么？</b></p><p> 保持了孩子對新事物探索的興趣，興趣是孩子最好的老師。他們帶著疑問在這次的探索活動中，有了自己的新發(fā)現(xiàn)，探索能力有了一定程度地提高。</p><p> 逐步增強了同伴之間的合作精神。老師發(fā)現(xiàn)，在這次地探索活動中，大多幼兒選擇了三三兩兩地一起行動，他們在探索時有互動、有交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">二、冬天的取暖用具</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">1.集體教學(xué)，認識常見的取暖用具</p> <p> 天氣冷了，除了穿厚衣服，還可以怎樣?。ū＃┡?？</p><p> 老師通過課件ppt，組織引導(dǎo)孩子們交流討論冬天取暖的辦法，并出示圖片認識常見的取暖用具：熱水袋、取暖器……</p> <p style="text-align: center;">2.嘗試畫一畫冬季的取暖用具</p> <p style="text-align: center;">3.組成小記者團</p><p> 我們通過個人報名、試講等環(huán)節(jié)，選出了謝文柯、零鎧潼、黃孟欣、韋懿軒和寧梓嫻5位小記者，走出班級去進行采訪和收集答案。</p><p><span style="font-size: 15px;">采訪：</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 您好！我可以問您一個問題嗎？</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 請問，您今天是怎樣?。ū＃┡哪兀?lt;/span></p><p><br></p> <p> 小記者們將收集到的答案以畫畫的方式記錄在紙上，快來看看我們的成果吧！</p> <p> 在從3個小活動中，我們開展有集體教學(xué)，有小組合作，有個人記錄等，真正實現(xiàn)<span style="color: rgb(237, 35, 8);">以孩子為主，因材施教的教育觀</span>。</p><p><b>學(xué)到了什么？</b></p><p> 在集體教學(xué)和調(diào)查表中，孩子們學(xué)會了認真觀察和思考，能夠仔細地將自己的所看所想表達出來，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p> 在采訪活動中，孩子們能大膽地向各班老師、校醫(yī)李醫(yī)生、保潔雙姆姆、財務(wù)珊姐姐提問，并能夠及時地將得到的答案記錄在紙上，初步有了自己的思考和總結(jié)能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三、有什么運動可以讓身體暖起來？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 《<span style="color: rgb(237, 35, 8);">3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確提出要給孩子創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子想說，敢說，大膽說的良好品質(zhì)。</span>在教室里，老師通過提問：你覺得怎么樣鍛煉身體才能增強免疫力？孩子們紛紛舉手發(fā)言，大膽地表達了自己的想法。</p> <p> 好吧～～就讓我們跟著音樂一起動起來吧！</p> <p><b>學(xué)到了什么？</b></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。</span>在這個活動中，我們重點培養(yǎng)孩子們要勇敢面對寒冷天氣，知道天冷我不怕，大膽地迎接冬天，擁抱冬天！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">#親子互動</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">冬至在哪一天？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">你家里是怎樣過冬至的呢？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">冬至有哪些傳統(tǒng)美食呢？</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 請你和爸爸媽媽查一查，聊一聊，看一看，聽一聽，并把結(jié)果以畫畫的方式表現(xiàn)在記錄表上。重點引導(dǎo)幼兒認識和了解冬至的傳統(tǒng)美食，如：餃子，餛飩，粉利等，我們根據(jù)孩子的興趣和實際情況開展一次制作冬至美食活動。（請家長們周末兩天時間和孩子共同完成記錄表上的內(nèi)容，并把過程以拍照的方式記錄下來，12月21日前上傳至QQ群相冊《我想知道的冬至》）</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">#班級活動預(yù)告</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下個星期一就是冬至了，經(jīng)過中二班保教組的幾次研討，決定</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">12月21日上午9：00--11：00</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">開展“制作冬至美食”班級活動</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 現(xiàn)邀請10名家長到場參加活動，歡迎家長們踴躍報名噢！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">?---------這是一條分割線---------</span></p> <p style="text-align: center;">聲 明</p><p><br></p><p> 本文是橫縣人民政府幼兒園中二班原創(chuàng)作品，反對抄襲，反對洗稿。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">圖片：周慧珍、楊瀟、賀春姣</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">文字：賀春姣</span></p>