<p> 為不斷提升大慶精神鐵人精神教育工作的質(zhì)量與效果，著力把大慶精神鐵人精神教育和思政課有機融合，市教育局和市教師發(fā)展學(xué)院于2020年12月9日，對大慶市地方課程名師詹俊弘工作室進行了督導(dǎo)（視導(dǎo)）工作檢查。 大慶市教育局督導(dǎo)科任海軍主任、張曉敏，學(xué)院地方課程教研部薛麗華主任，教研員胡秋艷、陳曉巍、隋秋穎一行六人，來到蒙古族實驗小學(xué)，在縣教育局黨辦主任尹志超、教育局德育股股長梁坤、縣教師進修學(xué)校副校長趙德平、德育部主任姚麗琴、蒙古族實驗小學(xué)校長吳淑芬、副校長徐洪梅的陪同下檢查指導(dǎo)。</p> <p> 蒙古族實驗小學(xué)三名小解說員為領(lǐng)導(dǎo)們介紹學(xué)校教學(xué)樓“大慶精神鐵人精神教育”樓廊文化建設(shè)情況。學(xué)校教學(xué)樓1――3層設(shè)計了懸掛式宣傳版圖；廊亭墻面是以“大慶精神鐵人精神教育”為主題的手抄報展，師生時時處處受到大慶精神鐵人精神教育的感染。</p> <p> 工作室助理王俊老師為大家介紹工作室基礎(chǔ)建設(shè)情況，解讀了工作室logo的寓意、主持人寄語、工作室成員情況一覽表、工作室發(fā)展理念及活動版圖等。領(lǐng)導(dǎo)們對工作室的基本建設(shè)情況給予了肯定。</p> <p> 工作室主持人詹俊弘就2020年工作室開展的活動情況作題為《傳承精神 領(lǐng)航創(chuàng)新》工作匯報。在匯報中，主持人從工作室基礎(chǔ)建設(shè)、特色活動開展、課堂風(fēng)采展示、課題研究等四個方面，對工作室一年來開展的工作做全面總結(jié)。</p> <p> 市教育局領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)校的美術(shù)畫室和活動室，檢查了學(xué)校大慶精神鐵人精神教育方面的相關(guān)活動材料。教師發(fā)展學(xué)院薛麗華主任和教研部胡老師、陳老師、隋老師對工作室一年來的各項活動材料進行了查閱，同時還對工作室每個成員的三年發(fā)展規(guī)劃、個人工作計劃、工作總結(jié)、個人讀書計劃、教師風(fēng)采等活動進行了審閱和指導(dǎo)，并與工作室成員進行了交流。最后，薛主任對工作室一年來開展活動情況給予了充分肯定，并提出了希望。</p> <p> 工作室成員武建老師為大家做了《美麗大慶我的家——靚麗的名片》一課。課后，領(lǐng)導(dǎo)與工作室成員進行了詳細(xì)的評課與交流。薛主任為我們?nèi)绾紊虾么髴c精神課程指明了方向。趙校長希望我們的工作室走向更寬闊的平臺。</p> <p> 市學(xué)院薛麗華主任對工作室成員提出殷切希望：1.思想上提高認(rèn)識；2.理論上深入研究；3.在研究中去學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)效果；4.發(fā)揮工作室輻射引領(lǐng)帶動作用，在實踐中去學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體力量，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 </p><p> 縣教師進修學(xué)校趙校長也對工作室成員提出要求:1.要有團隊精神；2.要有研究精神；3.要有種子精神。工作室成員要錘煉自己，朝著名師方向努力。</p> <p> 此次督導(dǎo)檢查見證了詹俊弘名師工作室各項工作的扎實開展，見證了工作室的成長。領(lǐng)導(dǎo)們對我們提出的建議既是鞭策，又是肯定，工作室全體成員深知傳承精神是我們的使命，領(lǐng)航創(chuàng)新是我們的職責(zé)。</p><p> 我們堅信，有市教師發(fā)展學(xué)院地方課程教研部的指導(dǎo)，有縣、校德育部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們一定會在課堂教學(xué)和主題教育實踐活動中有新發(fā)展、新提升。</p> <p> 一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。在今后的工作中，工作室成員將大力傳承和弘揚大慶精神鐵人精神，使大慶精神成為師生共同追尋的精神家園。讓我們并肩攜手，為培養(yǎng)自覺踐行大慶精神鐵人精神的新時期大慶人揚帆起航！</p><p><br></p> <p>編輯：曲麗敏 丁艷輝</p><p>審核：詹俊弘 李力威</p>