<p>每周三下午，七年級(jí)英語(yǔ)集體備課在辦公室如期舉行。全體七年級(jí)英語(yǔ)老師以飽滿(mǎn)的熱情展開(kāi)了此次備課，對(duì)于所有存在的問(wèn)題和細(xì)節(jié)提出自己的意見(jiàn)和看法，共同討論，爭(zhēng)取課堂更加高效、生動(dòng)和靈活，學(xué)生可以愛(ài)上英語(yǔ)，輕松學(xué)好英語(yǔ)。</p> <p>從開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)多月了，我們也即將迎來(lái)期中考試，鑒于七年級(jí)只進(jìn)行過(guò)一次大型考試，則從上次考試來(lái)看，學(xué)生成績(jī)還算可以，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，應(yīng)該說(shuō)可以做到更好。大部分同學(xué)還是存在很多問(wèn)題，為了更好的迎接本次期中考試，七年級(jí)英語(yǔ)老師聚在一起，探討研究。</p> <p>本次備課的主要內(nèi)容是Unit2Topic3的SectionB，主備人夢(mèng)媛老師講解了本節(jié)的主要內(nèi)容，本話(huà)題主要強(qiáng)調(diào)人稱(chēng)代詞以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，要求學(xué)生熟悉掌握六種人稱(chēng)以及變化規(guī)則，其次還有名詞所有格以及“I think +that從句”句型。內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但學(xué)生還是容易出錯(cuò)，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要嚴(yán)格要求，默寫(xiě)表格，不可懈怠。</p> <p>首先，七年級(jí)英語(yǔ)組領(lǐng)頭人劉興老師激情滿(mǎn)滿(mǎn)，提出在日常教學(xué)中，一定要注重細(xì)節(jié)，盡可能鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，不定時(shí)地檢查反思，對(duì)于本節(jié)課的人稱(chēng)代詞的形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞更是要熟背熟默寫(xiě)，掌握變化規(guī)律，便于識(shí)記。此外，劉興老師還提出為了迎接期中考試，還是從默寫(xiě)抓起，很多學(xué)生存在會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)的現(xiàn)象，打好基礎(chǔ)，成績(jī)自然不會(huì)差。</p><p><br></p> <p>接下來(lái)，大方美麗的艷萍老師發(fā)表了自己的看法：她認(rèn)為要想讓學(xué)生更好學(xué)習(xí)本話(huà)題，需要學(xué)生自己總結(jié)物主代詞、人稱(chēng)代詞以及指示代詞的用法，加深記憶，不要小瞧學(xué)生的動(dòng)手能力，其他老師都表示強(qiáng)烈贊同，點(diǎn)贊。</p> <p>最后，活潑可愛(ài)的張靜老師補(bǔ)充道：本話(huà)題又學(xué)習(xí)的人的衣著，加上之前學(xué)習(xí)的外貌和基本信息，可以說(shuō)是近幾年作文最?lèi)?ài)出的考題，可以在課堂穿插著幫助學(xué)生整理，讓學(xué)生形成自己的一套模板，以不變應(yīng)萬(wàn)變。做到如此，作文分?jǐn)?shù)肯定不低。</p><p><br></p> <p>總之，每次的備課都為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，綜合幾位老師所述，要想提高學(xué)生成績(jī)，還是從小處抓起，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，及時(shí)反思總結(jié)，對(duì)于邊緣學(xué)生還要多下功夫，中等生爭(zhēng)取往優(yōu)秀邁進(jìn)，優(yōu)秀生不斷挑戰(zhàn)自己，總體提高學(xué)生成績(jī)！</p>