教壇倍有新人出，各顯本領(lǐng)看今朝一一青年教師基本功大賽紀實

濱城四小

有人說，青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。這一點在我們學校的青年老師身上體現(xiàn)得尤為明顯。 為了深化青藍工程，探索研訓(xùn)一體的校本研究新思路，積極推進我校的教學改革，激發(fā)廣大教師的教科研熱情，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師鉆研教育教學理論、夯實專業(yè)知識功底、更新教學理念、改進教學方法，打造一支教學基本功扎實、學科素養(yǎng)高的師資隊伍，我們學校于11月20日至12月4日期間組織了本學年的新任教師達標課暨青年教師教學基本功大賽。 本次大賽經(jīng)歷了四個階段：第一階段：傳達通知。王海防主任主持召開教研組長會議，傳達大賽指導(dǎo)思想、初評辦法和賽程規(guī)劃等等。各學科教研組長在組內(nèi)下傳大賽通知，統(tǒng)計本學科符合條件的教師，上報教導(dǎo)處。第二階段：組內(nèi)初選。符合條件的教師自行確定課題，在師傅及學科組長的指導(dǎo)下備課，試講，學科組長或者上課教師在教研群發(fā)出邀請，邀請大家聽課。學科組根據(jù)上課情況擇優(yōu)推薦參加學校評選。 雖然是初選，但是每位老師都準備得非常認真。大家首先考慮的不是能否入選，而是如何施展自身的優(yōu)勢，把課上得好。為了指導(dǎo)青年教師，各位學科組長、新任教師的師傅、學科年級負責人都很負責任。為了鼓勵青年教師，呂校長更是百忙之中抽出時間來多次聽課。經(jīng)過兩周的初選，各個學科評選出了參賽的老師。 第三階段：開展比賽。參賽老師于12月4日下午放學以后在教導(dǎo)處抽簽，根據(jù)抽簽結(jié)果依次上課。賽課的地點就定在我們學校2號樓的四樓報告廳。 12月7日（周一）下午第一節(jié)課，賈紅云老師執(zhí)教的英語課拉開了大賽的序幕。劉校長和各位評委老師，以及各學科聽課的老師都在臺下靜靜地觀課。 李靜老師在執(zhí)教語文課《海濱小城》。 高新新老師執(zhí)教數(shù)學課《8加幾的加法》。 路文泉老師執(zhí)教音樂課《過新年》。 王妍林老師執(zhí)教數(shù)學課《方向》。 孫燏老師執(zhí)教美術(shù)課《風來了》。 陳方媛老師執(zhí)教數(shù)學課《加減乘除混合運算》。 劉潔老師執(zhí)教語文課《霧在哪里》。 石曉萌老師執(zhí)教語文課《青蛙寫詩》。 趙秀秀老師執(zhí)教傳統(tǒng)文化課《親師習禮》。 吳孟娜老師執(zhí)教科學課《認識氣溫計》。 王亞君老師執(zhí)教道德與法治課《我們是未成年人》。 藺樂婷老師執(zhí)教綜合實踐課《家務(wù)勞動我能行》。 坐在下面看各位新任老師初露鋒芒，英姿勃發(fā)，不禁感慨青春的美好。在這些老師的課堂上，大家發(fā)現(xiàn)了很多驚喜：備課充分，課件制作精美，教學流程順暢。老師們衣著得體，儀態(tài)大方，普通話標準。盡管存在某些教材解讀還不夠透徹、某個教學方法不夠恰當?shù)葐栴}，但是他們帶來的驚喜讓人久久難忘。 第四階段：兩字比賽。除了賽課，青年教師們還要賽鋼筆字和粉筆字。作為一名教師，必須具備扎實的鋼筆字和粉筆字功底。開展這樣的比賽，就是希望青年教師能重視兩字的練習，提升兩字能力。兩字比賽的時間定在了12月15日下午第三節(jié)課。為了這次比賽，老師們都做了積極認真的準備，不斷的練習，不斷的提高。在比賽中，各個老師八仙過海，各顯神通，施展出了自己最高的水平。 緊張的青年教學基本功大賽落下了帷幕，但是這次比賽帶給大家的思考仍然繼續(xù)。對青年教師來說這是一次難得的鍛煉機會，難得的展示自我的機會，一次洗禮和實打?qū)嵉哪芰ρ萘?。對于很多老師來說，從青年教師身上看到了洋溢的活力和蓬勃的上進心，自己身上的能量也被激活了?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)?！痹诓粩嗟呐嘤?xùn)與學習中，每個人都會獲得成長。