我們一起畫圈圈?? <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 暑假里孩子在家長的指導(dǎo)下在書桌前，在臺燈下一起畫圈圈，畫了改改了畫，寫了涂涂了寫，一幅幅精美手抄報(bào)就這樣歷經(jīng)一次次修改一次次涂抹，展示在我們面前了！“致敬逆行者”、“夸夸家鄉(xiāng)美”、“感恩父母”、“法制安全”、“我愛數(shù)學(xué)”、“假期計(jì)劃”、“書法作品”……</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 家長會(huì)時(shí)，教室展出，家長們都認(rèn)真欣賞，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，表示看到孩子們的作品挺欣慰，也暗自下決心，下次一定督促寶貝做好！做更好！</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 欣賞作品時(shí)，家長們圍著展臺畫圈圈，滿心歡喜！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 辦公室同事看到這些手抄報(bào)說“家長素質(zhì)真高！”、“拼的是家長?。 薄凹议L會(huì)不會(huì)邊做邊罵你喲，呵呵”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “罵吧，讓他在孩子長大成才后，后悔今天罵了我，哈哈！”</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 的確，看得出來，家長都在認(rèn)真對待孩子的作業(yè)，老師的任務(wù)！也看得出來，每一份手抄報(bào)都有孩子認(rèn)真書寫、認(rèn)真圖畫、認(rèn)真查找搜集資料的痕跡……</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 細(xì)細(xì)想來，家長一對一的指導(dǎo)，家長的模范帶頭作用，家長的親自指點(diǎn)，家長的陪伴，孩子的收獲該有多大呢？家長圍著孩子畫圈圈增進(jìn)了親子交流增進(jìn)了感情，共同激發(fā)了興趣，大展拳腳一回，也在孩子面前樹立了高大形象！而寶貝們圍著家長畫圈圈，無形之中學(xué)到了好多好多東西呀！怎么設(shè)計(jì)版面？怎么畫畫？怎么涂色？怎么安排內(nèi)容？字該怎么寫才漂亮？題該怎么做，才不會(huì)被同學(xué)笑話？計(jì)劃該怎么寫怎么設(shè)計(jì)才能激發(fā)自己按計(jì)劃去做？如此等等，圈圈不停地畫，本事不停地增長……</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 今天早上，我又帶著孩子們圍著展臺轉(zhuǎn)圈圈……</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 邊走邊欣賞同學(xué)們的作品“看看，你快看，這是我的！”“我3張都在這里，哼！”“你找到你的了嗎?！薄拔摇摇覜]有找到，但是，下次我一定要認(rèn)真辦，一定會(huì)有我的！”“嘿，你看，你看，這個(gè)才好看！”“哼，這張更好看，字還寫得好些！”“我覺得這張辦得好，我最喜歡他這個(gè)畫了，顏色也好看！”……</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 轉(zhuǎn)圈圈欣賞完作品，孩子們又轉(zhuǎn)圈圈到講臺上說一說最喜歡哪一幅作品，為什么喜歡？優(yōu)點(diǎn)在哪兒？有什么好的建議嗎？如果是自己來辦，還有有更好的效果嗎？等等……</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我想：孩兒們的學(xué)生生活就在這不斷的畫圈圈過程中成長、收獲，收獲、成長……</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">愿寶貝們的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、一生都如這圈圈一樣圓滿、幸福、快樂！</span></p>