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名師送課促成長(zhǎng) 攜手同行謀發(fā)展——棗莊市教科院送課到興城中心小學(xué)之道德與法治篇

薛城區(qū)興城中心小學(xué)

<p>  看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。為貫徹落實(shí)2020年全市教學(xué)工作會(huì)議精神,深入開(kāi)展新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),引領(lǐng)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,12月20日,棗莊市教科院開(kāi)展的道德與法治送課活動(dòng)在興城中心小學(xué)舉行。</p> <p>  參加本次活動(dòng)的有棗莊市教科院韓業(yè)平老師、薛城區(qū)教研室高裕煥老師及薛城區(qū)各學(xué)校、學(xué)區(qū)骨干教師、興城中心小學(xué)全體道德與法治教師。</p> <p>  送課活動(dòng)由高裕煥老師主持,高老師希望與會(huì)老師能珍惜這次難得的機(jī)會(huì),以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)、耐心的行為去觀察,去聆聽(tīng),去思考,去交流,以解決自己專業(yè)發(fā)展中的困惑,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂實(shí)踐能力。充分利用這次“送課”活動(dòng)的機(jī)會(huì),向教科院的專家、執(zhí)教老師取經(jīng),為提高我們薛城區(qū)小學(xué)道德與法治教學(xué)質(zhì)量而努力。</p> <p>  第一節(jié)課由棗莊市小學(xué)道德與法治兼職教研員莊偉老師示范教學(xué)三年級(jí)的《走近我們的老師》,她以魔術(shù)開(kāi)啟了課堂教學(xué),通過(guò)“認(rèn)識(shí)老師——了解老師——感恩老師”三個(gè)篇章,在理解的基礎(chǔ)上,以層層遞進(jìn)的方式,并借助“最美教師孟凡芹”和“最后的姿勢(shì)——譚千秋”的事跡,引導(dǎo)學(xué)生感悟到老師的辛苦及奉獻(xiàn)的精神。實(shí)際記錄和拍攝了田園老師一天中的工作;從教學(xué)理念上體現(xiàn)一個(gè)“新”,讓學(xué)生當(dāng)小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪老師;通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同的情鏡,讓學(xué)生充分表達(dá)自己的內(nèi)心想法,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的達(dá)成了從內(nèi)心深處感恩老師的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p>  課堂中,教師發(fā)自肺腑的講述不僅贏得了孩子的理解、感恩,整堂課在場(chǎng)師生熱血澎湃,更贏得了聽(tīng)課老師的熱淚盈眶和陣陣掌聲。是一堂精品的道法課。</p> <p>  第二節(jié)課由棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的田穎老師示范教學(xué)的三年級(jí)的《心中的“110”》,這節(jié)課采用開(kāi)放的教學(xué)方式,教師用道具扮演快遞員、修理工等真實(shí)還原了各種場(chǎng)景,特別是通過(guò)“虎口脫險(xiǎn)”的游戲模擬,充分做到了以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),突破傳統(tǒng)的知識(shí)傳授,將學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),學(xué)生始終處積極參與的狀態(tài)中。幫助孩子們初步形成安全意識(shí),遇到危險(xiǎn)能自護(hù)自救及時(shí)撥打110,實(shí)實(shí)在在地為孩子們打造了一課安全課堂。</p> <p>  示范課后,由薛城區(qū)教研室道法教研員高裕煥老師組織評(píng)課,首先由兩名任課老師簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思,接著,高老師結(jié)合新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)提出了優(yōu)秀的課堂只差一個(gè)教研,同一課題有很多形式,我們老師不妨多多嘗試,經(jīng)過(guò)實(shí)踐與研究,讓自己的課更完善。隨后,棗莊市教科院小學(xué)道德與法治教研員韓業(yè)平老師做了重點(diǎn)講話,她肯定了這兩節(jié)高水平的教研課,并結(jié)合課例從學(xué)科素養(yǎng)、課堂駕馭能力、課堂預(yù)設(shè)、課堂生成和課后評(píng)價(jià)、重難點(diǎn)把握及突破等方面進(jìn)行了精要的闡述。</p> <p>  韓老師深入淺出的分析讓大家受益匪淺。研討中,與會(huì)老師分別表達(dá)了自己對(duì)這次送課活動(dòng)的感激之情,分享了收獲的同時(shí),也提出了自己平時(shí)教學(xué)中遇到的困惑,如“如何在課堂上滲透多元評(píng)價(jià)?”“教學(xué)評(píng)一致性在道德與法治學(xué)科應(yīng)怎樣落實(shí)?”等,送課教師對(duì)老師們的困惑發(fā)表了自己的看法,和大家共同交流探討,收獲頗多。</p> <p>  興城中心小學(xué)校長(zhǎng)李天翼總結(jié)時(shí)表示:感謝棗莊市教科院提供了這次寶貴的送課活動(dòng),帶來(lái)了學(xué)校老師和學(xué)生的成長(zhǎng)!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,看到孩子們的收獲,我們付出再多都是值得的。希望以后能多交流探討,共同感悟道法的真諦,真正完成立德樹(shù)人的根本任務(wù)!</p> <p>  美麗的校園演繹著美麗的事情。本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),在市教科院的周密安排下,在送課教師的真情付出和興城中心小學(xué)的全力支持下取得了圓滿成功。本次送課對(duì)深入開(kāi)展新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)可謂是雪中送炭、暗室逢燈,是引領(lǐng)小學(xué)道德與法治教師專業(yè)發(fā)展的具體體現(xiàn)。開(kāi)闊了教師們的課程視野,提升了教師的教學(xué)能力和文化素養(yǎng),是一次有重要意義的研討交流活動(dòng)。</p> <p> 編輯:劉 杰</p><p> 文字:田 偉</p><p> 圖片:王建全</p><p> 審核:劉 磊</p>

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