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精準(zhǔn)視導(dǎo),保駕護(hù)航! 教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校視導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)

流星下的愿望

<p><span style="font-size: 20px;">  自我縣被確定為2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本縣后,進(jìn)修校迅速組織相關(guān)學(xué)科教研員進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過(guò)三輪的培訓(xùn),明確了監(jiān)測(cè)目的、意義和工作要求,領(lǐng)會(huì)了文件精神。并以此為依據(jù)為樣本校提供了復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議。為了使該項(xiàng)工作得到更好的落實(shí),各科教研員在劉曉峰校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下于9月7—11日深入到各樣本校與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行座談研討。</span></p> 研討內(nèi)容 <p><span style="font-size: 20px;">  以座談研討的方式,與參測(cè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和參測(cè)學(xué)科的教師進(jìn)行有效的溝通,了解其對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況,存在的問(wèn)題,在復(fù)習(xí)過(guò)程中還有什么困惑等。并針對(duì)存在的問(wèn)題,提出有效的解決方法和建議。</span></p> 問(wèn)題與困惑 <p>  全縣中小學(xué)共20個(gè)樣本校,各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作十分重視,對(duì)教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。存在的主要問(wèn)題:</p><p>1、監(jiān)測(cè)內(nèi)容為上學(xué)期所學(xué),上學(xué)期受疫情影響,網(wǎng)上授課受多種因素影響,效果不理想。擔(dān)心影響監(jiān)測(cè)效果。</p><p>2、有的學(xué)科已經(jīng)結(jié)業(yè),學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)大部分已遺忘,短時(shí)間內(nèi)很難復(fù)習(xí)到位。</p><p>3、實(shí)驗(yàn)探究、動(dòng)手操作技能平時(shí)訓(xùn)練較少,這方面的問(wèn)題亟待解決。</p><p>4、各學(xué)科老師的認(rèn)識(shí)程度參差不齊,有的已形成方案并在積極地實(shí)施中,有的還很茫然,不知如何進(jìn)行。</p> 措施與建議 <p>  總體建議:所有樣本學(xué)校的參測(cè)教師要充分認(rèn)識(shí)到本次國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)的重要性,積極行動(dòng)起來(lái),根據(jù)本校的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,采取行之有效的措施。</p><p>1、研讀各科課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)課標(biāo)要求有的放矢,抓住重難點(diǎn)。</p><p>2、全面梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),弄清知識(shí)脈絡(luò),稍加拓展,強(qiáng)化訓(xùn)練。</p><p>3、利用視頻、實(shí)驗(yàn)器材、典型例題等對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。</p><p>4、根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),使學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的探究過(guò)程做到初步的熟悉和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。</p><p>5、挖掘教材中和生活實(shí)際聯(lián)系密切的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。</p><p><br></p> <p>  視導(dǎo)結(jié)束后,各科教研員對(duì)這次工作進(jìn)行了總結(jié),且繼續(xù)為質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù),努力做好保駕護(hù)航工作!</p> <p><span style="color: rgb(46, 52, 61);">  國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的是:客觀反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況,深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要原因,為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)方法提供參考、引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推動(dòng)義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平的不斷提升。</span></p><p><span style="color: rgb(46, 52, 61);"> 這次質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)于我縣廣大師生來(lái)說(shuō),是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們相信,通過(guò)大家的共同努力,一定會(huì)圓滿的完成質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。</span></p> <p>編輯 質(zhì)量監(jiān)測(cè)視導(dǎo)小組</p><p>審核 劉曉峰</p>

監(jiān)測(cè)

質(zhì)量

義務(wù)教育

學(xué)生

樣本

復(fù)習(xí)

教研員

教師

視導(dǎo)

參測(cè)