按照《棗莊市實驗學(xué)校2020第六屆校園科技節(jié)活動方案》的項目活動計劃，12月2日下午，校園科技節(jié)活動之掌控社團音樂、話劇演出在科技樓報告廳如期舉行。 “老師，這次科技節(jié)我們來點不一樣的吧！”“老師，我有個想法......”當(dāng)掌控社團的學(xué)生得知科技節(jié)活動要啟動時，各種響應(yīng)的聲音接踵而至。經(jīng)歷了一番討論，善知科技掌控社團--掌控音樂社和掌控話劇社成立了！ 前期準(zhǔn)備篇：明確組內(nèi)分工、構(gòu)思演出流程、撰寫演出劇本、編寫演出程序、純手工制作演出道具...... 學(xué)生利用編程硬件手工制作燈籠道具 “臺下十年功”篇：掌控社團的學(xué)生利用課余時間編寫程序、排練節(jié)目。 排練掠影 “臺上一分鐘”篇：閃亮登場！ 美妙的音樂會讓編程變得有些浪漫。掌控音樂社團的成員通過編程，讓鍵盤按鍵變身鋼琴琴鍵，亦或是各種打擊樂器。學(xué)生敲擊電腦鍵盤按鍵，就能發(fā)出美妙的樂器聲。 鍵盤模擬聲樂《大魚》的靈動 《伴你成長》的鼓舞 《不用去猜》的動感 《成都》的深情 《追光者》的光芒 “小板掌控玩穿越，巧遇元宵碰火花”。話劇演出則是掌控話劇社團成員以中國傳統(tǒng)文化節(jié)日--元宵節(jié)為主題，制作了各種創(chuàng)客作品，并將作品融入話劇表演，從而更好地展示作品的用處，讓傳統(tǒng)節(jié)日充滿科技?xì)庀ⅰ? 話劇情景一：鬧花燈。掌控板外接電機、按鈕、光環(huán)板、燈帶等，再套上學(xué)生自制的燈籠外殼，走馬燈、呼吸燈、跑馬燈、魔幻燈......一盞盞具有科技感的燈籠就誕生了。 話劇情景二：盲人挑燈。掌控板外接超聲波傳感器，遇到障礙物，燈會變換顏色且不斷閃爍，并發(fā)出警報聲，警示自己也警示了他人。 話劇情景三：猜燈謎。掌控板外接按鈕、燈帶制作的搶答器，使得猜燈謎變得更加公平。 臺下觀眾饒有興致地觀看演出 精彩的節(jié)目贏得陣陣掌聲。 評選投票篇：演出結(jié)束后，觀看演出的各類科技社團成員以網(wǎng)頁投票的形式評選自己最喜愛的節(jié)目和演員。 本次演出的順利舉行，離不開每一位師生的支持。尤其要感謝社團成員所在班級班主任和任課老師的支持，讓社團成員可以充分地利用課余時間更好地編寫程序，排練節(jié)目，才使得演出擁有了較好的表現(xiàn)效果。 下面，請大家一起跟隨鏡頭，走進(jìn)我們與掌控板的故事...... 此活動依托于我校開設(shè)的校本課程《掌控板創(chuàng)意編程》，該課程是硬件與軟件編程相結(jié)合，通過“掌控編程主板”控制各種輸入輸出模塊，制作各種創(chuàng)意作品，讓創(chuàng)意快速實現(xiàn)。掌控社團，讓編程有點浪漫，讓編程擁抱傳統(tǒng)。掌控故事，未完待續(xù)，期待下次相約...... 文字：張傳梅、劉書雅<br>攝像：梁海青、葛濤<br>編輯：張傳梅、劉書雅<br>統(tǒng)籌：陳茂偉<br>審閱：孫寶京<br>