立德樹(shù)人，共鑄師魂——泰安第十三中學(xué)2018級(jí)優(yōu)秀教師風(fēng)采

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三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李； 十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　李西寧老師畢業(yè)于山東師范大學(xué)，2014年參加工作，多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)及班主任工作，曾獲得泰安市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、邱家店鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，區(qū)教學(xué)先進(jìn)班主任等榮譽(yù)?，F(xiàn)任初三三班和初三四班化學(xué)老師。 工作格言：努力尋找每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，積極創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，和學(xué)生共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　李老師的講課風(fēng)格十分有趣，他的課上總少不了笑聲。在他幽默風(fēng)趣的課堂上，我們既收獲了知識(shí)，也收獲了喜悅。李老師治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的背誦情況尤為重視，幾乎每節(jié)課都會(huì)提問(wèn)基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)。當(dāng)他們背誦不好的時(shí)候，老師也沒(méi)有生氣，而是耐心地給這些同學(xué)指導(dǎo)，讓每位同學(xué)都不掉隊(duì)。 他很少生氣，對(duì)同學(xué)們的態(tài)度總是和藹可親。記得有一次我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的東西出現(xiàn)了失誤，把實(shí)驗(yàn)用的火柴全泡水里了，我心里忐忑不安，甚至已經(jīng)做好了被老師臭罵一頓的準(zhǔn)備。結(jié)果老師似乎看出了我的不安，并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我重新拿了一盒，事后我已深刻反省，保證以后絕不會(huì)犯這種錯(cuò)誤。他對(duì)我們的愛(ài)像水，是水分子，細(xì)致入微，源源不斷！謝謝您，老師！（初三三班孔令輝，初三四班周文濤） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　張敬碩老師2020年畢業(yè)于臨沂大學(xué)化學(xué)專業(yè)，是第一批國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的免費(fèi)師范生。曾獲得臨沂大學(xué)講課比賽二等獎(jiǎng)。作為一名年輕教師，有活力，有干勁，有信心?，F(xiàn)任初三一班和初三二班化學(xué)老師。 工作格言：與學(xué)生共發(fā)展，與學(xué)生共成長(zhǎng)。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　我們的化學(xué)老師是初三辦公室最年輕的老師，他幽默風(fēng)趣又不失親切，像個(gè)鄰家大哥哥。 他備課非常的精細(xì)，知識(shí)點(diǎn)的講解非常的條理。他就像一位醫(yī)生，把每節(jié)課需要掌握的內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)剖解開(kāi)，讓我們看得清清楚楚，理解的更深入。我覺(jué)得他的化學(xué)造詣已經(jīng)很深了，可有一次我去辦公室的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他正專心的看聽(tīng)課視頻，原來(lái)他這么優(yōu)秀了還在不停地學(xué)習(xí)，這種精神太值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)了！ 張老師還是位運(yùn)動(dòng)達(dá)人，他在運(yùn)動(dòng)方面真的很厲害！記得有一次我們班跑三千，張老師也陪我們一起跑，他的速度不緊不慢，看不出一點(diǎn)兒費(fèi)力的痕跡，我們累的跑不動(dòng)了，老師還一直在鼓勵(lì)我們，給予了我繼續(xù)跑下去的勇氣！張老師，謝謝您！（初三一班劉長(zhǎng)煦，程至昊） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　張雪燕老師畢業(yè)于山東理工大學(xué)，就讀于物理學(xué)師范專業(yè)，在校期間多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金，在“九陽(yáng)杯”山東省大學(xué)生教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，畢業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)執(zhí)教以來(lái)，不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法，多次輔導(dǎo)學(xué)生在物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)任初三級(jí)部物理老師。 工作格言：志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　物理作為初三新接觸的科目，我們對(duì)它的感覺(jué)是陌生而好奇，同時(shí)也期待著物理老師。初見(jiàn)物理老師張老師，覺(jué)得她是位嚴(yán)肅的老師，可接觸久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)是這樣的親切。 張老師的每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際生活息息相關(guān)，讓我們覺(jué)得物理就在我們身邊，加之老師幽默的講課風(fēng)格，每節(jié)課都讓同學(xué)們收獲頗豐。張老師批改作業(yè)也是一絲不茍，精益求精。作業(yè)完成的不好的同學(xué)，她會(huì)找來(lái)單獨(dú)輔導(dǎo)。她經(jīng)常鼓勵(lì)大家去辦公室問(wèn)題，每次找她問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì)耐心地講解，講完后還會(huì)舉一反三，出一些類似的新題目讓同學(xué)們加深印象。大家都說(shuō)，找老師問(wèn)物理題太值了，可以“買一贈(zèng)一”。 張老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣，精益求精的好老師。有這么一位負(fù)責(zé)任的好老師，我們?cè)趺茨懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)呢？（初三一班國(guó)金洋，初三四班吳萬(wàn)超） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　吳澤坤老師大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于江西師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)和歷史學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。2017年入校工作，獲區(qū)、市歷史優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)任初三級(jí)部歷史老師。 