<p> 11月3日下午，商城二中10位教師在縣教研室雷鳴主任和胡家明校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，按縣教體局教研室“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)安排，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科到吳河中學(xué)開展教研活動(dòng)。</p><p> 為深入貫徹全縣教育工作會(huì)議精神，全力打造“高效課堂”，本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)由吳河中學(xué)余功利校長(zhǎng)主持，縣教研室徐老師、方老師和縣二中等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了此次活動(dòng)。</p> <p> 縣二中胡蕊紅老師帶來了作文指導(dǎo)課《細(xì)節(jié)讓你的作文亮起來》，老師的親和力和駕馭課堂的藝術(shù)，以及學(xué)生們專注的神態(tài)、昂揚(yáng)的斗志感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。</p><p><br></p> <p> 教研室專家和入會(huì)的教師在認(rèn)真聽課。</p> <p> 縣二中王滿菊老師的英語(yǔ)課《Unit2Topic2 I must ask him to give up smoking SetionA》，生動(dòng)的英文歌曲導(dǎo)入、清晰的教學(xué)流程、全英教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)、小組競(jìng)賽和挖坑填詞的教學(xué)藝術(shù)，用縣教研室方老師評(píng)價(jià)就是：“實(shí)在高效，可以做英語(yǔ)教學(xué)的范本！”</p> <p> 課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，活力四射，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。</p> <p> 陳華老師講授的《等腰三角形的性質(zhì)》，教學(xué)目標(biāo)明確，問題預(yù)設(shè)能立足學(xué)情，持別是她自制教具、生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言和清晰的教學(xué)思路讓學(xué)生如沐春風(fēng)并快速掌握等腰三角形的性質(zhì)，能學(xué)以致用。</p> <p> 入會(huì)的每位老師都專心聽講、認(rèn)真做筆記。</p> <p> 余伶老師講授的《一元一次方程》，借助“雞兔同籠”例題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，通過深入淺出的講解和智慧的教學(xué)機(jī)智激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，最大限度激爆了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，贏得了聽課同仁的較高評(píng)價(jià)！</p> <p> 評(píng)課反饋會(huì)上，教研室雷鳴主任、徐老師、方老師和參加教研活動(dòng)的的各位同仁就本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的亮點(diǎn)和存在的問題給予了客觀的指出。此次教研活動(dòng)中，老師們精心自制教具、全英教學(xué)、巧妙使用智慧課堂等都彰顯了縣二中高效課堂的精致與精彩。雷主任對(duì)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)提出三點(diǎn)希望：</p><p> 一、老師們今后繼續(xù)深入交流學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；</p><p> 二、要把新課改倡導(dǎo)的高效教學(xué)法落到實(shí)處，做好走心的教研；</p><p> 三、要注重課堂實(shí)施中的細(xì)節(jié)，力求留下更多的完美。</p> <p> 余功利校長(zhǎng)向入會(huì)的老師發(fā)出倡議，老師要熱愛教育事業(yè)，用耐心、愛心和公心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，去挖掘?qū)W生的潛能，教師要不斷提升自身的境界和工作格局，用心用力用情做好有溫度、有質(zhì)量、有內(nèi)涵的教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人、成長(zhǎng)、成才。</p> <p> 最后，胡家明校長(zhǎng)結(jié)合自身的工作經(jīng)歷和感觸，感謝縣教體局教研室為我們搭建了教師間交流的最好平臺(tái)，希望兩所兄弟學(xué)校的老師能把本次活動(dòng)中的收獲加以提煉，運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，改進(jìn)自已的日常教學(xué)，把提升教學(xué)質(zhì)量作為根本，把落實(shí)常規(guī)教學(xué)做到極致。胡校長(zhǎng)熱情洋溢的講話既激發(fā)了全體入會(huì)教師的教學(xué)熱情，又為接下來的教育教學(xué)工作指明了方向。</p> <p> 此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了校際的溝通交流，實(shí)現(xiàn)區(qū)域間共享、共進(jìn)、共贏。兩所兄弟校以“共享 共贏 共成長(zhǎng)”為主題，旨在通過分享教育思想和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表理性思考和實(shí)踐成果，全面提升教育教學(xué)專業(yè)水平，并充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范、帶動(dòng)和輻射作用，引領(lǐng)帶動(dòng)兄弟學(xué)校共同提升辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)教育事業(yè)共奮進(jìn)。</p>