<p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一個人可以走的很快，一群人可以走的很遠！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> —— 河師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)一周回顧</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我是一只快樂爬行的老蝸牛??，在專業(yè)成長的路上，愿意和一群年輕的小蝸牛??們一起抱團成長，快樂爬行??！</span></p><p> <span style="font-size: 20px;">2020年11月24日，我們?nèi)齻€已不太年輕的“三流（劉)”老師，懷著激動的心情，來到了牧野古城—新鄉(xiāng)參加“光山縣名師工作室建設(shè)及支持項目”的培訓(xùn)活動！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p> 一、異鄉(xiāng)的抱團學(xué)習(xí)</p><p> 剛到新鄉(xiāng)的當(dāng)晚，我們不顧旅途的勞頓，安放好“車馬”，就在班主任劉玉榮老師的帶領(lǐng)下，組建了自己的學(xué)習(xí)小組，抱團學(xué)習(xí)，共同成長。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 班主任劉老師詳細(xì)介紹了此次培訓(xùn)項目及具體安排，并對我們接下來幾天的培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)進行了說明。</span></p> <p>二、溫馨的開班儀式</p><p> 開班儀式在學(xué)員們飽含熱情，充滿期待的眼神中，在暖意融融的會場里準(zhǔn)時舉行。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 班主任劉玉榮老師作為專家代表發(fā)言，對學(xué)員諄諄教導(dǎo)，滿懷期待。我園園長劉曉霞作為教師代表發(fā)言，表達了要在“厚德博學(xué),止于至善”的河師大精神引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不斷進取的決心。</span></p> <p> 縣教育局對此次培訓(xùn)活動高度重視，局長李啟旺等一行領(lǐng)導(dǎo)親臨開班儀式現(xiàn)場，李局長同時作重要講話，他要求學(xué)員們珍惜機會，好好學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，不虛此行。</p> <p>三、精彩的專家講座</p><p> 專家們以自己的人格魅力，淵博的知識，帶著我們在“霜嚴(yán)衣帶斷，直指不得結(jié)”的冬日里，享受著一場場“熱氣騰騰”的饕鬄盛宴！他們博古通今，旁征博引，為我們敲開了專業(yè)知識成長的大門。</p> <p> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">劉玉榮老師首先為我們帶來了《基于課例研究促進教師的專業(yè)發(fā)展》的專題講座。她以教學(xué)案例為基準(zhǔn)，多角度深層次地分析了教師發(fā)展的方向以及怎樣促進教師專業(yè)發(fā)展。</span></p> <p> 一只快樂奔跑的蝸牛??——河師大附中老師，中原名師劉新選的《教書育人，快樂奔跑》，以幽默風(fēng)趣的話語，告訴我們，作為一名教師，要用豐富的學(xué)識，獨特的人格魅力去影響著學(xué)生，要愛自己所選的職業(yè)，享受自己職業(yè)所帶來的快樂！</p> <p> 《做有溫度的課題研究》------項城市教研室研究院，中原名師胡新穎從獨特的角度，給我們解讀在日常教育活動中，如果選題，如何給課題定位，如何開展課題研究，這讓我們心中豁然開朗，讓我們在課題研究中有了抓手，有了方向。</p> <p> 新鄉(xiāng)市第十中學(xué)教師，中原名師，河師大外聘教授魏巍老師給我們帶來了此次培訓(xùn)的專題講座《名師工作室的組建運行和主持人素養(yǎng)》，她從“什么是名師工作室，名師工作室與教研組的區(qū)別，名師工作室的定位”等方面給我們來了一場接地氣的培訓(xùn)，讓我們知道了“名師工作室”的方向和任務(wù)，也知道了今后如何開展名師工作室工作。</p> <p>四、視覺的饕鬄盛宴</p><p> 11月28日，在班主任老師的安排下，我們參觀了濮陽市第十中學(xué)，中原名師都娟校長的“毛毛蟲工作坊”。</p><p> 剛來到工作坊的門口，大家便被眼前的美麗景象吸引，紛紛駐足不前。整個工作坊更像是一個溫馨的書屋。門口青綠色的墻壁上有一只可愛的毛毛蟲，它撲閃著大大的眼睛，對我們說“歡迎蟲兒回家”，劉園長說：“這里的布置好溫馨，好像我們的幼兒園，真讓我們有了回家的感覺?！?lt;/p> <p> 步入大廳，更讓人感到溫馨舒適。大廳內(nèi)書香四溢，綠植飄香。毛毛蟲工作坊成員們的成果給我們帶來了強烈的震撼！《毛毛蟲說》、《毛蟲小語》《成長的樣子》《愛的教育》……這些優(yōu)秀成果讓我們應(yīng)接不暇，嘆為觀止！一本本成果的展現(xiàn)，一節(jié)節(jié)精品課的展示，讓我們飽嘗了一頓視覺盛宴。同時，我們也深深地感覺到壓力山大。</p><p><br></p> <p> 都校長給我們分享了“毛毛蟲工作坊”的成長經(jīng)歷，也給我們今后開展工作提出了中肯的建議，給了我們忐忑的心?些許的安慰！??</p> <p>五、快樂的成果分享</p><p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓我們學(xué)有所獲，讓理論真正運用于實踐，在學(xué)習(xí)接近尾聲之時，我們以組為單位，團討、探究、分享、抱團成長，收獲快樂。</p> <p>六、滿滿的快樂收獲</p><p> 短短的6天，我們就像懵懂無知的孩子，在專家的引領(lǐng)下，蹣跚而行，盡管還有很多不懂，盡管還有很多惶恐不安，但 我們相信，一層層的蛻變，一次次的成長，我們終會“破繭成蝶”，快樂飛翔！</p>