<p> 為提高我校英語教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加強教育教學(xué)研究，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組工作水平，同時也為了給老師們提供一個學(xué)習(xí)交流、提升自我的機會。云鶴鎮(zhèn)第二小學(xué)組織本校英語教師于10月12日，19日分兩次開展了英語聽課研修及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系列活動。</p> <p> 10月12日，我校英語教師在楊慶純校長、教導(dǎo)主任張滿玉老師的帶領(lǐng)下來到劍橋英語培訓(xùn)機構(gòu)聽了李樹香老師的一節(jié)英語課。</p> <p> 李樹香老師親切的教態(tài)、激情的狀態(tài)、流利的口語感染到了在場的每一位學(xué)生和老師。她在課堂上能輕松、自然的進行授課，讓每一位學(xué)生參與到課堂中去，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的英語課。</p> <p> 豐富多彩的活動，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生學(xué)得開心，老師教得輕松。</p> <p> 課后李樹香老師和大家聚在一起交流自己的教學(xué)方法和心得，老師們也提出了自己平時在教學(xué)中遇到的困惑和難題，大家一起探討如何能讓英語課更高效，更成功，學(xué)生學(xué)得更扎實。</p> <p> 10月19日，我校英語教師一行人在教科室主任楊潤增老師的帶領(lǐng)下來到云鶴小學(xué)進行交流學(xué)習(xí)。</p> <p> 劉桂珍老師是云鶴小學(xué)非常優(yōu)秀的一名英語教師，劉老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，使她的課堂深受孩子們的喜愛。從教多年來，她的教學(xué)成績也十分突出，此行的目的就是向她學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，學(xué)生常規(guī)管理等方法。</p> <p> 劉老師一大早就到教室監(jiān)督早自習(xí)，教室內(nèi)書聲瑯瑯，每一個學(xué)生都在認(rèn)真讀書。</p> <p> 充分利用課間時間檢查學(xué)生作業(yè)，合理利用時間值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。</p> <p> 五年級授課時間。</p> <p> 這是一節(jié)扎實的作業(yè)講解課，讓老師們眼前一亮，原來習(xí)題還可以這樣講！學(xué)生全程都跟著老師的步伐，邊講邊讀邊練，學(xué)生知識掌握得牢固，教師基本功扎實。</p> <p> 結(jié)合五年級第一單元所學(xué)主題知識，讓學(xué)生即興描述來聽課的教師，學(xué)生激情高漲，課堂里傳來陣陣歡笑聲，劉老師隨機應(yīng)變，對課堂的掌控能力極強。</p> <p> 認(rèn)真觀摩學(xué)生作業(yè)的二小英語老師們。</p> <p> 四年級授課時間。</p> <p> 面對不同年級，不同年齡段的學(xué)生，劉老師都有適合不同階段學(xué)生心理特點的教學(xué)方法，她自始自終都能調(diào)動學(xué)生最大的熱情。</p> <p> 認(rèn)真聽講的學(xué)生們。</p> <p> 課后，劉老師跟老師們認(rèn)真交流，分享平時教學(xué)中的一些方法，老師們也暢所欲言，收獲頗多，劉老師針對大家提出的問題一一解答交流，相信老師們一定會把所學(xué)運用在今后的教學(xué)中。</p> <p> 這次教研活動是我校英語老師的一次學(xué)習(xí)交流、自我反思、自我提高的機會。通過這次活動，我們深感“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。</p> <p> 相信我校全體英語老師必會立足現(xiàn)實，挑戰(zhàn)未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長！</p> <p>圖文：徐蓉</p><p>審核：楊慶純</p>