快樂(lè)讀書(shū)吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)

July

六一班“共讀共寫(xiě) 共成長(zhǎng)”活動(dòng)        第四單元的“快樂(lè)讀書(shū)吧”緊緊圍繞“小說(shuō)人物形象”，分享作家作品中成長(zhǎng)的故事，指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于成長(zhǎng)的故事。通過(guò)感悟他們生活中的歡笑、喜悅和磨難、痛苦，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)未來(lái)的信心。基于此，我組織六一班學(xué)生開(kāi)展了“共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)”閱讀活動(dòng)，本次閱讀的書(shū)籍是高爾基的《童年》。        童年里每一次經(jīng)歷就是一次成長(zhǎng)，每一次的笑與淚，都在教我們一步步向前，勇敢地面對(duì)。就讓我們一起走進(jìn)高爾基的《童年》，去讀一讀他成長(zhǎng)的故事，看看他童年里的笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)。《童年》簡(jiǎn)介：       這本書(shū)講述了主人公阿廖沙三歲喪父后，隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的外祖父，這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵、打架的舅舅。阿廖沙經(jīng)?？謶植话?，還好有慈祥、善良的外祖母安慰他，保護(hù)他?！锻辍芬园⒘紊尺@樣一個(gè)不到十歲的孩子的視角講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。作者簡(jiǎn)介：       高爾基（1868年3月16日–1936年6月18日），筆名馬克西姆·高爾基。社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，政治活動(dòng)家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人之一。主要著名作品與小說(shuō)有：《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；散文：《海燕》。 高爾基出生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮(zhèn)的一個(gè)木匠家庭。4歲時(shí)父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過(guò)童年。10歲那年，高爾基開(kāi)始獨(dú)立謀生。他先后當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、看門(mén)人、面包工人等，切身體驗(yàn)到下層人民的苦難。在此期間，他發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始探求改造社會(huì)的真理。閱讀《童年》注意事項(xiàng)：      1.理清小說(shuō)中主人公與眾多人物之間的關(guān)系。      2.注意抓住小說(shuō)中的故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)、人物語(yǔ)言動(dòng)作、人物心理活動(dòng)等方面，感受人物形象。     3.及時(shí)做好讀書(shū)筆記。     4.認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得。《童年》閱讀活動(dòng)精彩瞬間及讀后感展示：?（時(shí)間關(guān)系沒(méi)有進(jìn)行文字校正，小編輯可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)理解。后期有時(shí)間再重新編排。） 《童年》讀后感劉小松 每個(gè)人都有值得珍惜，值得深刻銘記的童年時(shí)光，那些童年都是快樂(lè)的，非常開(kāi)心的。但在高爾基所著《童年》中卻與大多數(shù)人的童年有所不同。他的這本書(shū)是按照自己的童年生活而寫(xiě)的，書(shū)中反映了資本主義社會(huì)的殘酷現(xiàn)象，使整本書(shū)都充滿了悲傷。 高爾基生于1868年，逝于1936年，他是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出生貧困，幼年喪父，11歲為生計(jì)而在社會(huì)上奔波，他當(dāng)過(guò)裝卸工人，面包房工人，貧民窟是他的“社會(huì)大學(xué)?！彼c勞動(dòng)工人同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。 《童年》是一本獨(dú)特的自傳，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色，在世界文學(xué)史上占有重要地位，并具有不可比擬的價(jià)值。 在書(shū)中有許許多多的人物，他們被高爾基描繪的栩栩如生，文中的小主人公阿廖沙是個(gè)不屈不撓、勤勞善良而又好學(xué)的小男孩兒；外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、自私的老頭，他總是剝削員工，最后使自己淪落街頭；外祖母是一個(gè)善良、溫柔、和藹可親、體貼的婦女。他們生活在一個(gè)不和睦的家庭里，兩個(gè)舅舅為了家里的家產(chǎn)而爭(zhēng)斗，阿廖沙常被欺負(fù)，而外祖母則是阿廖沙心里的一縷陽(yáng)光，他在阿廖沙難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)他，在他傷心的時(shí)候給他講故事。 相比之下我是幸福的，有愛(ài)我的父母，我的日子過(guò)的很快樂(lè)，整天像泡在蜜罐里一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。我們可以坐在寬敞明亮的教室中讀書(shū)，聽(tīng)老師的淳淳教導(dǎo)。在這樣美好的環(huán)境里，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？我們不可以辜負(fù)了父母的期望??！ 有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，也同樣成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)之中，他那顆光明、博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得開(kāi)朗。也許這就是他成功的秘訣吧！在他身上，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和善良的美德，這些也將促使我邁向成功的殿堂。 《童年》讀后感胡紹涵 世界上有許多大人物都曾歷經(jīng)磨難，蘇聯(lián)作家高爾基就是其中一位。從我讀了童年以后，我才知道高爾基3——10歲經(jīng)歷了很多苦難與不幸的事，讓我既感動(dòng)又為他心疼，同時(shí)也收獲頗多。 高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地講述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的典型特征，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝，最富有詩(shī)意的形象之一。文中文章中用了大量的環(huán)境描寫(xiě)，突出了當(dāng)時(shí)高爾基所處的環(huán)境是多么惡劣呀！ 高爾基那個(gè)時(shí)候喜歡讀書(shū)，卻沒(méi)有什么書(shū)讓他讀，但是他一點(diǎn)兒也不放棄，在外祖母的用心教育之下，他懂得了什么是善良，什么是兇惡，他是一個(gè)善惡分明，是非分明，敢愛(ài)敢恨的孩子，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深深的反思。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀，不像阿廖沙他們那樣想看卻沒(méi)有書(shū)，甚至連學(xué)都不能繼續(xù)上了。我們現(xiàn)在既有書(shū)讀又可以上學(xué)，為什么不好好努力呢？我們可真是身在福中不知福呀！ 以前的我不太喜歡讀書(shū)，但是當(dāng)我讀了《童年》以后才深深體會(huì)到，如果能在安靜的角落里讀書(shū)，那是多么幸福呀，所以我們一定要珍惜大好時(shí)光，多讀書(shū)，多積累，要有高爾基那種堅(jiān)持勁兒，爭(zhēng)取成為像他一樣的人。 高爾基身處逆境，卻始終不放棄學(xué)習(xí)，而對(duì)困難也總是坦然處之，像他一樣的人數(shù)不勝數(shù)，所以我們遇到一些困難又算什么呢，珍惜吧，奮斗吧，為我們每好的童年增加光彩吧！ 　　讀《童年》有感 謝芳國(guó) 每個(gè)人童年的味道都不一樣，有的幸福，有的悲慘，有的酸楚。而俄國(guó)的偉大作家高爾基寫(xiě)的《童年》讓我深刻的體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘暴無(wú)情，不禁為主人公打抱不平， 高爾基的《童年》主要刻畫(huà)了阿廖沙、外祖父和外祖母三個(gè)人物。