<p> 為提升我市中小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)能力，更好地服務(wù)于我們中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中去，12月9日—13日由陽(yáng)江市教育局主辦為期五天的全市中小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)能力培訓(xùn)在百樂(lè)演藝中心舉行，參加本次培訓(xùn)分別來(lái)自全市各中小學(xué)校的專業(yè)音樂(lè)老師八百余人參與，由五位權(quán)威專家教授為大家授課，分別是省文聯(lián)副主席、省聲樂(lè)協(xié)會(huì)主席、國(guó)家一級(jí)演員崔崢嶸主席、廣州市中小學(xué)戲劇教研員李彥翰老師、華南理工大學(xué)鋼琴副教授熊茵老師、星海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系廖勁斌老師、華南師范大學(xué)舞蹈系主任王藝波老師，各位專家非常激情敬業(yè)地傳授她們的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)給我們的老師們，毫無(wú)保留地為我們傳經(jīng)送寶，可謂是“精彩”“精辟”“專業(yè)”“到位““實(shí)用”，滿滿的干貨。雖然時(shí)間很短，但老師們還是收獲良多，深感榮幸，也加強(qiáng)老師們對(duì)今后課堂教學(xué)的信心與熱情，為全面提升我市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育提供了一次很好的平臺(tái)。</p> <p>示唱：馮惠玲《火焰在燃燒》</p> <p>崔崢嶸主席在指導(dǎo)我們的老師</p><p>把聲音要推出去，位置要高些。</p> <p>示唱：周堪德《在那桃花盛開(kāi)的地方》</p> <p>示唱：邱洵瑜《歲月悠悠》</p> <p>示唱：許家偉《師恩如歌》</p> <p>示唱：林文雅《我愛(ài)這土地》</p> <p>示唱：肖珊珊《梧桐樹(shù)》</p> <p>示唱：程琳《我去向何方》</p> <p>示唱：陳廷碧《三月桃花心中開(kāi)》</p> <p>崔主席為我們講述聲樂(lè)的一些知識(shí)：一、用正確的發(fā)聲方法演唱歌曲。二、了解歌曲的創(chuàng)作背景。三、注意氣息的作用與把控。四、根據(jù)作品要求進(jìn)行情感的處理。五、作品整體藝術(shù)表現(xiàn)。</p> <p>與崔崢嶸主席合影留念</p> <p>聲樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)的老師與崔崢嶸主席合照大合照（一）</p> <p>大合照（二）</p> <p>大合照（三）</p> <p>李彥翰老師進(jìn)行戲劇授課</p> <p>老師們進(jìn)行戲劇現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)</p> <p>戲劇專業(yè)學(xué)習(xí)的老師與李彥翰老師合照（一）</p> <p>戲劇專業(yè)學(xué)習(xí)的老師與李彥翰老師大合照（二）</p> <p>熊茵老師主講鋼琴教學(xué)在中小學(xué)音樂(lè)課堂上的應(yīng)用</p> <p>可愛(ài)美麗的熊茵老師吸粉不少，很是受老師們的喜愛(ài)。</p> <p>廖勁斌老師主講鋼琴高考中的應(yīng)用教學(xué)</p> <p>幽默風(fēng)趣且暖男型的廖老師非常細(xì)心地為老師們講授高考中的一些選曲、彈奏的細(xì)節(jié)等問(wèn)題！</p> <p>鋼琴學(xué)習(xí)的老師與熊茵老師、廖勁斌老師合照（一）</p> <p>合照（二）</p> <p>合照（三）</p> <p>我與熊茵老師合照</p> <p>我與熊茵老師合照</p> <p>我與廖勁斌老師合照</p> <p>王藝波老師主講校園美育舞蹈與創(chuàng)作的教學(xué)</p><p>一、歷史題材</p><p>二、現(xiàn)實(shí)生活題材</p><p>三、非遺舞蹈題材</p> <p>市教師藝術(shù)團(tuán)舞蹈老師表演抗疫原創(chuàng)作品《愛(ài)》，作品闡述了個(gè)別抗疫的故事，如何取得勝利，以點(diǎn)帶面詮釋著我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的精氣神。</p> <p>細(xì)心聆聽(tīng)王藝波老師點(diǎn)評(píng)原創(chuàng)作品《漆.傳》</p> <p>陽(yáng)東一中原創(chuàng)非遺舞蹈作品《漆.傳》</p> <p>陽(yáng)東一中原創(chuàng)舞蹈作品《織網(wǎng)》</p> <p>我們陽(yáng)江市教育局四級(jí)調(diào)研員莫介健、體衛(wèi)藝科徐衛(wèi)國(guó)科長(zhǎng)出席培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p>王藝波老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師們進(jìn)行即興創(chuàng)作</p><p>講解了創(chuàng)作的四要素：動(dòng)機(jī)、情緒、動(dòng)作、節(jié)奏</p> <p>王藝波主任與我們藝術(shù)團(tuán)舞蹈組老師合照</p> <p>舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)的老師與領(lǐng)導(dǎo)們、王藝波主任合照。</p> <p>崔主席現(xiàn)場(chǎng)示范演唱《歲月悠悠》</p> <p>熊茵老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名抽老師上來(lái)演示彈奏斷奏與連奏</p> <p>廖勁斌老師授課現(xiàn)場(chǎng)</p> <p>戲劇現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)后老師感觸頗深而激動(dòng)地哭了，我也跟著哭了！</p> <p>王藝波老師指導(dǎo)下讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們上臺(tái)聽(tīng)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作舞蹈…</p>