<p> 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從開學(xué)至今前半個(gè)學(xué)期過去了，期中考試也已經(jīng)順利落下帷幕。為了堅(jiān)定以學(xué)生為本的教學(xué)理念，將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，努力讓考試成為老師和學(xué)生進(jìn)步的“動(dòng)力棒”，以此提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，今日，新密市市直第二小學(xué)期中考試質(zhì)量分析數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在夢想教室順利開展。</p> <p> 本次教研活動(dòng)由司松娟主任主持，教研組長張俊杰老師主講，全體數(shù)學(xué)組老師準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議，組長對(duì)各年級(jí)總體成績進(jìn)行分析解剖，隨后組織各位老師以年級(jí)分組進(jìn)行卷面分析，會(huì)議主要從比較、分析具體失分較多的題目及原因、對(duì)教學(xué)中的啟發(fā)和反思、今后改進(jìn)和努力的方向這幾個(gè)方面進(jìn)行全面細(xì)致的分析。</p> <p> 郭曉霞老師針對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷中學(xué)生的經(jīng)典錯(cuò)題做了具體分析，從試卷的失分處或多或少都能找到學(xué)生在某一時(shí)段學(xué)習(xí)時(shí)留下的問題，學(xué)生對(duì)于找單位“1”還是不夠熟練和準(zhǔn)確，不能夠抓住關(guān)鍵句去列數(shù)量關(guān)系式，應(yīng)該多去鍛煉學(xué)生們的讀題分析題的能力。</p> <p> 徐銀娜老師針對(duì)五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷中的經(jīng)典錯(cuò)題分析了錯(cuò)誤原因，透過試卷反思學(xué)生之間的差異，她提到的更多的是自己多年教學(xué)的一種感受：徐老師認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校的課堂中學(xué)到的大都是最基礎(chǔ)的知識(shí)，而從試卷中這道題明顯是一道偏奧數(shù)的題，而這些稍微難一點(diǎn)的是很少能在基礎(chǔ)知識(shí)中涉及到的，所以想要提高分?jǐn)?shù)也要注意多培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的做題能力，當(dāng)然扎扎實(shí)實(shí)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)每一個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)也是相當(dāng)重要的。</p> <p> 三級(jí)數(shù)學(xué)王曉青老師的發(fā)言了學(xué)生本題失分情況分析: 讀題不認(rèn)真，沒有看清題目要求，求的是不可能是，而學(xué)生把他看成了可能是。其次，學(xué)生思維不夠靈活，沒有認(rèn)真分析兩種情況。</p> <p> 各個(gè)年級(jí)的老師對(duì)本年級(jí)的錯(cuò)誤例題進(jìn)行了分析后，老師們積極的討論并由王慧玲和邱娜老師發(fā)表了自己今后在教學(xué)工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。</p> <p> 張俊杰老師更是對(duì)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)方式和措施做了詳細(xì)的總結(jié)：</p><p>1.堅(jiān)持前三分鐘口算，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>2.立足于教材，扎根于生活。</p><p>3.堅(jiān)持周清，提高實(shí)效性。</p><p>4.注重拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練。</p><p>5.因材施教，培“優(yōu)”助“困”。</p> <p> 接下來，位校長總結(jié)了這次分析會(huì)，肯定了成績的進(jìn)步，并鼓勵(lì)老師要把每次考試當(dāng)成是契機(jī)，學(xué)會(huì)正視自我。對(duì)于分差問題，就像小魚養(yǎng)在大海里，想讓它大并不難。多在平時(shí)下功夫，多訓(xùn)練，一定要繼續(xù)堅(jiān)持口算練習(xí)，抓好細(xì)節(jié)，做好培優(yōu)輔差工作。</p> <p> 最后朱校長對(duì)于本次期中考試后的質(zhì)量分析會(huì)對(duì)各位老師提出了新的希望和要求：</p><p>1.講評(píng)試卷后如果重做一遍會(huì)不會(huì)達(dá)到滿意的效果。</p><p>2.如何更好的來檢測課前三分鐘的口算練習(xí)是否達(dá)到預(yù)期？</p><p>3.午間服務(wù)和延時(shí)服務(wù)安排做什么？如何做更好的安排？</p><p>4.備課組內(nèi)的分類典型習(xí)題，拓展練習(xí)要落到實(shí)處。</p><p>5.新老師要做到先研討后講課。</p> <p> 一心一意抓教研，善始善終干工作。本次期中考試分析總結(jié)不僅是對(duì)工作的總結(jié)，更是對(duì)今后工作的思考。在今后教學(xué)中，所有數(shù)學(xué)老師必須緊盯課堂，拓展學(xué)生思維，查實(shí)學(xué)習(xí)成果，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程，以此提高教學(xué)質(zhì)量！</p>