做有智慧的幼兒教師（優(yōu)秀幼師的30條經(jīng)驗(yàn)）

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<h3> <h3><br></br>? ? ? ?1、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)，放固定音樂提醒幼兒快速整理區(qū)域。<br></br></h3></br><h3>2、積極運(yùn)用音樂律動(dòng)，組織幼兒上課。</h3></br><h3>3、讓愛說話的幼兒和安靜的幼兒坐在一起，把愛玩鬧的幼兒分開。</h3></br><h3>4、上課時(shí)，有意識(shí)的經(jīng)常提問坐不住的孩子和愛玩鬧的孩子。</h3></br><h3>5、班級(jí)中的三位老師分工合作，配合默契，對(duì)待幼兒的態(tài)度和觀點(diǎn)要一致，行動(dòng)統(tǒng)一。</h3></br><h3>6、給孩子充分的、反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，反復(fù)去抓某一件事情，不斷的強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣。在一日生活中，時(shí)時(shí)處處抓常規(guī)。</h3></br><h3>7、多鼓勵(lì)調(diào)皮的孩子，幼兒老師要關(guān)注、關(guān)心所有的孩子。</h3></br><h3>8、用學(xué)過的知識(shí)感染幼兒，比如說故事，成語(yǔ)等榜樣事例。</h3></br><h3>9、老師要不厭其煩的去說、去做，去引導(dǎo)幼兒，隨時(shí)告訴幼兒什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。</h3></br><h3>10、示范法，讓幼兒與幼兒比較，樹立榜樣互相學(xué)習(xí)，積極有效的表?yè)P(yáng)好孩子，樹立幼兒心中的幼兒榜樣。</h3></br><h3>11、樹立教師威信，要經(jīng)常抱抱親親孩子。</h3></br><h3>12、家園同步配合，與家長(zhǎng)溝通及時(shí)有效，做好家長(zhǎng)工作。</h3></br><h3>13、午睡時(shí)按流程操作。</h3></br><h3>14、讓幼兒學(xué)會(huì)等待，謙讓，分享。</h3></br><h3>15、上課時(shí)，用目光隨時(shí)與孩子交流，讓孩子知道老師隨時(shí)關(guān)心她。</h3></br><h3>16、做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動(dòng)規(guī)則，要求。</h3></br><h3>17、教師多用豐富，形象的肢體動(dòng)作、語(yǔ)言影響幼兒。</h3></br><h3>18、進(jìn)餐時(shí)，分組依次進(jìn)行搬椅子，洗手，吃飯，要求安靜。</h3></br><h3>19、教師以身作則，從坐，立，行，說等角度為幼兒做出榜樣。</h3></br><h3>20、重點(diǎn)抓好個(gè)別調(diào)皮幼兒的常規(guī)，重點(diǎn)觀察。<br></br></h3></br><h3>21、兒歌妙用，多用兒歌的形式，影響教育幼兒。</h3></br><h3>22、多用游戲的形式，進(jìn)行聽口令行動(dòng)。</h3></br><h3>23、在游戲中學(xué)習(xí)常規(guī)。</h3></br><h3>24、粘貼紅花在常規(guī)中起到重要作用。</h3></br><h3>25、運(yùn)用文學(xué)作品，促進(jìn)規(guī)則養(yǎng)成。<br></br></h3></br><h3>26、師生共同討論，制定活動(dòng)規(guī)則讓孩子參與常規(guī)的制定。</h3></br><h3>27、要求和規(guī)則應(yīng)切合孩子實(shí)際。</h3></br><h3>28、建立平等的師生關(guān)系。</h3></br><h3><br></br>? ? ? ?29、首先應(yīng)開班級(jí)全體老師會(huì)議，共同制定出本班的常規(guī)要求。</h3></br><h3><br></br>? ? ? ?30、常規(guī)就要從小班抓好，且要和老師平時(shí)的一言一行相結(jié)合起來，從小事抓，從幼兒的吃、睡、玩中進(jìn)行教育。</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/n4jyNhnSOYNW-8-JS_2-ow" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有