<p> 金菊已盛開，梅花待含笑。為提高教師學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師交流、合作、互補(bǔ)，提升教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本著 “互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高”的原則，2020年11月19日，我們迎來(lái)了漢豐六校“學(xué)研用”工作推進(jìn)暨溫泉片“聯(lián)掛幫”“三送”活動(dòng)之綜合組活動(dòng)開展。</p> <p> <span style="color: rgb(49, 49, 49);">開州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)處廖仁華主任、易興宏主任、體育教研員林妮老師、音樂(lè)教研員李倩老師、美術(shù)名師徐小松老師、溫泉片教管中心黃志副主任指導(dǎo)了本次活動(dòng)。漢豐六校和溫泉片區(qū)各小學(xué)的綜合組教師，齊聚漢豐六校學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一同探尋小學(xué)藝術(shù)學(xué)科之旅。</span></p> 一、課例展示 “三送”課例展示 <p> 首先為我們上展示課的是漢豐六校骨干教師袁銘翼老師，她執(zhí)教的美術(shù)課例《大腳丫——鞋墊設(shè)計(jì)》以傳承中國(guó)民間文化為依托，以提高學(xué)生審美能力和創(chuàng)作能力為目的，利用文本、聲音、圖形、視頻等多種媒體信息設(shè)置合理，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的欲望。</p> 聯(lián)片研修課例展示 <p> 溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)的伍小芳老師執(zhí)教的是二年級(jí)《三個(gè)好伙伴》，在教學(xué)活動(dòng)中“趣”字貫穿于教學(xué)始終，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了三原色。并知道了三原色能調(diào)和出來(lái)的各種色彩。學(xué)生學(xué)的輕松，玩的愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)有趣的作品。</p> <p> 漢豐六校體育教師張祁琪帶來(lái)了《雙手胸前傳球》，她以身示范，以激昂有趣的音樂(lè)導(dǎo)入，把孩子們帶入了運(yùn)動(dòng)的世界，操場(chǎng)上的孩子們?cè)诰G色的草坪中感受著美妙的運(yùn)動(dòng)課堂。</p> <p> 大堰小學(xué)崔健宏老師的《前滾翻》一課。課堂中，教師針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采用情景、游戲、比賽等教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生自由、快樂(lè)的發(fā)揮空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲，充分挖掘?qū)W生潛能，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩的盡興。</p> <p> 漢豐六校張瑩老師執(zhí)教的是人音版二年級(jí)上冊(cè)《春雨》。教學(xué)中，張老師能夠根據(jù)孩子的年齡特征和對(duì)周圍事物的理解能力，創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情景，激發(fā)學(xué)生情趣，用聽、說(shuō)、唱、演等多種形式體驗(yàn)音樂(lè)，交流互動(dòng)、升華情感，學(xué)生也能夠在主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中合作表演、體驗(yàn)快樂(lè)。在突破難點(diǎn)時(shí)，教師讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，去找出樂(lè)譜中的附點(diǎn)節(jié)奏，重點(diǎn)指導(dǎo)，重點(diǎn)訓(xùn)練。</p> <p> 漢豐六校夏洋老師給大家?guī)?lái)了主教材與繪本的融合課《What Did You Get?》,本課以“Monkey goes to pick some fruits.”為主線，融合主教材核心詞匯和句型于繪本中，基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新三大類有效活動(dòng)。在故事情境中體驗(yàn)詞匯意義、在語(yǔ)境中建構(gòu)語(yǔ)言框架，學(xué)生積極參與表演，收獲了快樂(lè)和知識(shí)。</p> 二、課例評(píng)議 <p> 課例展示結(jié)束后，英語(yǔ)學(xué)科主任蔡文英老師組織大家開展了評(píng)課議課活動(dòng)， 本著“促交流，共進(jìn)步”的原則，胡春玲、茍家勇、陳書洪、陳小平、彭婕、魏亞輝、李睿等老師分別從教師的教與學(xué)生的學(xué)分享了如何提高課堂效率。</p> 三、專家引領(lǐng) <p> 體育教研員林妮老師指出：兩位老師的課例，思路清晰，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，呈現(xiàn)方式多樣，老師成功扮演好了組織者、引領(lǐng)者和合作者的角色。并詳細(xì)點(diǎn)評(píng)了各個(gè)環(huán)節(jié)，提出了更科學(xué)合理的實(shí)際操作辦法，讓在場(chǎng)的所有人受益匪淺。</p> <p> 美術(shù)名師徐小松老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行高度的評(píng)價(jià)，分別從引入到實(shí)踐運(yùn)用再到評(píng)價(jià)方式都做了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。 </p> <p> 春雨飄飄灑灑來(lái)到人間，飄進(jìn)了我們的課堂，飄落在孩子們的心田，音樂(lè)教研員李倩老師從課堂層次，課堂設(shè)計(jì)，教學(xué)形式，學(xué)生的參與等方面對(duì)我校張瑩老師執(zhí)教的《春雨》給予了高度的肯定。</p> <p> 溫泉片區(qū)教管中心黃志副主任讓我們?cè)诮逃虒W(xué)中，要學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)關(guān)注，認(rèn)真研讀教材。</p> <p> 最后，進(jìn)修校研訓(xùn)處廖仁華主任，對(duì)本次活動(dòng)給予了高度肯定，他稱我們是在用心用情做方案，用心用情做準(zhǔn)備。本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、課例多、學(xué)科全、容量大。各科課例有專題，議課聚焦有收獲。廖主任殷切地希望各位教師在今后的工作中，明確自己的重要責(zé)任，堅(jiān)定自己努力的方向。</p> <p> 此次的教研活動(dòng)猶如一場(chǎng)甘霖，各位專家的高端引領(lǐng)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)老師的心田，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展。相信在各位專家的帶領(lǐng)下，在全體教師的努力下，我們的教研之花定會(huì)是爭(zhēng)相斗艷，絢麗多彩！</p><p><br></p> <p>編輯：漢豐六校英語(yǔ)組</p><p>供圖：王相城</p><p>審核：漢豐六校教導(dǎo)處</p><p><br></p>