故事中的主人公阿廖沙三歲喪父后隨著母親投奔外祖父，外祖父粗野自私，經(jīng)常毒打孩子，曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)?？吹竭@里，我不禁握緊拳頭喊道:“沒(méi)想到世上居然有這樣惡毒的人?！钡€好有慈祥善良的外祖母安慰他、保護(hù)他。除了外祖母，阿廖沙還遇到了其他許許多多的好人。也都讓阿廖沙感到了人間的溫暖與美好，讓他在遇到困難的時(shí)候依然有勇氣和信心。 阿廖沙是最令我佩服的人，他是一個(gè)善于觀察而又十分敏感的孩子，他具有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的精神，雖然他生活在一個(gè)令人難以想象，充滿可怕思想的窄小天地里。但他卻把自己鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢的人，她一直保持著樂(lè)觀的心態(tài)，坦然的面對(duì)殘暴的生活。他是一個(gè)向往光明，從不向困難低頭的人。他還擁有一顆善良的心，他同情貧苦的人。他還具有很強(qiáng)的求知欲，他熱愛(ài)讀書(shū)，更熱愛(ài)生活。 他所擁有的這些美好品質(zhì)讓我不禁想到生活中我們要什么父母給什么的景象，也從未有過(guò)餓一頓飯的情景。我們的生活都是父母的辛苦換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜生活，珍惜父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在美好的童年生活，做一個(gè)充滿光明敢于奮斗的孩子。 當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該像高爾基一樣坦然面對(duì)，不要退縮，不要躲避，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。 <div style="text-align: center;">《童年》讀后感</div><div style="text-align: center;">何俊杰</div> 《童年》這本書(shū)是高爾基的自傳體三部曲之一，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我開(kāi)啟了童年之旅。 書(shū)中的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的小孩子。他三歲時(shí)喪父，母親沒(méi)法養(yǎng)他，只好和他一起去外祖父家里寄住，但他外祖父脾氣不怎么好，總是打他。他有兩個(gè)舅舅分別叫哈伊咯和雅克夫，他們自私自利，貪得無(wú)厭，為了分家產(chǎn)不擇一切手段。他有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，常常給他講故事聽(tīng)，教他做一個(gè)不向困難屈膝的人。還有深?lèi)?ài)他的小茨岡，每次都替他擋住外祖父的鞭子，強(qiáng)壯的小茨岡卻在幫舅舅抬十字架時(shí)給活生生的壓死了。阿廖沙和我們一樣是個(gè)小孩子，但他承受了多少痛苦只有他知道。 再來(lái)看一下我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，被父母寵著，要什么買(mǎi)什么，坐在寬敞明亮的教室里面聽(tīng)老師講課，回家時(shí)媽媽準(zhǔn)備了許多大魚(yú)大肉等著你來(lái)吃，而阿廖沙那時(shí)天天有人指責(zé)他打他，然而也就是在這種逆境中成就了現(xiàn)在的他。 看著看著，主人公阿廖沙這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、敢于克服困難的精神深深震撼了我，激勵(lì)著我去認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　讀《童年》有感 王立棱 每個(gè)人都有自己的童年，歡快的笑聲，開(kāi)心的游戲，純潔的友誼，父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基的童年卻與我們截然相反…… 《童年》這部小說(shuō)描寫(xiě)了高爾基童年時(shí)代的生活。主人公阿廖沙在幼年時(shí)父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，他和外祖父外祖母生活在一起。外祖父貪婪、冷酷，經(jīng)常打他。同時(shí)他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn)而明爭(zhēng)暗斗，表現(xiàn)出他們自私無(wú)情。還好有慈愛(ài)的外祖母給了他關(guān)愛(ài)與教育。 高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有書(shū)才能改變我們的命運(yùn)，所以他熱愛(ài)讀書(shū)，生活再難都沒(méi)放棄讀書(shū)。所以雖然他生活在缺少愛(ài)的世界里，卻能努力追求光明和幸福，這讓我深受感動(dòng)。 我的爸爸那么辛苦的上班，拿錢(qián)供著我上補(bǔ)習(xí)班，而我卻不想去，我的小叔每天還來(lái)接我送我，我卻惹他們不高興，想想這些我真是不應(yīng)該呀，所以我以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@些美好真的來(lái)之不易。 高爾基的生活雖然悲慘，但他能坦然面對(duì)，并把它寫(xiě)下來(lái)就是為了告訴我們，要在逆境中持續(xù)成長(zhǎng)，不要被打敗，生活總是有美好的事情向我們走來(lái)。 讀《童年》有感 李夢(mèng)潔 德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人對(duì)話”。最近我就和高爾基來(lái)了一次對(duì)話，在他的《童年》這本書(shū)口中讓我看到了他的童年生活。 阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把她帶回了外祖父家?？伤麃?lái)到外祖父家面對(duì)的卻是外祖父的毒打，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來(lái)外祖父來(lái)病床看他，教他識(shí)字，又讓我感受到外祖父雖然殘忍粗暴，但他對(duì)阿廖沙也是真心愛(ài)過(guò)的。外祖母的愛(ài)是阿廖沙童年生活的一道光，讓他孤獨(dú)的生活燃起了溫暖的希望。 高爾基的童年是貧窮殘酷的，而我們的童年是美好的。我們住著高大的樓房，吃著豐富的食物，穿著整潔的衣服，而我們卻并不珍惜現(xiàn)在美好的生活，有些人上課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)也不好好完成。現(xiàn)在想起來(lái)好后悔，所以我們應(yīng)該改掉這些壞習(xí)慣，讓自己收獲更多的知識(shí)。 讀了這本書(shū)后，我有許多感受，生活中我們不管遇到什么事都不能向困難低頭，我們要勇敢的面對(duì)它，戰(zhàn)勝困難，有夢(mèng)想就要去努力，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以這本書(shū)值得我們反復(fù)去讀。 <div style="text-align: center;">讀《童年》有感</div><div style="text-align: center;">陳明松</div> 《童年》的作者是高爾基，他曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)他一定是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。 高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為他的自傳三部曲。《童年》這部小說(shuō)描寫(xiě)的是的童年時(shí)代的生活經(jīng)歷。主人公阿廖沙在幼年時(shí)父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，他和外祖父外祖母生活在一起，但是外祖父很對(duì)他很不好，經(jīng)常揍他，只有外祖母和媽媽給他關(guān)愛(ài)和教育。雖然他的生活很艱苦，但他始終保持著自己高尚的思想，從未抱怨生活的不容易。 讀完這本書(shū)讓我明白了，只要我們對(duì)光明充滿希望，未來(lái)就一定會(huì)充滿精彩。 　　讀《童年》后感 葉鑫 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是俄羅斯作家高爾基所說(shuō)的話。我一直以為高爾基的童年是五彩繽紛、精彩絕倫的。但當(dāng)我讀了《童年》這本書(shū)后才發(fā)現(xiàn)，高爾基的童年時(shí)期想要讀書(shū)都是件多么困難的事情。 在高爾基三歲時(shí)，父親就去世了，母親帶他來(lái)到外祖父的家中寄住。在這里幾位家庭成員的爭(zhēng)斗層出不窮，到最后母親去世，外祖父破產(chǎn)被迫流入“人間”的種種的原因下，讀書(shū)更成了一件奢侈的事情。 但他卻從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)，為了讀書(shū)偷拿了外祖父的錢(qián)，甚至還為此挨了一頓打，只為去買(mǎi)一本書(shū)。