擁抱自然，秋意寫生，畫出秋天的童“畫”――春田花花金水岸幼兒園秋季戶外寫生活動

雪

秋天是紅色的，那是陽光的恩賜；秋天是橙色的，那是落葉的海洋；秋天是黃色的，那是杏樹的褪變；秋天是綠色的，那是堅強的小草；秋天是彩色的，那是孩子們的笑臉，我們愛這彩虹般的秋天。在這彩虹一般的季節(jié)里，怎能辜負這大自然帶給我的紅橙黃綠？讓我們大手牽小手，一起去賞秋寫生吧！    大自然賦予了我們無限的美好，當(dāng)我們身臨其境時，一切都充滿著希望。為了讓幼兒貼近自然、熱愛自然，領(lǐng)略大自然的神奇和美妙，培養(yǎng)孩子的觀察能力、繪畫能力和集體活動的規(guī)劃意識，體會寫生的快樂。   2020年9月28日春田花花金水岸幼兒園的小朋友們踏著晨曦的朝陽，唱著歡快的兒歌，沐浴著溫暖的陽光，看著落葉的舞姿，尋著秋天的氣息······帶著畫板和畫筆，走進了大自然、走進了秋天的懷抱里。 孩子們在老師的帶領(lǐng)下邁著輕盈的步伐，排著整齊的隊伍，沐浴著溫暖的陽光，興高采烈的走出校門。 終于在孩子們無比期待中來到了讓他們興奮的地方，老師帶著孩子們開啟探索秋天之旅…… 合影留念，拍下我們最燦爛的微笑！ 孩子們?nèi)宄扇旱卮┧笤诰G陰小路上，自由的觀察身邊的風(fēng)景，尋找他們眼中最美的那一處…… 常說：藝術(shù)要源于生活，高于生活。意思是說藝術(shù)的取材必須來自生活，又要經(jīng)過加工提煉，才能成為好作品。戶外寫生是走出畫室到大自然中學(xué)習(xí)繪畫的一種特有方式，在繪畫學(xué)習(xí)中具有不可替代的重要意義，它是鍛煉繪畫造型能力的基本方法，也是藝術(shù)創(chuàng)作審美能力的源泉.。寫生開始嘍??！ 戶外寫生是藝術(shù)領(lǐng)域中不可缺少的一部分，是室內(nèi)教學(xué)的向外延伸，也是繪畫活動的一種形式，就是直接以實物為對象進行描繪的主要方法。幼兒寫生活動，可以激發(fā)幼兒的繪畫熱情和靈感，開闊幼兒的眼界，陶冶情操，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、觀察力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)，不斷豐富和積累感性經(jīng)驗。戶外寫生可以讓幼兒在大自然中發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美。 我要用畫筆把我觀察到的記錄下來，看看我們認真的樣子多可愛呀！ 天空、花朵、樹葉、草地……孩子們用他們亮晶晶的眼睛去捕捉秋天的小秘密。他們時而認真觀察，時而停下思考，時而拿起畫筆，一點一點地描繪出他們眼里的秋天景象。 瞧？小朋友用自己的小手涂抹出了他們眼中美麗的秋天。在寫生活動中，孩子們一個個用心描繪自己眼中的美麗景色，認真專注的樣子，儼然一副小畫家的姿態(tài)。 陽光輕柔地親吻每一張真摯的小臉蛋，蝴蝶悄悄飛過一塊塊小畫板，哇，寶貝們已經(jīng)畫好啦！  幼兒的寫生教學(xué)是幼兒繪畫啟蒙教育中的一個重要組成部分。進行寫生教學(xué)，培養(yǎng)幼兒用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活，認識世界，并通過學(xué)習(xí)造型和表現(xiàn)，對幼兒智力的發(fā)展，幼兒性格、素質(zhì)的培養(yǎng)有很大的幫助和促進；進行寫生教學(xué)，還能開闊幼兒視野，提供繪畫上豐富的素材。  這一次的戶外寫生活動，留給孩子們的不僅僅是對活動的甜蜜回憶，還加深了他們對自然外界的認識與理解，同時也感受到了秋天的美好景色，為孩子們的快樂成長注入了新的活力！