<p style="text-align: center;">跨越三千里的“邂逅”</p><p style="text-align: center;">文：何 紹</p> <p> 十月，秋高氣爽，風(fēng)輕云淡。在這個(gè)清怡坦然，靜若秋泓的日子里，我與德江兄弟學(xué)校的4名教育同仁如約而至，來(lái)到了美麗的歷史文化古城蘇州，在蘇州市吳中區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與迎春中學(xué)“邂逅”了。</p> <p> 10月16日早上八點(diǎn)，金復(fù)耕校長(zhǎng)親自驅(qū)車來(lái)酒店迎接我們5人到迎春中學(xué)。初進(jìn)校園，該校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情讓我感動(dòng)，被濃厚的校園文化所熏陶。不一會(huì)兒，在辦公室張曉莉主任的主持下，在三樓會(huì)議室舉行了隆重的歡迎會(huì)，金復(fù)耕校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話。隨后，他從學(xué)校的管理模式、辦學(xué)理念、特色教育、取得成就、未來(lái)發(fā)展等方面作了全方位的結(jié)介紹。</p> <p> 一、沉醉濃厚的校園文化氛圍</p><p> 迎春中學(xué)建校二十余載，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓之間錯(cuò)落有致，每幢教學(xué)樓的名稱卻吸引了我的眼球，如子羽樓、希文樓、圣陶樓，都是用古今教育先賢的名或字命名的。在這樣豐厚的文化底蘊(yùn)中，迎春中學(xué)的校園文化和班級(jí)文化相輔相成，老師與學(xué)生共同參與建設(shè)。其中學(xué)生的手抄報(bào)作品、書法作品、繪畫作品、航模設(shè)計(jì)作品、剪紙作品尤為突出，更具特色，將每一層走廊筑成了一道道亮麗的風(fēng)景線。在這樣的校園文化熏陶下學(xué)生自然能擁有健康的身心和廣闊的精神生活，在學(xué)習(xí)的同時(shí)能全面發(fā)展。</p> <p> 二、品味“3456”辦學(xué)的密碼</p><p> 迎春中學(xué)作為蘇州市吳中區(qū)初級(jí)中學(xué)的“門面”，中考教學(xué)質(zhì)量常年保持第一，居高不下。輸入蘇州中學(xué)和木瀆高級(jí)中學(xué)等國(guó)家示范性高中的學(xué)子更是不計(jì)其數(shù)，取得如此驕人的成績(jī)，自然與其先進(jìn)的辦學(xué)模式和教學(xué)理念是分不開的。</p> <p> 迎春中學(xué)有著自己的辦學(xué)密碼，那么密碼是什么呢？是立德樹人，推進(jìn)“3維綜合教育”；創(chuàng)新教學(xué)，探索“4+”互動(dòng)課堂；提升品位，構(gòu)建“5類特色課程”；“綠色”發(fā)展，把握“6項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)”。在金復(fù)耕校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，該校全體師生正在用行動(dòng)和使命將密碼破譯，直到取得更大的收獲和成功。</p> <p> 三、遨游教育教學(xué)管理的海洋</p><p> 迎春中學(xué)各處室的職責(zé)清晰，分工明確。一個(gè)月以來(lái)，給我感受最深的是各處室的工作思路和計(jì)劃，有條有理。在學(xué)習(xí)期間，我們參加學(xué)校的升旗儀式、初三年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)、班主任工作管理培訓(xùn)會(huì)、蘇州市英語(yǔ)名師劉洪先生的講座、吳中區(qū)鄉(xiāng)村語(yǔ)文骨干教師培育站研修等活動(dòng)。我學(xué)到了許多班級(jí)管理的新方法，學(xué)到了中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的最佳途徑，學(xué)到了作為一名語(yǔ)文骨干教師真正該做些什么？使命是什么？</p> <p> 同時(shí),我們也聆聽了石雪珍副校長(zhǎng)《新形勢(shì)下，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性》和何淑琴副書記關(guān)于《教科研管理和教學(xué)管理》的講座。石雪珍副校長(zhǎng)告訴我們，要搞好德育工作，要善于抓手學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，挖掘?qū)W生的興趣愛好等，做一個(gè)有心的德育人。何淑琴副書記則從抓實(shí)學(xué)校各學(xué)科教研活動(dòng)的開展，提升學(xué)科帶頭人的專業(yè)素養(yǎng)，加大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，明確青年教師的發(fā)展方向，做實(shí)公開課、優(yōu)質(zhì)課的遴選和課題申報(bào)等方面告訴我們建設(shè)一支有能力、有擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍的重要性。在教務(wù)上，加強(qiáng)備課，認(rèn)真批改作業(yè)、試卷，集體備課，監(jiān)督教師上課情況等方面闡釋了不忘初心，堅(jiān)守常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。他們真正做到了為孩子的全面發(fā)展，意義重大，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p> <p> 四、享受師生課堂互動(dòng)的風(fēng)采</p><p> 一個(gè)月以來(lái)，我們一共聽課15節(jié)，每一位骨干教師授課都非常精彩，給我印象最深的是石雪珍副校長(zhǎng)的政治課、曹志紅和孫劍虹兩位老師的語(yǔ)文課、韓璐璐老師的歷史課、郁曉丹老師的英語(yǔ)課、周敏芳老師的信息課、張曄老師的音樂(lè)課等等。課堂上，各位老師教法新穎，能有效地把握教學(xué)進(jìn)度，師生互動(dòng)積極，真正地把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生成為了課堂的主角。同時(shí)，我能真切地感受每位老師豐實(shí)的專業(yè)知識(shí)。</p> <p> 通過(guò)聽課、評(píng)課、議課，我受益匪淺。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了自身的不足，我會(huì)把每位老師先進(jìn)的教學(xué)方法運(yùn)用到今后的教學(xué)中去。</p> <p> 五、領(lǐng)悟?qū)嵺`出真知的真諦</p><p> 期間，我們?cè)谟褐袑W(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在木瀆鎮(zhèn)木瀆高級(jí)中學(xué)初中部培東班的教室觀摩了吳中區(qū)優(yōu)秀課展示，在甪直鎮(zhèn)學(xué)習(xí)了甪直甫里中學(xué)的辦學(xué)模式和管理理念，在西山參觀了吳中區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地學(xué)校。真讓我大開眼界，收益良多。</p> <p> 一個(gè)多月的跟崗交流學(xué)習(xí)收獲異常豐富，感慨頗多，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。使我真切地感受到了課改的方向，也學(xué)到了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。</p> <p> “帶雪沖寒迎春光，迎來(lái)春光不自耀”。我要把這里的“迎春精神”帶回我的學(xué)校，在這浩瀚的教育海洋里，我相信德江每一個(gè)思源人都會(huì)深受鼓舞，我更深信，吳中的“迎春精神”和德江的“思源精神”一定會(huì)擦出愛的火花！</p>