還有他的小伙伴們?yōu)榱松钪荒苋炖?，他們這種積極生活，渴望獲得更多知識(shí)，學(xué)到更多東西的精神深深牽動(dòng)著我的心。他們想在社會(huì)上有一塊立足之地，不再為上學(xué)而煩惱的欲望是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該對(duì)知識(shí)充滿渴望。 但看看我們，總是“身在福中不惜?！?。因?yàn)槲覀兛梢宰趯挸ǖ慕淌抑?，可以不為?shū)籍而發(fā)愁、可以在童年時(shí)期開(kāi)心快樂(lè)的玩耍。這些都是父母用一點(diǎn)一滴的辛苦換來(lái)的：他們有的在工地里搬磚；有的在工廠里工作一站就是一整天;還有的是農(nóng)民，烈日當(dāng)空還在田地里勞作……而我們卻覺(jué)得理所當(dāng)然，過(guò)著消磨時(shí)光的日子，想想真是愧疚萬(wàn)分！ 雖然我們的童年不像有錢(qián)人那樣五彩繽紛，但我們卻擁有著父母的關(guān)愛(ài)與陪伴，我們沒(méi)有理由去抱怨，更沒(méi)有理由去浪費(fèi)著美好童年時(shí)光。毛澤東說(shuō)：“我們是早上八九鐘的太陽(yáng)?！闭瘹馀畈畷r(shí)，所以更要珍惜大好時(shí)光，好好讀書(shū)。爭(zhēng)取成為像高爾基那樣優(yōu)秀的人才行。 《童年》讀后感劉欣怡 《童年》這本書(shū)的作者是高爾基。高爾基的童年和我們的童年與眾不同，在他三四歲時(shí)父親就死于霍亂。11歲他便為生計(jì)在社會(huì)上奔波，在這樣苦難的生活中，他是怎樣堅(jiān)持度過(guò)的呢？ “父親去世時(shí)，外祖母在哭，哭得有點(diǎn)兒特別，好像熟練的在給母親伴哭似的，她全身顫抖著，并拉著我往父親身邊推，我不愿意去躲在他的后面?！弊x到此處我感受到了高爾基的害怕，他是那么小，就經(jīng)歷親人的離去，我不禁為他以后的生活擔(dān)心起來(lái)。 高爾基父親去世后，母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里他們總是為了一些小事而常常爭(zhēng)吵斗毆，外祖父殘暴貪婪。外祖母經(jīng)常承受一些生活壓力而毫無(wú)怨言，還給了他慈愛(ài)與教育，經(jīng)常給他講童話和民間故事，讓他的童年生活變得有趣。母親被迫改嫁幾年后，因患肺結(jié)核去世了。外祖父破產(chǎn)后，高爾基也被迫流落“人間”開(kāi)始獨(dú)立謀生。他的童年一直都是在挨打和痛苦中度過(guò)的，可他卻依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一次又一次的不幸，努力讓生活變得美好。 而我的童年就非常有趣，我每天都是開(kāi)開(kāi)心心的，天天都有小朋友們一起玩耍。難過(guò)了有人安慰，生病了有人關(guān)心，也不會(huì)遭受毒打，真是幸福極了，所以我還有什么理由不努力呢？ 讀了童年這本書(shū)，我懂得了很多道理。即使生活再苦難懂生活中該向高爾基學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該不要放棄，堅(jiān)韌不拔的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難。 讀《童年》有感 鄭常祥 最近我讀了高爾基的《童年》。讀過(guò)這本書(shū)后我有了深深的感受。這本書(shū)寫(xiě)出了高爾基的童年生活的艱苦與遇到困難的故事。 阿廖沙是一個(gè)非?？嗟暮⒆印Ｋ诤苄〉臅r(shí)候父親就去了很遠(yuǎn)的地方，接著他剛出生不久的弟弟也離開(kāi)了。最后外祖母帶著他們搬到外祖父那里。從那刻起阿廖沙的生活便開(kāi)始走向困難。他的外祖父很不喜歡他，還經(jīng)常打他和外祖母。這讓他的童年生活變得孤獨(dú)、痛苦。 但幸好這個(gè)世界并不是只有丑陋不堪的一面。阿廖沙的身邊有善良的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并讓他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是光明的，美好的。 高爾基就是這樣一步步成功的，再想想我們的生活并不像阿廖沙一樣生活在一個(gè)支離破碎的家庭。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福?。∮懈绺缃憬愕年P(guān)愛(ài)，有爸爸媽媽的陪伴。與我們的生活對(duì)比，高爾基的生活沒(méi)有自由，也缺少關(guān)愛(ài)，有的只是在這個(gè)家庭里墜入黑暗。好在他有一個(gè)偉大的祖母，給了他溫暖的安慰，讓他變得更有信心，更有希望。 苦難是含磷的物質(zhì)，在其逝去后仍然迸發(fā)出照亮未來(lái)幽暗的光芒，那么就讓我們一起在高爾基細(xì)膩而生動(dòng)的描寫(xiě)中打敗苦難，去尋找屬于我們自己未來(lái)的一道光芒吧，同時(shí)用自己不一樣的方式去解決困難。 <div style="text-align: center;">讀《童年》有感</div><div style="text-align: center;">黃晴杰</div> 今天我讀了蘇聯(lián)著名作家的《童年》這本書(shū)，讀完后我熱血沸騰，深受啟發(fā)。 讀完《童年》這本書(shū)后，我不禁為阿廖沙的痛苦經(jīng)歷感到心酸。他幼年時(shí)父母雙亡，冷酷殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他，他就是在這種殘暴無(wú)情的家庭中長(zhǎng)大的，還因?yàn)樯钏龋該炖鵀樯? 和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年就幸福多了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就該滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心，做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子。 《童年》讀后感 程志杰 <div style="text-align: left;"> “童年”一個(gè)多么美好的詞，也代表著無(wú)憂無(wú)慮，幸?？鞓?lè)。但在作者高爾基的《童年》中，他非常不幸?？伤](méi)有為此墮落，而是化苦難為營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)生命的斗志與活力，成為了了不起的人。</div><div style="text-align: left;"> 都說(shuō)溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷苦難未必是一件壞事，你看高爾基在童年遇到那么多苦難都沒(méi)有打倒他，他總是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，走向美好。</div><div style="text-align: left;"> 和高爾基悲慘的童年相比，我們的日子就幸福多了，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我們想要什么就問(wèn)家長(zhǎng)要?？梢钥次覀兿肟吹臅?shū)，但高爾基卻只能攢錢(qián)買(mǎi)自己能買(mǎi)的書(shū)。有一次高爾基偷外祖父的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，被外祖父發(fā)現(xiàn)，狠狠的打了一頓，可是我們卻身在福中不知福，生活中很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉可以得到的，但對(duì)于經(jīng)濟(jì)能力不好的高爾基卻是難如登天。</div><div style="text-align: left;"> 在生活中遇到困難時(shí)也應(yīng)像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)。不能一味的去躲避，要勇敢的去面對(duì)。我們班有位天生失聰?shù)膶W(xué)生，他只有依靠耳蝸才能勉聽(tīng)到聲音，就算這樣他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他總是化苦難為動(dòng)力，像正常人一樣吃飯、學(xué)習(xí)、打鬧，正是這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神讓他生活的很快樂(lè)。</div><div style="text-align: left;"> 如果可以選擇苦難，我們一定不愿意要苦難，可是若當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們也不要害怕、躲避，要勇敢的面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝困難。</div> 讀《童年》有感 嚴(yán)祥旭 《童年》這本書(shū)是由蘇聯(lián)的高爾基所寫(xiě)。這本書(shū)與《在人間》《我的大學(xué)》并稱(chēng)高爾基的人生三部曲。當(dāng)我讀完《童年》后，心情久久不能平復(fù)。 故事主要寫(xiě)了阿廖沙童年時(shí)期的痛苦生活。幼小的他早就體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到了很多打擊。幸運(yùn)的是在這樣一個(gè)險(xiǎn)惡艱苦的環(huán)境下，還有外祖母和關(guān)愛(ài)支持阿廖沙的人，使阿廖沙的生活不再孤單無(wú)助，也讓他的內(nèi)心種下了一顆光明的種子。 “就這樣，我走向了人間……”看完全書(shū)的最后一句話后，我的心情是那樣的復(fù)雜。為什么這么一個(gè)小孩子的童年卻是那么悲慘？為什么她的童年沒(méi)有歡笑？蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的那么黑暗嗎？當(dāng)時(shí)的生活真的那么腐敗無(wú)能嗎？我想我應(yīng)該深入了解一下蘇聯(lián)的歷史。 讓我感受最深刻的一章是《“小茨岡”之死》?？蓱z的小茨岡，善良樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。但小茨岡在兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)時(shí)被十字架壓死了，而外祖父還不忘記自己的小算盤(pán)，這是多么自私，冷漠無(wú)情啊！還有雅克夫關(guān)心的竟然也不是小茨岡的安危，而是慶幸自己不是受害者，這真是太冷酷了。我真為小茨岡難過(guò)和同情，這么一個(gè)積極、活潑、開(kāi)朗的小茨岡就離開(kāi)了人世，更讓我陷入了深深的沉思中。 和阿廖沙的童年相比，我們的童年簡(jiǎn)直太幸福了，可還是有些人身在福中不知福。看一下阿廖沙的童年，三歲時(shí)就喪父了，之后搬來(lái)外祖父家，而外祖父又是一個(gè)粗暴愛(ài)打人的人，老朋友小茨岡也死了，還有一個(gè)“好朋友”也搬走了，母親又結(jié)了兩次婚，真是太慘了。 我們有這么幸福的生活，難道還不該好好學(xué)習(xí)呢？我們也要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，珍惜我們身邊的家人和朋友！ 《童年》讀后感章莎莎 童年是一座七彩的橋，童年是一條閃亮的河，童年是一個(gè)繽紛的世界，童年是多么美好啊！但高爾基的童年卻是悲慘的。 《童年》這本書(shū)主要講述了阿廖沙在很小的時(shí)候，父親就去世了，他就和母親，外婆一起去投奔外祖父了。他的外祖父是一個(gè)脾氣十分暴躁的人，他經(jīng)常遭到祖父的毒打，他還有兩個(gè)不爭(zhēng)氣，自私自利的舅舅。他們總是讓阿廖沙限于危險(xiǎn)之中，好在他認(rèn)識(shí)了善良的小茨岡，做事認(rèn)真的好事情和彼得大叔，他們總是讓阿廖沙的生活充滿溫暖。 因?yàn)橥庾娓傅谋┰昶飧易吡斯と耍顫u漸變得窮苦，母親被迫嫁人了，阿廖沙只好靠撿垃圾維持生活。這本書(shū)我剛讀到一半，就已經(jīng)淚流滿面了，里面的故事情節(jié)實(shí)在是太感人了，看到阿廖沙被打的時(shí)候，沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)的時(shí)候，我的心都會(huì)不禁一酸，仿佛看見(jiàn)了他被打得遍體鱗傷，沒(méi)錢(qián)上學(xué)而流落街頭，撿垃圾的情景，再看看現(xiàn)在的生活是多么美好啊。爸爸媽媽把我們碰在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要打罵我們，但我們有些人卻身在福中不知福，仍然不努力學(xué)習(xí)，惹爸爸媽媽生氣。 阿廖沙是一個(gè)缺少愛(ài)的孩子，雖然親人很多，但真正愛(ài)她呵護(hù)他的卻不多，就只有外祖母一直陪伴他，再想想我們現(xiàn)在的生活是多么溫暖，爸爸媽媽對(duì)我們百依百順，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就連做一件家務(wù)事爸爸媽媽都怕你受傷了，有時(shí)還搶著不讓你做。我們生活在這么美好的生活中，又有什么理由不珍惜，不努力呢？ 這本書(shū)讓我明白了我們要一邊享受童年的快樂(lè)，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，走出大山！ 《童年》讀后感吳志軒 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的話，那時(shí)我只知道他是一位偉大的作家，家里一定很幸福，可放我讀了他的《童年》后，讓我改變了對(duì)他的看法。 在這本書(shū)里，阿廖沙就是高爾基本人，他寫(xiě)出了自己三到十歲的童年生活。在他的家庭里，他經(jīng)歷了父親和弟弟離世的痛苦，忍受著兇得像只豹子一樣的外祖父，兩個(gè)愛(ài)財(cái)?shù)木司税鸭依雉[得天翻地覆，還有他的表哥每天都捉弄他……在這亂糟糟的家里，只有外祖母對(duì)他有滿滿的慈愛(ài)，也只有她是唯一一直關(guān)愛(ài)阿廖沙的。 他的生活總是充滿悲傷。有一次，他把一塊兒白桌布染了色，被外祖父打得失去了知覺(jué)，讓他在外邊兒撿垃圾生活；還有一次失火中，也只有外祖母勇敢地沖進(jìn)大火，取出硝酸鹽救了大家；為了分家的事情兩個(gè)舅舅發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，尤其是米哈爾舅舅最過(guò)分，不僅打斷了他母親的一只胳膊，還準(zhǔn)備要親生父親的性命。 他就是在這樣的家里成長(zhǎng)的，他的童年生活總是一次又一次的震撼著我幼小的心靈。由此也讓我想到了自己的童年，我們天天生活在蜜罐里，早上和朋友一起快樂(lè)的玩游戲，聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，下午回去可以嘗到爺爺奶奶親手做的飯菜，晚上還可以聽(tīng)媽媽講睡前故事，每天的生活真是太幸福了，真想穿越時(shí)空把阿廖沙帶來(lái)和我一起生活。 讀完這本書(shū)后，真是讓我出乎意料，沒(méi)想到高爾基的童年是這么的艱難?？蔀槭裁此€可以成為大作家呢？回顧他所經(jīng)歷的這一切，慢慢的我明白了，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢，樂(lè)觀的去面對(duì)，只要努力，不要放棄，不要被生活艱難困苦所打倒，就會(huì)迎來(lái)勝利的希望。去用自己的雙手改變美好的未來(lái)吧，與此同時(shí)，我們也要好好珍惜我們快樂(lè)的童年，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)的驕傲！ 讀《童年》有感朱凈凈 我們每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛，各不相同的。有些人的童年里有玩具和零食相伴，給童年的時(shí)光增添了不同的色彩，有些人的童年是黯淡的，充滿灰色和眼淚。 《童年》這本書(shū)中的阿廖沙的童年就屬于后者。阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)他剛開(kāi)始經(jīng)歷童年生活時(shí)，人生就被無(wú)情的添上了暗淡的一筆。父親的離去讓他小小的心里蒙上了一層傷疤，但他是那樣堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有掉一滴眼淚。從故事中我也看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈可愛(ài)的阿廖沙，他在不同的打擊下一步步成長(zhǎng)了起來(lái)并且提前結(jié)束了童年。 當(dāng)我們吃著美味的零食的時(shí)候，阿廖沙正在忍受著外公的毒打，當(dāng)我們正在看電視的時(shí)候，阿廖沙的好朋友正倒在血泊之中，當(dāng)我們享受衣食無(wú)憂的生活和父母陪伴的童年時(shí)，阿廖沙早已結(jié)束了童年，微笑的面對(duì)生活。 他是一個(gè)善良的人。他把兩只青蛙的生命放在心上，他為了外婆把老板娘關(guān)在了地窖里，為了母親想刺殺父親……他做的每一件事都可能荒誕，但充滿了他對(duì)每一個(gè)人都愛(ài)。我想阿廖沙的善良，還因?yàn)樗磉呍谂Φ淖叱龊诎?，?lái)到光明的人有許多。正直的格里戈，善良的外婆，童心未泯的小茨崗……是他們的陪伴使他堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，也讓他的心靈變的更純潔。 想想自己的童年比阿廖沙好好幾千倍，為什么還要大哭大鬧，買(mǎi)東買(mǎi)西。阿廖沙和我們同樣是小孩子，可童年的生活沒(méi)有我們的好，但是阿廖沙依然好好生活著，微笑的面對(duì)。陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的挺著一切，他從未說(shuō)過(guò)自己的童年如何不好，只是笑了一笑一閃而過(guò)。同樣是孩子，他為什么比我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢？因?yàn)榘⒘紊撤值们宄裁词鞘桥c非。 與之相比，我自自慚形穢，自己為何不珍惜這樣美好的童年？有許多人的陪伴，這些幸福的童年，應(yīng)該好好藏在心底，當(dāng)作一個(gè)無(wú)價(jià)的寶貝！ 《童年》讀后感魯萬(wàn)濤 《童年》講述了作者高爾基從三歲到十歲的艱苦生活，幼小的他承受了太多的罪惡與殘暴，但是這也讓他在小的時(shí)候就學(xué)習(xí)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他更早的了解到社會(huì)的樣貌和丑惡。 一個(gè)人長(zhǎng)大的樣子有一部分取決于童年的經(jīng)歷，如果你的童年非常美好，那么你長(zhǎng)大后一定是積極樂(lè)觀的，如果你的童年像阿廖沙那樣，你有可能會(huì)墮落，也可能成為了不起的人。就像高爾基一樣，雖然從小就背負(fù)著罪惡與殘暴的打擊，但這也讓他成為了更好的人。