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銀杏樹畔的阜成門外一小——北京跟崗掛職第一周紀(jì)實

彭楊

<p>  激動的心,感恩的情,開啟了我們的2020年赴北京跟崗掛職旅途。</p> <p>  阜成門外第一小學(xué),一個被傳統(tǒng)的古灰色、紅磚瓦包圍的小學(xué),是我們四人本次跟崗學(xué)習(xí)的目的地。</p><p> 我們小組由第七中學(xué)教育集團(tuán)玉龍灣校區(qū)小學(xué)部德育副校長李金秀、東華里德育主任方靜、大旺莊教學(xué)主任劉麗、東港一小德育處副主任彭楊組成,雖然我們來自不同的學(xué)校,但求知的心情、對教育的熱情是一樣的。</p> <p>  經(jīng)過掃碼北京健康寶、登記、消毒、測溫系列疫情防控程序,我們正式步入校園。張校長、彭書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了簡短的歡迎儀式,德育處劉主任貼心地準(zhǔn)備了防疫物資,辦公室寒主任帶領(lǐng)我們參觀了校園與廊道文化,介紹了學(xué)校的情況。</p><p> 第一周的發(fā)現(xiàn)、探索、思考之旅拉開序幕。</p> 本周工作 <p>  本周我們走進(jìn)班子會、辦公室、課堂、教研組和學(xué)生集體活動中,通過聆聽阜外一小的行政會議、與對接領(lǐng)導(dǎo)們的交流研討、聽課、評課、參與黨員活動等,深刻的感受到扎實的教育教學(xué)工作的重要性。</p> 參與活動 <p style="text-align: center;">張校長主持行政班子會</p> <p style="text-align: center;">彭書記緊扣實事熱點(diǎn),就《深化新時代教育評價改革總體方案》做中心組學(xué)習(xí)</p> <p style="text-align: center;">入隊儀式暨少代會開幕儀式</p> <p style="text-align: center;">參與第一次少代會:大隊干部換屆選舉</p> <p style="text-align: center;">參與少代會第二次會議:學(xué)生提案</p> <p style="text-align: center;">校級跳繩選拔賽</p> <p style="text-align: center;">參加黨、團(tuán)員“桶前值守”活動</p> <p>  學(xué)生中午是在學(xué)校就餐,飯后各班學(xué)生會進(jìn)行相應(yīng)的垃圾分類工作。</p><p> “某某班,可回收垃圾五分之一,其他垃圾三分之一,垃圾沒有混雜,合格”。</p><p> 像極了北京的吆喝聲,大隊委員們認(rèn)真核實著各班的垃圾分類數(shù)量與分類情況,我們參與指導(dǎo)了低年級學(xué)生扔垃圾的工作。</p> 走進(jìn)常態(tài)課堂 <p>  我們多年級多學(xué)科的走進(jìn)常態(tài)課堂,在聽課過程中,感觸最深的是對學(xué)生課堂常規(guī)的要求和全員育人的濃厚德育氛圍,將工作做細(xì),將細(xì)節(jié)做實。</p> <p style="text-align: center;">參加數(shù)學(xué)組“對課不對人”式研課研討</p> 隨時隨地交流訪談 <p>  除了聽課、評課,我們抓住一切碎塊時間與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流訪談。操場上、教學(xué)樓前、辦公室、廊道中都留下了我們研討的身影。</p> <p>  為了促進(jìn)校際間相互學(xué)習(xí)交流,在跟崗掛職班趙班長與張書記的組織下,我們進(jìn)行了小學(xué)間的討論,大家各抒己見,闡述著每個學(xué)校的特色,發(fā)表著自己的所感所悟。</p> <p>  我們組內(nèi)的交流研討同樣熱情高漲,在上班的自行車上、在地鐵間,在食堂、在休息的片刻……隨時隨地、每時每刻的交流與討論總能激發(fā)著我們新的創(chuàng)意與熱情。</p> <p>  秋天的第一次掛職學(xué)習(xí),無比珍貴。于我而言,除了向掛職學(xué)校學(xué)習(xí)之外,也在向我市優(yōu)秀的中小學(xué)校學(xué)習(xí),而大家也毫無保留的向我傳授著自己的經(jīng)驗;秋天的第一次掛職學(xué)習(xí),有溫度有情懷有格局。正是因為對教育的執(zhí)念,對教育的熱愛,我們一幫人不斷觀察探究,凝心聚力,侃侃而談;秋天的第一次掛職學(xué)習(xí),像工作路上的啟明燈,為我們屢清思路,照亮方向,那么盡請認(rèn)真航行吧!</p> <p>撰稿:彭楊</p><p>攝影:彭楊與阜外一小老師</p><p>校審:李金秀</p>

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