站三尺講臺(tái) ，拂兩袖清風(fēng) 育核心素養(yǎng)，繪精彩人生——九臺(tái)區(qū)首屆中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)能力大賽紀(jì)實(shí)

德體衛(wèi)藝田麗

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立“立德樹人”的教育理念，提高班主任班級(jí)管理能力，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我區(qū)班主任工作全新局面，九臺(tái)區(qū)教育局決定，在全區(qū)開展首屆中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）班主任業(yè)務(wù)能力大賽。此次大賽歷時(shí)近一個(gè)半月，先是由各學(xué)校推薦選拔符合參賽條件的教師并上報(bào)，再經(jīng)過(guò)筆試、面試兩輪角逐，最終全區(qū)共有 35位優(yōu)秀班主任脫穎而出，其中獲得一等獎(jiǎng)的中小學(xué)教師5人，獲得二等獎(jiǎng)的中小學(xué)教師10人，獲得三等獎(jiǎng)的中小學(xué)教師20人。本次活動(dòng)以“九臺(tái)區(qū)中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)能力大賽”為主題，旨在各校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)我區(qū)德育工作再上新臺(tái)階。 　　比賽分為筆試和面試兩種形式。筆試在九臺(tái)區(qū)第三十一中進(jìn)行，面試在九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)進(jìn)行。 　　九臺(tái)區(qū)教育局副局長(zhǎng)李中發(fā)高度重視此項(xiàng)工作，親自到考場(chǎng)督查班主任考試情況。 　　九臺(tái)區(qū)教育局副局長(zhǎng)王福貴親自到考場(chǎng)督查考場(chǎng)準(zhǔn)備情況。 　　筆試部分(權(quán)重50％) 內(nèi)容由主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、相關(guān)知識(shí)測(cè)試和學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)書寫三部分組成，形式為閉卷，時(shí)間90分鐘。 1.主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)包括題目、教育背景、教育目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)準(zhǔn)備、實(shí)施過(guò)程、期望達(dá)成效果等基本內(nèi)容。 2.相關(guān)知識(shí)測(cè)試以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》、以教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、學(xué)生心理健康教育及培育和弘揚(yáng)民族精神為主要內(nèi)容，對(duì)班主任工作職責(zé)、工作內(nèi)容和基本要求進(jìn)行考察。 3.操行評(píng)語(yǔ)的撰寫。評(píng)語(yǔ)撰寫要求:全面、公正、正確、藝術(shù)。體現(xiàn)“三化”，即評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要具體化，語(yǔ)言要情感化，格式要規(guī)范化。突出“四性”即針對(duì)性、全面性、發(fā)展性、鼓勵(lì)性。 　　三十一中筆試現(xiàn)場(chǎng)，德體衛(wèi)藝科全體上陣，一位流動(dòng)主考三位監(jiān)考。 面試名單 　　報(bào)名參賽的74名選手共有53 人晉級(jí)面試，其中小學(xué)組26人，初中組21人，高中（中職）組6人。 面試部分(權(quán)重50％)。 1.我的教育故事演講(時(shí)間3分鐘)內(nèi)容要求:主題鮮明，觀點(diǎn)正確，結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)新時(shí)期中小學(xué)教師的教育觀和職業(yè)道德。表達(dá)要求:語(yǔ)音規(guī)范，語(yǔ)言精煉，表達(dá)流暢，節(jié)奏張馳，符合思想感情的起伏變化。儀表要求:儀表端莊，舉止文明，自然得體，具有很強(qiáng)的感染力。 （1）真實(shí)性。指已經(jīng)發(fā)生的真人、真事、真問(wèn)題，不能虛構(gòu)，不能杜撰，不能抄襲，是參賽選手班主任工作中親身經(jīng)歷的教育案例，并以第一人稱和故事的形式進(jìn)行演講，抒發(fā)的是真情實(shí)感。 (2)教育性。教育故事的主題和內(nèi)容，必須具有教育意義和思想性，能體現(xiàn)出班主任對(duì)學(xué)生的教育及效果、對(duì)班集體建設(shè)的作用，能體現(xiàn)出班主任的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)、能力。 （3）故事性。選手的演講必須以敘事為主，再現(xiàn)的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的教育情境、過(guò)程及成效，有完整的故事情節(jié)，能體現(xiàn)班主任使用的教育策略與方法等。 （4）典型性。教育故事要選取具有典型意義的教育事件，能反映時(shí)代的要求、育人工作特點(diǎn)和規(guī)律，能以小見大，能反映出某一類事情或教育活動(dòng)的基本共性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)到，思想深刻。2.案例分析（時(shí)間3分鐘）圍繞給定的問(wèn)題進(jìn)行正確的分析、判斷和總結(jié)。進(jìn)一步了解班主任的應(yīng)變能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、科學(xué)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、處理人際關(guān)系的能力及非言語(yǔ)溝通的能力（如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、手勢(shì)等）以及班級(jí)建設(shè)能力。 　　小學(xué)組參賽選手 　　初中組參賽選手 　　高中（中職）組參賽選手 師范附小面試現(xiàn)場(chǎng) 　　小學(xué)組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　小學(xué)組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　小學(xué)組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　初中組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　初中組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　初中組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　高中（中職）組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　高中（中職）組二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 高中（中職）組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師 　　首屆九臺(tái)區(qū)中小學(xué)班主任大賽之所以圓滿、成功，與九臺(tái)區(qū)教育局、三十一中、師范附小多次召開工作會(huì)議，遵循公平公正公開原則、組織安排和周密部署工作、嚴(yán)格執(zhí)行工作方案、規(guī)范教師考試行為，嚴(yán)肅落實(shí)考風(fēng)考紀(jì)，提供考場(chǎng)的兩所學(xué)校的精心準(zhǔn)備和辛苦付出、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和全力配合、班主任們的積極進(jìn)取和遵守紀(jì)律是分不開的，齊心協(xié)力、共同努力是決勝的前提！? 　　三十一中和師范附小提前準(zhǔn)備好筆試和面試考場(chǎng) 三十一中和師范附小加強(qiáng)疫情防控，對(duì)參賽教師進(jìn)行掃碼測(cè)溫 　　提出考試要求，嚴(yán)格考試紀(jì)律，每個(gè)考場(chǎng)有兩名教師在封條和檔案袋中間處簽字，上交背包，手機(jī)被裝在信封中上交。 　　所有參賽班主任均能端正考試態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違紀(jì)行為。 　　德體衛(wèi)藝四名同志一起封卷，并在已封好試卷上簽字。 　　三位評(píng)委老師認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)肅的工作作風(fēng)很美很帥！ 　　各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員犧牲休息時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)的精神值得敬佩！ 　　歷時(shí)一個(gè)半月的九臺(tái)區(qū)首屆中小學(xué)班主任大賽完美收官，通過(guò)此次大賽深深體會(huì)到:如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有班主任的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有班主任的嘹亮；沒(méi)有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。班主任老師用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的內(nèi)涵 ，三尺講臺(tái)，三寸舌三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁！因?yàn)橛心銈?，九臺(tái)教育的明天會(huì)更加美好！愿我們砥礪奮進(jìn)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我區(qū)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。