在1910年-1980年間，高爾基曾多次對(duì)列寧說(shuō)過(guò)自己的童年，而列寧提議說(shuō)讓他把童年一切都做成書(shū)，于是《童年》謝本書(shū)就誕生了！ 他的成長(zhǎng)也離不開(kāi)他的努力，離不開(kāi)他的堅(jiān)強(qiáng)。如果美好的童年伴你左右，那么你不會(huì)知道社會(huì)的險(xiǎn)惡，你需要時(shí)間去適應(yīng)，你適應(yīng)之后，終于知道了社會(huì)生活對(duì)每個(gè)人都很殘酷。如古代富家公子不知辛苦，花錢(qián)大手大腳，當(dāng)財(cái)產(chǎn)揮霍完才知道賺錢(qián)的辛苦，于是他們改過(guò)自新，一心想把失去的都賺回來(lái)。 如果你的童年是艱苦的，那么一定不要抱怨，要像現(xiàn)在的功夫巨星成龍，他就是把小時(shí)候的辛苦當(dāng)做磨煉，才一步步當(dāng)上大明星的。也要像阿廖沙一樣心里有光明，才能成為更好的人。 生活總是會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的困難，但我們要時(shí)刻保持一顆積極向上的心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，唯有如此我們才會(huì)越走越遠(yuǎn)！ 讀《童年》有感王子怡 《童年》的作者是高爾基，他出生貧苦，幼年喪父，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。 在這樣一個(gè)彌漫著殘暴與仇恨的家庭中，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦與丑惡?？墒怯羞@樣一個(gè)人，就如同一縷陽(yáng)光一直照耀著他，激勵(lì)著他前行，那就是他的外祖母。 “外祖母拉著我的手。他人長(zhǎng)得圓圓的，大頭，大眼睛，松軟的鼻子挺可笑。他穿一身黑衣裳，整個(gè)人都是軟綿綿的，好玩極了?！弊x到此處讓我感受到外祖母在阿廖沙眼中是一位光彩照人，平凡而偉大的人。她總能給阿廖沙帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)橛辛送庾婺?，?ài)也就一直環(huán)繞在阿廖沙的身邊。盡管殘暴比愛(ài)多！但是因?yàn)橥庾婺傅年P(guān)愛(ài)，使阿廖沙依舊成為了一個(gè)單純、對(duì)光明充滿希望的人。 愛(ài)如空氣將我們包圍。我們很需要它，但因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形總被我們忽略。阿廖沙卻不是這樣，他特別珍惜愛(ài)。阿廖沙的外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)無(wú)微不至。在阿廖沙遭受到祖父的毒打時(shí)，外祖母立刻撲向了阿廖沙，一把抱住了他。他一邊抱著阿廖沙一邊叫著阿廖沙的母親，但是，外祖父一點(diǎn)兒也不留情，一把把外祖母推倒在地，外祖母卻依舊的保護(hù)著阿廖沙。多么讓人感動(dòng)??！ 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，就像阿廖沙的外祖母一直愛(ài)著他。讓他孤獨(dú)的生活溫暖起來(lái)，讓他想要繼續(xù)走下去。對(duì)生活投入更多熱情。所以他不會(huì)在乎困難會(huì)持續(xù)多久，只要心中有希望，就會(huì)一直走到盡頭。 愛(ài)就像是一杯白開(kāi)水，他平平無(wú)奇，可總能給我們帶來(lái)溫暖。所以，一直圍繞在我們身邊的愛(ài)，我們一定要去珍惜。 珍惜現(xiàn)在美好的童年——《童年》讀后感何賢宏 每個(gè)人都有屬于自己的童年，伴隨著歡樂(lè)的歌聲，開(kāi)心的游戲和純潔的友誼。而《童年》這本書(shū)的主人公的童年就與我們截然不同。 馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。我仰慕這本書(shū)很久了，在一個(gè)很平凡的下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上的字忽起忽落。這本書(shū)講述了阿廖沙（高爾基）苦難的成長(zhǎng)經(jīng)歷。其中第一章、第二章、第四章、第十二章的內(nèi)容給我的感受最深。 第一章通過(guò)阿廖沙——一個(gè)孩子的視角，觀察并記述了阿廖沙的父親和弟弟去世后，“我”跟隨母親來(lái)到外祖母家的場(chǎng)景。讀完第一章讓我明白了:不論我們遇到怎樣的困難，都不要放棄，要勇敢的去面對(duì)。就如阿廖沙，即使他的父親去世了，外祖父經(jīng)常毒打他，他也沒(méi)有說(shuō)離家出走，因此一個(gè)榜樣在我心中誕生了。 第二章寫(xiě)外祖父雖然有著堅(jiān)忍、善良的一面，但對(duì)金錢(qián)的貪婪，還是腐蝕了他的靈魂。他吝嗇、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打孩子和外祖母。有一次阿廖沙因染壞了一塊布，外祖父差點(diǎn)把阿廖沙打到昏死過(guò)去。阿廖沙的兩個(gè)舅舅眼里只有金錢(qián)，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，他們不顧親情大打出手，可這依然沒(méi)有改變阿廖沙的純真，讓我深刻的感受到了這個(gè)家庭的冷漠、殘酷。讀完第二章讓我明白了，黑暗不是最強(qiáng)大的，只要我們勇敢的面對(duì)黑暗，那我們一定會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、善良的人，就如阿廖沙，即使他的家人對(duì)他不好，可是外祖母的愛(ài)是無(wú)私的，“小茨岡”的樂(lè)觀淳樸也給了阿廖沙生活的希望。不管遭遇多么悲慘的事情，只要勇敢的去面對(duì)，就一定會(huì)解決的。 第四章在染坊救火的場(chǎng)景中讓我看到了一位沉著冷靜的外祖母，當(dāng)染房突然著火，其他人驚慌失措時(shí)，外祖母卻不顧一切的沖進(jìn)火場(chǎng)搬走硫酸鹽，牽走馬匹，鎮(zhèn)定自若的指揮大家，這才避免了一場(chǎng)更大的災(zāi)難，讀完第四章讓我明白了無(wú)論家庭多么殘酷，我們都應(yīng)用自己的善良與寬容去接納，去改變。 最后一章寫(xiě)了外祖母和外祖父分家過(guò)日子，加重了生活的艱難。為了幫外祖母維持生計(jì)，阿廖沙與一些同樣苦命的孩子開(kāi)始撿破爛為生，并結(jié)下深厚的友誼，大家同甘共苦，互幫互助。這讓我明白了即使生活再艱難，只要有朋友的陪伴，就會(huì)有快樂(lè)的存在。 讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道自己的童年是有多么幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)，于是我明白了:我們應(yīng)該懷著一顆積極向上的心去學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的童年。 讀《童年》有感吳茜茜 每個(gè)人都有不同的童年生活吧！但誰(shuí)的童年沒(méi)有各種各樣的玩具呢？誰(shuí)的童年不是過(guò)著天堂般的生活呢？誰(shuí)的童年沒(méi)有家人給你的關(guān)愛(ài)呢？那高爾基的童年又是怎樣的呢？讀了《童年》這本書(shū)你就就會(huì)明白了。 阿廖沙的童年生活是很艱苦的，在他很小的時(shí)候，父親就離開(kāi)了他，從此他就生活在外祖父的家。外祖父是一個(gè)殘暴的人，經(jīng)常毒打他。她有一個(gè)愛(ài)捉弄他的哥哥和兩個(gè)無(wú)情的舅舅，在這個(gè)家里，他根本感受不到溫暖和來(lái)自他們的愛(ài)！在這樣殘暴無(wú)情的家庭中長(zhǎng)大，阿廖沙的童年里的生活少了一些光明，多了一些黑暗。在他描寫(xiě)的童年生活里，我總能感受他總是在黑暗中努力的尋找光明，我在他的世界里看到的不是快樂(lè)，是只有不停的奮斗才能更加有出息。 回想我們的童年，總是被父母關(guān)愛(ài)，總是在燦爛的陽(yáng)光下盡情享受著美好，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。而阿廖沙卻在無(wú)情的家庭中忍受不一樣的待遇，在大街上撿著垃圾，為的是能吃上一頓飽飯。可是阿廖沙卻并沒(méi)有因此而墮落，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。 讀完童年這本書(shū)讓我明白:我們不應(yīng)該身在福中不知福。父母為我們付出這么多，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，應(yīng)該珍惜美好的童年時(shí)光，去做更有意義的事，這樣的童年才是精彩的。 　　讀《童年》有感陳歡歡 《童年》這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)有名的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的，他的童年生活給了我很多啟發(fā)。 高爾基出生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家庭，他的童年生活比我們現(xiàn)在的生活要辛苦的多。在他很小的時(shí)候，父親就病死了，他只好和母親一起寄住在外祖父家。后來(lái)外祖父的小工廠破產(chǎn)了，家里越來(lái)越 貧窮了，就連母親也因?yàn)樯∪ナ懒?，他就這樣結(jié)束了自己的童年時(shí)光。 