身處三尺講臺，眼有星辰大?！處熗獬鰧W習分享交流

??

為進一步提升我校教師教育教學水平，我校一直秉承“走出去，引進來”的教師培養(yǎng)模式。近期，我校先后派教師外出學習交流。本著“學習、思考、交流、分享、成長”的培訓理念，達到資源共享，實現(xiàn)共同提高的目的，11月25日，我校舉辦了歡迎新老師及外出教師學習匯報交流活動。 “引”進來 　　在近期環(huán)宇面臨教師短缺問題時，周雪梅老師自告奮勇的向校長申請從恒大校區(qū)調回環(huán)宇校區(qū)，為環(huán)宇校區(qū)的學生、老師們打了一劑強心針。與此同時，還有一位畢業(yè)于湖北第二師范學院的老師——劉夢婷，成為我校的新鮮血液，同時也必將為我校的教育工作帶來更多的生機與活力。  走出去 　　近日，六年級班主任楊勇老師外出參加了“全國中小學班主任專業(yè)化成長峰會暨第二屆領雁杯全國新生代魅力班主任風采大賽半決賽（襄陽賽區(qū)）”。 楊勇老師向大家分享了全國名班主任工作室聯(lián)盟理事長張國宏的班會理念：班會課適應了教育的需要，真正的教育是學生的自我教育，我們要將主題班會課交給學生，讓學生精彩。卜恩年老師班級管理的五把秘鑰：團隊育人、養(yǎng)成育人、文化育人、活動育人、家校共育。 來自江蘇省特級教師李鳳遐老師帶來了《班主任因何而精彩》的精彩報告。她當一輩子班主任的理由從以下二個方面介紹：一、熱愛：因為熱愛，所以精彩；二、會愛：用“非常6+1”的師愛感動學生。 　　此次活動讓楊勇老師感悟頗深：1、當班主任要有一定的情懷，只有熱愛才能做好，這樣才能真正做到選我所愛，愛我所選。2、班主任一定要有獨特的人格魅力和淵博的學識魅力，只有這樣學生才能親其師、信其道。3、作為一名班主任一定多要從學生的角度去思考，去理解，這樣思路有時才會豁然開朗。也要換一個評價標準來看學生，這樣有時優(yōu)點就可能是缺點，缺點也有可能是優(yōu)點。 　　上星期，徐華老師到達武漢，參加了由湖北省繼續(xù)教育中心組織，湖北第二師范大學承辦的為期7天的《小學班主任培訓會》。 此次培訓貫徹習近平總書記的講話，以培養(yǎng)新時代“四有好老師”為目的，通過專家引領、名師分享，讓老師們從政治覺悟、道德情操、專業(yè)能力等各方面得到提升。徐老師從以下三個方面談了談她的收獲的收獲： 　　一、不忘初心，做不斷學習的教師聽劉永存教授講《好班會課：該怎么做》時，他講了一個細節(jié)，陪妻子看電影時就在學習。他會思考哪些片斷可以為自己所用。在他的生活中，學習在隨時隨地的發(fā)生。一張照片、一段視頻、一個游戲，都能讓他思考。他分別建立了圖片庫、游戲庫、視頻庫，這些資料成了他上好班會課的“智囊團”。我們總說教師要給學生“一杯水”，自己要有“一桶水”。這“一桶水”從哪里來？學習便是最重要的途徑。學習多了，便有了經(jīng)驗；經(jīng)驗多了，便成了智慧。教師只有不斷的學習，才能獲得新知、形成能力、與時俱進。 二、不忘初心，做科學育人的教師（一）建立關系，再講道理。這個“關系”是在教學之外的課下建立起來的。是一種私下的、私人的相互信任的人際關系。當師生之間有了這樣的一種關系，便有了彼此的默契。也打開了教育孩子的一扇門。（二）師生平等，用心傾聽。每個學生都是一個完整的個體。他有自己的個性、思維、尊嚴。老師不能凌駕于學生之上，用平等的關系和學生交流，學會傾聽他們的心聲。這樣會為我們的教育再開啟一扇窗。（三）批評量化，語言規(guī)范。批評的時間要量化，罰站的時間不要超過3分鐘，對事不對人，不牽連過往，不禍及未來，短暫而明確的進行批評教育。并且在批評教育時，要注意語言的藝術，修煉態(tài)度，春風化雨般浸潤孩子的心靈。這樣就能拆掉堵在師生之間的那堵墻。三、不忘初心，做品德高尚的教師“最美教師”修煉的三條必經(jīng)之路：（一）教師之美，美在“知禮”。教師作為教書育人的典范，禮儀德行更是一種“無形”的教育力量。我們每一位教師都應該注重外修得體儀態(tài)，內(nèi)修高尚師德，做知禮儀、用禮儀、重禮儀的“美麗老師”。（二）教師之美，美在“守法”。守法是一個人民教師最基本的行為準則。作為教師，我們一定要知法、守法，用法律法規(guī)來指導自己的教學行為，絕不觸碰道德與法律的底線。（三）教師之美，美在“愛生”。左校長說：“我們每一位老師都要試著用愛和智慧去做教育。做一名有高尚情懷的教育者。只有這樣的老師才能給孩子豐富的精神世界，才能在教育的生涯中看見孩子，看見自己，看見幸福?！?lt;/p> 　　聽完兩位教師的分享，楊書記深有感觸說到，境界、學識、修養(yǎng)是一名優(yōu)秀教師或是班主任不可或缺的因素。尤其是修養(yǎng)，在面對學生犯錯后，教師要進行正確引導，切忌拿起教育“大棒”，提出如果愛，請深愛；如果不愛，請不要傷害。 　　通過本次學習與交流，老師們受益匪淺，大家了解了更多新的教育思想和教育理念，開闊了教育教學視野。以后工作中我們所要做的是結合班級的實際情況，靈活變通，吸取經(jīng)驗，為每一朵花灌溉最優(yōu)質的養(yǎng)分，讓每一朵花都開出自己的特色。