<h3> 2020年10月31日，我們陽泉市鄉(xiāng)村中小學音體美骨干教師懷著強烈的求知欲，來到了山城重慶西南大學參加能力提升高級研修班學習！兩天來，雖然細雨濛濛，但我們培訓教室里卻是另一番場景，大家認真學習的模樣讓我深感不虛此行！</h3> <h3> 11月2日上午是胡航教授給我們做了《深度學習的（D課堂）的培育》的講座！</h3> <h3> 培訓學員被胡航教授風趣的課堂深深吸引，課堂氛圍活躍，學員在師生互動中深刻認識到教育培育的是國家發(fā)展所需要的人才。我國的發(fā)展規(guī)劃是到2049年達到中等發(fā)達國家，而我們當今的責任就是用教育現(xiàn)代化培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。作為教師，當從本質上進行改變，從學生的發(fā)展需求和社會的發(fā)展需求作出相應的教育改革！</h3> <h3> 胡教授的風采給大家留下來深刻的印象，美術老師任小軍利用課間給胡老師做了速寫畫像！</h3> <h3> 11月2日下午于澤元教授從“魚就是魚”的故事開始，深入淺出地引入了《自我統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展之路》。</h3> <h3> 于教授聲情并茂的精彩講座！</h3> <h3> 學員們認真學習的情景！<br> <br> 通過學習，我們知道了教師專業(yè)發(fā)展的終點就是自身發(fā)展，選擇好自我的發(fā)展方向，做好自己，從心靈深處去找到自己的價值和發(fā)展理念。一時的聰明可以有成功的喜悅；而只有恒久不變的虔誠的信念，才會在行動中圍繞這一原則，最終才會成功！</h3> <h3> 做自己的教育，把“我應該”變成“我想要”的教育，最終成為我應該要的，不斷修正自己的行為，認識世界、認識環(huán)境、認識社會，找到自己的教育方式。<br> 卓越的教師就是一塊強大的磁鐵，從潛意識中實現(xiàn)自我的價值，實現(xiàn)教育的最終目標。</h3> <h3> 美術老師任小軍為于教授做的速寫！</h3> <h3> 最后，初中組二組學員代表———郊區(qū)三泉中學李文娟老師對所學內容進行了總結，感恩教授的傾情傳授，抒發(fā)學員的心聲！</h3>