他只上了兩年學(xué)就被迫進(jìn)入了社會(huì)。而我們呢？在家里父母很疼愛(ài)我們，更不會(huì)發(fā)生被折磨致死的可怕事情。你只需要念你的書(shū)，錢(qián)有人掙，生活是很燦爛，很快樂(lè)的，整天就像泡在蜜罐里似的。在學(xué)校里，我們坐在寬敞的教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)。放學(xué)回到，家人把飯菜都已做好了，你只需要慢慢享受就行了。 我們的童年生活這么美好，如果不趕緊好好學(xué)習(xí)，真的太羞恥了。所以我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關(guān)心，珍惜美好的童年時(shí)光，努力做好自己的事情，用美好的未來(lái)回報(bào)父母幸苦的付出。 讀《童年》有感 劉欣蕾 高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，既然書(shū)是人類(lèi)向上爬的天梯，只有讀書(shū)才可以讓我們和神同歲，讓我們有能力去探索宇宙。最近我利用空余時(shí)間讀了一本由高爾基所著的《童年》，這讓我感觸很深！ 《童年》主要講述了阿廖沙的童年生涯，從父親死去到寄養(yǎng)在外祖父家受盡委屈，直至母親死去，出去闖蕩出了自己的天地。主人公阿廖沙其實(shí)就是高爾基的倒影。高爾基就是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷了重重磨難才成就了他的偉大！ 讀完《童年》后我一直在思考。什么樣的環(huán)境可以創(chuàng)造出有用的人才？高爾基在一個(gè)惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)為一名大作家，他并沒(méi)有因?yàn)橐驗(yàn)榄h(huán)境而墮落，而是越爬越高，到最后成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的作家，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難不要退縮。要向前看，往前走是路，前路是什么樣誰(shuí)都不知道，而往后走也是路，重要的是你選擇了哪條路？高爾基就選擇了前路，而且一直向前看，不誤入歧途，因此我們要也牢記這一點(diǎn)！ 讀《童年》有感唐詩(shī)語(yǔ) 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就是和高尚的人談話，為此，我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋中。《童年》就是那書(shū)海中的一本，也是讓我感受最深的一本。 《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)的其中一部。主人公阿廖沙自幼喪父，母親為父親辦完葬禮后就帶著他隨外祖母一起寄居在外祖父家。外祖父和外祖母是兩個(gè)完全不同的人，外祖父是一個(gè)貪婪，專(zhuān)橫，自私，殘暴的人，常常為一點(diǎn)小事就毒打?qū)O子，而外祖母是一個(gè)善良，勇敢，樂(lè)觀，仁慈的人，她經(jīng)常保護(hù)著阿廖沙。在這個(gè)家中親人之間沒(méi)有一點(diǎn)兒溫情，為了利益爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，最后他們分了家，母親也離家出走了。 外祖父和外祖母帶著阿廖沙生活在一起，他們買(mǎi)了一棟房子，后來(lái)母親回到家中準(zhǔn)備再婚，外祖父把房子賣(mài)掉了做她的嫁妝，從此阿廖沙開(kāi)始了吃了上頓沒(méi)下頓的生活。繼父輸光了財(cái)產(chǎn)，整天不務(wù)正業(yè)，甚至毒打母親，還到學(xué)校造謠說(shuō)阿廖沙是小偷，在貧病交加中，母親去世了，可阿廖沙并沒(méi)有放棄自己，而是變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直，充滿愛(ài)心的人。他小小年紀(jì)就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，為此吃了很多苦。幸好有一群和他生活一樣的朋友，雖然撿垃圾的日子過(guò)得很辛苦，可是他們依然在苦日子里找到了快樂(lè)。 和阿廖沙相比，我們的生活不知道幸福了多少倍。我們的童年里有爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰呐惆?，他們都很?ài)我們。但是阿廖沙在那么悲慘的童年里都沒(méi)有放棄自己的生活，努力奮斗著。我們也應(yīng)該變得像他一樣正直，善良，勇敢，更要珍惜我們這幸福美好的童年。 《童年》讀后感張子涵 高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！本褪菫榱烁嬖V我們，讀書(shū)是人類(lèi)的必修課，我們一定要多讀書(shū)。就這樣我打開(kāi)了《童年》這本書(shū)的神奇大門(mén)。 《童年》這本書(shū)主要講述了阿廖沙在幼年時(shí)期失去了自己的父親。在接下來(lái)的七年里他與外祖父、外祖母生活在一起，外祖父心狠手辣，常常毒打他和外祖母。在這樣的日子里，是外祖母給了他外祖父從來(lái)沒(méi)有給過(guò)的愛(ài)。 文中阿廖沙只上了三年學(xué)就進(jìn)入了社會(huì)，而我們現(xiàn)在的孩子們卻像溫室里的花朵一般，每天都在和平的日子里過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。完全沒(méi)有辦法體會(huì)到阿廖沙在七年里所受到的痛苦和磨難。要知道現(xiàn)在我們所擁有的愛(ài)和財(cái)富在阿廖沙的童年里是沒(méi)有辦法得到的，即使是這樣阿廖沙始終都沒(méi)有放棄前進(jìn)的腳步，我真為他感到心疼。 文中的外祖父之所以會(huì)經(jīng)常毒打外祖母和孩子，是因?yàn)樗墉h(huán)境的影響。在那個(gè)年代，人們都很需要錢(qián)生活下去，所以外祖父就會(huì)剝削工人，工人一鬧，他的心里就不高興，不高興就會(huì)打人，再加上外祖父小時(shí)候也經(jīng)常挨打，所以他總是用暴力解決事情。幸運(yùn)的是阿廖沙即使生活在這樣的環(huán)境里，也依然沒(méi)有因此變得殘暴，而是一直保持著她的純真和善良，我真為他感動(dòng)。 “ 就這樣，我走向了人間?！弊x到結(jié)尾這句話時(shí)，我淚流滿面，我知道阿廖沙要開(kāi)始獨(dú)自去奮斗了，我不禁想到了自己。別人11歲已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)了，而我卻連碗都洗不好，做什么事總是草草了之，想想真讓人自愧不如。 讀了這本書(shū)讓我明白了我們不要因?yàn)榄h(huán)境的惡劣就改變內(nèi)心的純真。也不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就停止了努力，生活中辦法總比困難多。你前進(jìn)的步伐一定要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，這樣才能精彩的的走下去，生活下去。 《童年》讀后感李雨夢(mèng) 我最近讀了世界名著——《童年》，它是著名作家高爾基寫(xiě)的。讀完后讓我對(duì)童年生活有了不一樣的認(rèn)識(shí)。我們的童年是快樂(lè)的，而高爾基的童年一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。我們生活在蜜罐里，而高爾基生活在殘暴和仇恨里。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的讀書(shū)，而高爾基卻沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。 高爾基小的時(shí)候父親早亡了，他和外祖父、外祖母生活在一起。冷酷、貪婪的外祖父經(jīng)常打他。他的舅舅都很喜歡錢(qián)，對(duì)他從來(lái)都是不管不顧的，只有他的外祖母對(duì)她很疼愛(ài)。所以這種“善與惡”早已經(jīng)在他的心里深深扎根了。 我們的生活相比高爾基的生活，實(shí)在是太幸福了。我們就像泡在蜜罐里的蜂蜜，我們想要什么家長(zhǎng)就給我們買(mǎi)什么。如果我們有什么想看的書(shū)，他們就毫不猶豫的買(mǎi)回來(lái)。但是高爾基卻沒(méi)有這種生活，他只能攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，甚至還為此挨打。 有一次他偷外祖父的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，外祖父知道了這件事把他都給打暈了。而我就不一樣了，最近我迷上了一本名叫《找死的兔子》的漫畫(huà)，我給爸爸說(shuō)后爸爸二話沒(méi)說(shuō)就給我買(mǎi)回來(lái)了，我卻隨便翻翻就不看了。然后我又迷上了《哈利.波特》，我又問(wèn)爸爸要錢(qián)。爸爸又二話沒(méi)說(shuō)給我買(mǎi)了回來(lái)。我看了看覺(jué)得字太多了就放在那再也沒(méi)翻過(guò)，現(xiàn)在想想真實(shí)不應(yīng)該啊。想要一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是輕而易舉的事，但對(duì)于貧苦的高爾基卻是難如登天。所以我還有什么理由去抱怨爸爸對(duì)我不夠好呢？ 