工作格言：耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　我們的歷史老師有一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒。她留著利落的短發(fā)，給人一種很干練的感覺(jué)。吳老師是一位和藹可親、平易近人的好老師。 吳老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位教學(xué)有方的老師。她精心準(zhǔn)備了歷史提綱和復(fù)習(xí)資料，幫助我們學(xué)習(xí)。歷史課堂上，她幽默又不失嚴(yán)厲，帶我們?cè)跉v史的海洋里自由遨游。很多同學(xué)平時(shí)背誦知識(shí)點(diǎn)眼高手低，會(huì)在考試中吃錯(cuò)別字的虧，所以老師每節(jié)課都會(huì)留十分鐘讓我們當(dāng)堂背誦并默寫，這大大提高了我們的正確率。 課下的老師是溫柔的，記得有次考試結(jié)束，我被老師叫到辦公室，我心想：完蛋了，這回要挨訓(xùn)了，肯定是沒(méi)考好！到了辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是翻出我的試卷，認(rèn)真地給我分析哪里錯(cuò)了，需要注意什么，接下來(lái)要怎么做，我的心里溫暖極了！謝謝您，老師！（初三一班張佳樂(lè)，初三三班張子涵） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　劉一飛老師2009年大學(xué)本科畢業(yè)，2015年來(lái)到泰安第十三中學(xué)擔(dān)任地理教學(xué)工作。從教以來(lái)認(rèn)真嚴(yán)格、兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得“一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”“命題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)?，F(xiàn)任初三級(jí)部地理老師。 工作格言：言傳身教！ 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　“這是熱帶季風(fēng)氣候……”瞧，這節(jié)課正是地理課，可不要煩惱，地理課有趣著呢！圓圓的面龐，樸實(shí)的笑容，戴著一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師劉老師。我要贊美她，贊美她的執(zhí)著敬業(yè)；我佩服她，佩服她的知識(shí)淵博；我喜歡她，喜歡她的和藹可親！ 劉老師對(duì)教學(xué)十分認(rèn)真，對(duì)每一位同學(xué)都很負(fù)責(zé)，真正做到對(duì)每位同學(xué)一視同仁。在她的課上，我們不敢走神、開(kāi)小差或者睡覺(jué)，因?yàn)槔蠋熡袀€(gè)特色——嗓門很大，正因如此，我們上課也聽(tīng)的非常清晰。劉老師的教學(xué)方式豐富多樣，有時(shí)會(huì)借助視頻讓同學(xué)們直觀感受，有時(shí)會(huì)借助地圖及儀器讓大家把握準(zhǔn)確。遇到難題時(shí)，老師會(huì)給我們提示，一步步引導(dǎo)我們思考。她會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，也會(huì)夸獎(jiǎng)其他舉手但沒(méi)撈著回答的同學(xué)，以免讓這些同學(xué)有點(diǎn)失落感，這讓我們感到老師很溫暖。老師，您辛苦了！（初三一班宗世鑫，初三二班寧心怡） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　趙玉玲老師大學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于聊城大學(xué)。2015年入校工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾獲“區(qū)優(yōu)秀班主任”“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”“區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。現(xiàn)任初三級(jí)部生物老師。 工作格言：用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　我們的生物老師趙老師有一雙忽閃忽閃的大眼睛，圓圓的臉既白皙又帶點(diǎn)紅暈，真的是漂亮又可愛(ài)，人美心又甜。大概在同學(xué)們心中，最受歡迎的就是趙老師了！ 趙老師的課上總是充滿歡聲笑語(yǔ)，她普通話與方言相結(jié)合的幽默語(yǔ)言讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣。她經(jīng)常會(huì)用“真棒”“太棒了”這樣的話激勵(lì)我們，讓我們心里總是美滋滋的。老師有雙靈巧的手，她會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，很多輔助教材都是自己手工做的，你說(shuō)厲不厲害？比如為了講清楚染色體，她親自做了模型；為了給我們講骨骼結(jié)構(gòu)，她特地拿來(lái)雞腿讓我們認(rèn)識(shí)每一部分的結(jié)構(gòu)；為了讓我們了解蝗蟲，她會(huì)網(wǎng)購(gòu)活蝗蟲讓我們仔細(xì)觀察。老師的畫圖技術(shù)也可用一個(gè)字“絕”來(lái)形容，同學(xué)們都紛紛感嘆：真是高手！ 老師不僅講課好，她對(duì)同學(xué)們也很關(guān)心。她對(duì)每個(gè)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有偏見(jiàn)。她的笑容溫暖有治愈作用，融化了我們的心田，讓我們感受到春風(fēng)般的和煦。老師，我們一定會(huì)努力加油，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您！（初三三班王宇，初三四班趙宏生） 個(gè)人簡(jiǎn)介 　　薛飛老師，2018年畢業(yè)于聊城大學(xué)，就讀于思想政治教育專業(yè)，執(zhí)教以來(lái)，一直擔(dān)任道德與法治教學(xué)工作，在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究，以愛(ài)心感染學(xué)生，以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng)?，F(xiàn)任初三級(jí)部道德與法治老師。 工作格言：希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。 學(xué)生評(píng)價(jià) 　　俗話說(shuō)：魚離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。成長(zhǎng)的道路上我們自然也離不開(kāi)老師。在我學(xué)習(xí)的生涯中，有這么一位老師讓我印象深刻。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對(duì)于課堂，她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；對(duì)于作業(yè)，她嚴(yán)格要求，她就是我們的政治老師薛老師。 薛老師很年輕，似乎比我們大不了多少，所以她很懂我們，知道我們喜歡什么，對(duì)什么感興趣。每一次上課時(shí)，薛老師總能把我們喜歡的東西帶入課堂，讓我們感覺(jué)每節(jié)課都很充實(shí)。她的目光總是那么清澈，笑容總是那么美好。她的聲音像叮咚的泉水，讓人百聽(tīng)不厭；她寫起字來(lái)，那一行行，一排排，清秀又工整，讓人賞心悅目。薛老師對(duì)待自己的工作也是一絲不茍，我時(shí)不時(shí)進(jìn)辦公室，總能看到老師在研究課件，她為了給我們呈現(xiàn)完美的課堂一定花了很多工夫！感謝薛老師對(duì)我們的教導(dǎo)，您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模！（初二二班呂飛躍，初三三班李洪冉） 　四度春風(fēng)化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋來(lái)碩果滿神州。