<p style="text-align: center;"><b>篇章一 讀書會</b></p><p>書即路，路即書。</p><p> 閱讀是培養(yǎng)孩子文學(xué)素養(yǎng)，</p><p> 良好表達(dá)的有效途徑，</p><p> 它對孩子起到積極促進作用。</p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p> 和煦冬日，12月5日下午2:00，長房悅繪本中心傳來了朗朗讀書聲，今天里面有什么有趣的事情呢？隨我一起瞧瞧吧！</p><p> </p> <p> 原來，是九方小學(xué)三年級五班全體師生和家長正在長房悅繪本中心開啟一場閱讀之旅——《四維閱讀》讀書會。</p> <p> 孩子們有序排隊進入繪本閱讀區(qū)，自信的說出自己的名字，儀式感滿滿哦！</p> <p> 拿到書本的孩子們找一個自己喜歡的地方，用自己感覺舒服的姿勢開始了閱讀之旅，他們細(xì)細(xì)品味書本帶來的樂趣。</p> <p> 活動以班主任潘老師的致辭揭開讀書會的序幕。</p> <p>"這是什么書？"</p><p>"封面上你觀察到了什么？"</p><p> 幾個問題拋出來以后，潘老師帶著孩子們進行了一場生動有趣、別開生面的現(xiàn)場閱讀教學(xué)。</p> <p>"看到題目，你有什么疑問？"</p><p>孩子們就像一把把剛被開啟的小鎖，爭先恐后說出自己的小疑問:</p><p>雞為什么要敲門呢？</p><p>雞怎么可以敲門呢？</p><p>……</p><p> </p> <p> 老師鼓勵孩子們帶著問題進行自主閱讀，更鼓勵孩子用自己喜歡的方式閱讀(可以讀出聲音，也可以默讀)。這樣的引導(dǎo)方式蘊含了閱讀之巧，更尊重了孩子的個性發(fā)展，可謂妙哉！</p><p> 老師和孩子們手上各捧一本書，進入到閱讀的世界，如一幅畫般完美無缺。</p> <p style="text-align: center;">猜測故事結(jié)局</p> <p> 通過這次《四維閱讀》讀書交流會，培養(yǎng)了學(xué)生的課外閱讀能力，教給學(xué)生正確的課外閱讀方法 。通過每一單元的小練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀反思，要讀有所獲，讀有所悟。在集體閱讀的過程中，促進家校結(jié)合，營造讀書氛圍。當(dāng)孩子找到了打開閱讀的鑰匙，推開閱讀這扇神奇的門時，便會感受到閱讀的樂趣，就會愛上書籍，就會自覺地去讀自己喜歡的書，感受到閱讀的樂趣，并從中吸取到無窮的養(yǎng)分。</p> <p style="text-align: center;"> 篇章二 表演環(huán)節(jié)</p><p> 這樣一場師生關(guān)系平等，交流互動多，以學(xué)生為主體的讀書會在一片笑聲中自然結(jié)束了。</p><p> 你以為就揮手說"Bye-bye"了嗎？No no no！孩子和家長們盼了三年的周末"party"馬上要震撼你了。</p> <p> 強大的家委會，積極響應(yīng)的家長，讓活動如期順利開展?；顒忧捌诨I劃、各項工作落實，都讓我們看到了一個行動力特別強的班級。</p> <p> 表演前，我們的"節(jié)目"也是很豐富哦！家長帶上做棉花糖的機器現(xiàn)場做棉花糖，好受歡迎！小演員們也是隨著音樂進行現(xiàn)場彩排，提前找感覺。孩子們更是圍著稍后要用到的架子鼓議論開來，期待萬分。</p> <p style="text-align: center;">主持人閃亮登場</p> <p> 拉丁、古箏演奏、電子琴演奏、故事表演、異國風(fēng)情舞蹈表演，讓家長和孩子們眼前一亮，現(xiàn)場更是掌聲一片。</p> <p> 看圖講故事、演唱、霸氣架子鼓演奏，更是將演出推向高潮。</p> <p style="text-align: center;">我們是最棒的觀眾</p> <p style="text-align: center;">家委會會長做總結(jié)講話</p> <p> 自由活動環(huán)節(jié)，捕捉到專注閱讀的樣子。</p> <p> 書是人類進步的階梯，在這個全民閱讀的時代，讓我們"沐浴冬日書香，盡享讀書幸福"！</p><p> 期待下一次美好的相聚！</p>