高爾基的生活總是困難重重，可他依然沒(méi)有放棄追求美好。所以在今后的生活里，不管遇到什么困難，我們都要像他一樣堅(jiān)韌不拔的活著。要對(duì)美好的生活充滿向往，要對(duì)光明充滿希望，要對(duì)現(xiàn)有的沒(méi)好日子更加珍惜，只有這樣我們才能成為更優(yōu)秀的人。 《童年》讀后感謝子棋 每個(gè)人的童年都是與眾不同的，有的人是開(kāi)心快樂(lè)的；有的人是難過(guò)悲傷的；有的人是難以忘懷的。而高爾基的童年卻彌漫著殘暴與仇恨，這讓他在小時(shí)候就已學(xué)會(huì)是非分明了。 高爾基把自己的童年經(jīng)歷和遭遇撰寫(xiě)成了一本書(shū)——《童年》。他以一個(gè)小孩兒的視角揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的階級(jí)社會(huì)現(xiàn)狀。他雖從小就以撿垃圾為生，但從未放棄過(guò)從閱讀中獲取知識(shí)的養(yǎng)分。 可是家里的現(xiàn)實(shí)情況讓他望而止步了。有一次他偷了外祖父的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，被外祖父發(fā)現(xiàn)后把他狠狠的打了一頓。而我們想要什么就有什么，更何況是書(shū)呢？現(xiàn)在我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但想要主動(dòng)去讀書(shū)的人卻少之又少，如果阿廖沙生在我們現(xiàn)在這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)代，他一定是個(gè)學(xué)富五車(chē)，藏書(shū)百萬(wàn)的人。 他的童年與我的童年截然不同，我們擁有太多的愛(ài)了，而他僅僅只有外祖母給予的關(guān)愛(ài)。這是他在如此黑暗生活中唯一的一絲絲光明與安慰罷了。我們現(xiàn)在生活太過(guò)幸福了，就像生活在蜜罐里一樣，明天永遠(yuǎn)是甘甜的、幸福的；而他卻生活在巧克力里，永遠(yuǎn)不知明天是甜還是苦，也許一不小心就是黃連一般的生活。我們擁有的所有都太多了，無(wú)論你想要什么父母都會(huì)竭盡所能的給你爭(zhēng)取?？晌覀儏s渾然不知這一切的一切是來(lái)之不易的，還總是抱怨這世道對(duì)自己不公平。 生活中總有黑暗的一面，同時(shí)也有光明的一面。只要我們有在逆境中奮斗不屈的精神，那么黑暗終將遠(yuǎn)離我們，美好的未來(lái)也會(huì)向我們走來(lái)！同時(shí)我們也要珍惜現(xiàn)在美好的童年生活，珍惜我們所擁有的一切。 《童年》讀后感黃建豪 翻開(kāi)那本《童年》就可以看到高爾基他那艱難的生活，但在這種艱難的生活里，他還是扛過(guò)了那許多磨難。 高爾基用文字的方式表達(dá)自己從小在艱難的家庭里學(xué)到的“新”知識(shí)。他喜歡讀書(shū)，即使在這個(gè)過(guò)程中遇到了困難也從不放棄，他的母親也讓他堅(jiān)持讀書(shū)，所以最后他成為了一個(gè)既不怕困難又很勇敢人。 在我們的生活中也有一些類(lèi)似的人。記得我之前做過(guò)一張卷子，卷子的閱讀題講了一個(gè)人在一次事故中失去了右手，開(kāi)始他想不通，因?yàn)槭チ擞沂?，吃飯、刮胡子、上廁所都很難。為了發(fā)泄，他剃光了頭發(fā)，后來(lái)他在閱讀中漸漸醒悟，覺(jué)得應(yīng)該想開(kāi)點(diǎn)，生活還要繼續(xù)下去。于是就慢慢練習(xí)左手，之后他明白了一個(gè)道理:不論遇到什么困難，也都不要放棄，要坦然面對(duì)，打敗困難。這個(gè)故事和高爾基的童年生活都讓我很感動(dòng)，也深受啟發(fā)。 前幾天我也遇到了一點(diǎn)困難，但我坦然地打敗了它。那天在樓下我的右腳被釘子扎傷了，可家里一個(gè)人都沒(méi)有，我只好先慢慢坐下來(lái)等他們回來(lái)。等著等著我就想這樣干等著也不是辦法。于是，我用一條腿勉強(qiáng)走回去了。回去之后我先用水沖了一下腳，慢慢的把釘子拔出來(lái)。又找酒精給傷口消毒，再找塊布拿把剪刀剪了下來(lái)，然后把傷口包扎了起來(lái)。雖然包扎的有一些不美觀，但起碼把傷口處理好了。我從這件事中知道了當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要怕，想辦法去解決，只有這樣你才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。 遇事不退縮，勇敢去面對(duì)它，打敗它，只有在逆境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是《童年》帶給我的人生哲理。 《童年》讀后感高安源 我們的童年是快樂(lè)的，開(kāi)心的，溫暖的，而《童年》這本書(shū)的主人公的童年卻是心酸的，傷心的，悲慘的。 主人公阿廖沙三歲喪父，母親帶他投奔外祖父家，但母親自己卻離家出走了，而他的外祖父殘酷無(wú)情，時(shí)不時(shí)的打他，罵他。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨?cái)產(chǎn)互相斗爭(zhēng)不理他，只有外祖母給他關(guān)愛(ài)，在他傷心的時(shí)候安慰他，被打的時(shí)候保護(hù)他，還給他講各種各樣的小故事，讓他幼小的心靈得到了一點(diǎn)安慰。 我們的童年生活很快樂(lè)，有父母的寵愛(ài)，而主人公卻是心酸的，總是被冷落，我們有好玩兒的玩具，而他只能去當(dāng)長(zhǎng)工。由此可見(jiàn)，我們的童年比他的童年好太多了，但還是有人不滿足，覺(jué)得父母不愛(ài)他，對(duì)自己的生活不滿足，我想他真應(yīng)該讀一讀這本書(shū)，這樣他或許才知道父母有多愛(ài)他。 高爾基只讀過(guò)三年的書(shū)，那他為什么會(huì)成為著名的作家呢？我想一定是因?yàn)樗矚g讀書(shū)，常常在休息的時(shí)間閱讀，即使再難再累他都依然保持著對(duì)知識(shí)的渴望，我們真應(yīng)該像他一樣熱愛(ài)閱讀，從書(shū)中尋找力量，尋找生活的希望。 這本書(shū)不僅讓我知道了舊時(shí)代的社會(huì)的殘忍，也讓我明白了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每好時(shí)光，讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)，為未來(lái)的生活做好充分的準(zhǔn)備。 《童年》讀后感陳明琪 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的這句話形象地寫(xiě)出了書(shū)與人類(lèi)的關(guān)系，讓我想到一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的高爾基。讀完《童年》這本書(shū)后，也更明白他是怎樣悟出這樣的道理的。 《童年》這本書(shū)寫(xiě)了19世紀(jì)80年代沙俄下層人民的生活狀況，講述了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親住在外祖父家度過(guò)的歲月。期間他得到外祖母的疼愛(ài)和呵護(hù)，受到外祖母講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也遭受過(guò)外祖父的毒打，還親眼看到他兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵和打架以及生活中的自私和貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡，愛(ài)與恨在他幼小的心靈留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿可怕的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年，但即便他的童年暗淡無(wú)光，他依然在心里為自己點(diǎn)燃了一支明亮的燈。 高爾基最喜歡讀書(shū)了，有一次還偷祖父的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，還因此被祖父毒打一頓，可他依然沒(méi)有放棄讀書(shū)。我想阿廖沙心里想就算被打一頓也不算什么，因?yàn)樗雷约鹤娓傅膬礆?，也知道偷錢(qián)的后果，但就因?yàn)樗x書(shū)的這種欲望激勵(lì)他，就算偷錢(qián)也要讀書(shū)，所以我也很理解他的“小偷”行為。 看完書(shū)我陷入了深深的反思，回想自己的生活是那么美好，卻沒(méi)能做到像他這樣努力的讀書(shū)，我難免有點(diǎn)羞愧。我的生活是那樣溫暖，遇到困難時(shí)卻總想著逃避放棄，但現(xiàn)在我明白了一個(gè)深刻的道理：不管生活有多么艱苦，都要堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的活著，要對(duì)美好生活充滿向往，對(duì)光明充滿希望，那樣黑暗才會(huì)過(guò)去，美好也即將到來(lái)！ 《童年》讀后感王義茹 《童年》的作者是高爾基，他是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，列寧說(shuō)他是“”無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出代表”，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。你一定以為這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，他的童年是最幸福的吧？其實(shí)并不是。 高爾基在三歲時(shí)，疾病奪去了他父親的生命，就連他剛生下來(lái)的小弟弟也夭折了。母親傷心欲絕，帶著他投奔于外祖父家，可他總是遭到外祖父的毒打。有一次他把一塊布染壞了，就被外祖父打暈過(guò)去，像這樣挨打的日子，不知道他經(jīng)歷了多少次。每讀到他被打的部分總讓我為他傷心難過(guò)起來(lái)。 當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我深深覺(jué)得自己仿佛生活在蜜罐里一樣。書(shū)中的阿廖沙無(wú)論做錯(cuò)什么事總要挨打，而我做錯(cuò)了事，媽媽總是輕言細(xì)語(yǔ)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“以后不能這樣了，得改正，知道嗎？”我是多么幸福??！ 記得有一次，我把碗打碎了，當(dāng)我忐忑不安地向媽媽認(rèn)錯(cuò)并準(zhǔn)備接受責(zé)罵時(shí)，媽媽卻摸著我的頭輕聲說(shuō)道:“沒(méi)事！知道錯(cuò)，能承認(rèn)就是好孩子?！蹦銈?cè)倏纯窗⒘紊?，他因?yàn)槿緣囊粔K布就被外祖父打的昏死過(guò)去，而我們呢！與他的生活相比簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！ 一本好書(shū)總是給人帶來(lái)深深的感動(dòng)，就如《童年》這本書(shū)，我總為阿廖沙在這么艱苦的情況下努力學(xué)習(xí)，為他樂(lè)觀的心態(tài)而感動(dòng)，也讓我從他身上吸取勇敢向前的力量！ <div style="text-align: center;">珍惜童年，好好讀書(shū)——讀《童年》有感</div><div style="text-align: center;">王開(kāi)恩</div> 讀完高爾基的《童年》讓我感受深刻。童年是人生中不可缺少的經(jīng)歷，在我們的童年里應(yīng)該好好讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)，改變自己的命運(yùn)，然后擁有許多的成就。 《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)他自己童年時(shí)代的經(jīng)歷，他喜歡讀書(shū)，甚至拿外祖父的錢(qián)偷偷去買(mǎi)書(shū)，他對(duì)知識(shí)的渴望的精神成就了現(xiàn)在的他。 高爾基的童年生活在黑社會(huì)的云層里，而我們的童年是生活在陽(yáng)光里，在這種環(huán)境里他依然堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我深受啟發(fā)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)是會(huì)讓我們收獲更多的知識(shí)，讓我們變得更聰明。為什么有些孩子特別聰明，而有些孩子就一問(wèn)三不知了？比如我和李明淼，為什么我沒(méi)有她聰明呢？因?yàn)榉偶贂r(shí)她可以?xún)商觳怀黾议T(mén)在家看書(shū)學(xué)習(xí)，而我不一樣，我一天要出去玩好幾次，李明淼可以?xún)蓚€(gè)小時(shí)看完一本書(shū)，可我看同樣的書(shū)要用一個(gè)周的時(shí)間，這就是差別。因?yàn)樗偸歉冻龅母?，所以收獲的也更多，自然也就更聰明了?？梢?jiàn)努力學(xué)習(xí)是一件多么重要的事。 童年生活里不可缺少的是書(shū)，在高爾基的那個(gè)時(shí)代里，他用書(shū)改變了自己，我們?cè)谶@種美好生活里更要好好讀書(shū)，為了以后自己。積累豐富的知識(shí)，以便我們成就更好的自己。 <div style="text-align: center;">《童年》讀后感</div><div style="text-align: center;">謝芳冰</div> 《童年》這本書(shū)是高爾基的著作，寫(xiě)的是他童年時(shí)代的親身經(jīng)歷，從書(shū)中我們知道他小時(shí)候生活非常貧苦，連買(mǎi)書(shū)都沒(méi)有錢(qián)，可他為什么還會(huì)有如此成就呢？ 在阿廖沙三歲時(shí)，父親離開(kāi)了人世，母親沒(méi)有能力養(yǎng)活他，就帶他就寄養(yǎng)在開(kāi)小染坊的外祖父家。她有一個(gè)嚴(yán)厲的外祖父，經(jīng)常毒打他，有一次只是因?yàn)樗緣牧艘粔K兒布就把他打暈了過(guò)去。后來(lái)外祖父破產(chǎn)了，母親去世了，11歲的阿廖沙就開(kāi)始獨(dú)自謀生。他撿過(guò)垃圾，當(dāng)過(guò)各種雜工，生活充滿了各種艱難險(xiǎn)阻，但他依然堅(jiān)持了下來(lái)。 值得慶幸的是這一切并沒(méi)有嚇倒阿廖沙，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易掉眼淚，更不會(huì)向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗烂\(yùn)掌握在自己的手里。經(jīng)歷了這些種種困難反而讓他成為了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、更加正直的人。 和阿廖沙的童年相比，我們的童年生活實(shí)在是太美好了，我們每天坐在明亮的教室里，聽(tīng)著慈祥的老師教導(dǎo)，下午放學(xué)回家，就看到媽媽準(zhǔn)備著香噴噴的飯菜，每天下午學(xué)習(xí)累了還會(huì)有水果吃。雖然我們的生活這么美好，可是還有很多人不知足，在他們眼中父母所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，總是奢求更多，想想阿廖沙，我真是感到羞愧?lt;br> 看了《童年》這本書(shū)后我下定決心改掉壞習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的人。 <div style="text-align: center;">讀《童年》有感</div><div style="text-align: center;">王雨桐</div> 最近我們每個(gè)人都買(mǎi)了一本高爾基的《童年》，這本書(shū)是何老師推薦給我們的，也是我們和老師一起共讀的，我們都很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容讓我們很感動(dòng)。 我讀完這本書(shū)后不僅了解了文中人物的特點(diǎn)，還明白了許多的道理。書(shū)中的外祖母是一個(gè)心胸寬廣、善良、平凡而偉大的人，外祖父則是一個(gè)傲氣十足、脾氣暴躁的人，作者是一個(gè)勤勞能干、積極樂(lè)觀、善良熱情的人。他的生活中有很多磨難和貧困，但是我們還是在這個(gè)家里感受許多的愛(ài)和幸福，而這幸福就是外祖母和他的好朋友帶給他的。 阿廖沙小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)樗麄兗姨毟F了，所以小學(xué)三年級(jí)就畢業(yè)去打工了。在出去打工的這幾年里，他做過(guò)許多的工作，比如:面包工、木匠、洗東西等等，雖然他的年齡和我們差不多大，但是他卻早早的獨(dú)立生活了。 高爾基在書(shū)中說(shuō)道:“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兩钪羞@些充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@些土壤里仍然勝利的生長(zhǎng)鮮明、健康”，這句話讓我感受到高爾基的堅(jiān)強(qiáng)。以后我也要像他一樣努力，不要因?yàn)橐恍┬∈戮妥员┳詶墶? <div style="text-align: center;">讀《童年》有感</div><div style="text-align: center;">王文博</div> 每一個(gè)人都有不同的童年，悲傷也好，開(kāi)心也好，都是一種難忘經(jīng)歷。有一位名人的童年和我們有所不同，他就是高爾基。讀了他的《童年》這本書(shū)后，讓我很感動(dòng)。 書(shū)中真實(shí)地描寫(xiě)了阿廖沙的童年，在他三歲時(shí)父親就離開(kāi)了人世，母親沒(méi)有能力養(yǎng)活他，就帶他投奔開(kāi)小染坊的外祖父家。在外祖父家他過(guò)得并不幸福，常常挨打，后來(lái)還以撿垃圾過(guò)日子?？墒撬€是堅(jiān)強(qiáng)的克服了困難，勇敢的活了下去。因?yàn)樗昧酥挥忻鎸?duì)生活中的困難，才能戰(zhàn)勝困難。 讀了《童年》我感受到了只要努力，一切愿望都可以實(shí)現(xiàn)。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活，也要珍惜童年的美好時(shí)光。 　　 活動(dòng)結(jié)語(yǔ)： 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。閱讀是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持才能抵達(dá)妙不可言的世界。雖然我們的文筆還很粗糙，但唯有勤練才能有所突破。感謝我們自己可以堅(jiān)持做好每一件事，也相信我們所有的好運(yùn)都藏在努力中，用心前往下一站吧。 小編輯：章莎莎張子涵 李明淼李雨夢(mèng)