點亮教師風采，促進共同成長——玉門一小大學區(qū)教師技能大賽活動紀實

種棵糖葫蘆樹

為了認真落實玉門市教育局“教學優(yōu)化年”活動安排，搭建一小教師成長交流研討活動平臺，促進教師教學技能水平的提升，打造一流教師隊伍，進一步提高教育教學質(zhì)量，按照酒泉市“第五屆中小學（幼兒園）教師課堂教學技能大賽暨觀摩研討活動”通知要求，9月21日——22日兩天，玉門一小以大學區(qū)為單位舉行了教師技能展示評比，體育、音樂、語文學科共18位教師參與了比賽。 　　體育篇——綠茵賽場，活力無限 　　體育無處不在，運動無限精彩，6位體育老師的精彩展示，不僅是一次課堂教學展示和經(jīng)驗交流活動，也是學生體育技能的一次展示。 教學中老師們采用了游戲的教學方法，吸引著孩子們的注意力和積極性，課堂教學趣味十足。 　　雖然伴隨著一絲細雨，孩子們快樂的笑臉，驚艷的體育課堂，使人有記錄下來的沖動和愿望，看得出孩子們對體育運動有著濃厚的興趣，也體現(xiàn)了陽光體育這一主題。 　　音樂篇——歌聲滿懷，不負時光 　　音樂正如生活那樣，它是無窮無盡的。以純凈之聲和愉悅的感官，激發(fā)或感動孩子的熱情，而最好的課堂，能夠讓孩子成為一個卓越快樂的人。讓我們打開潘多拉的盒子，走進神秘的魔法音樂課堂。 　　音樂是滋潤心靈的雨露，音樂教育不是灌輸，是點燃興趣的火苗。 　　李校長、評委和聽課老師們，都沉浸在一場場視覺盛宴里，感受音樂的魅力。 　　語文篇——魅力語文，精彩紛呈 　　語文老師們的課堂，書聲瑯瑯，師生合作探究，自如交流，這樣的課堂總是最美的。 　　“二次元”當?shù)?，許多老師和學生都喜歡以漫畫的方式表達喜怒哀樂，五年級上冊二單元的習作內(nèi)容“漫畫”老師，用漫畫的調(diào)調(diào)寫老師，真是有意思的表達。 　　和諧、富有童趣的學習氣氛，充分調(diào)動了學生閱讀神話故事的積極性，讓學生能夠自覺地接受傳統(tǒng)文化的熏陶，深刻理解精衛(wèi)填海的精神。 　　《爬天都峰》充分體現(xiàn)了習作單元課文應承載的教學價值，也讓人想起著名教育學家呂叔湘先生的一句話:“語文教學，要輕裝前進?！闭Z文教學，也只有輕裝，才能扎實。 　　憑借語言之美，讓學生在小說《橋》中體驗故事的悲壯，感受小說結(jié)尾的意想不到。 　　《窮人》一課，教師抓住了小說的三要素作為起點，充分讓學生自主的讀和悟，演繹成一個個實實在在的對話、交流，激發(fā)了學生的閱讀興趣。 　　教研室白銀軍主任和一小李寶林校長也親自蒞臨現(xiàn)場聽課，和聽課老師進行探討交流，對參賽教師進行聽評指導。 　　頒獎典禮在一小教導處張燕主任的主持下有序進行。 　　李寶林校長宣讀獲獎教師名次，并對本次活動做以小結(jié)。 　　一小、柳河、黃閘灣、六墩、團結(jié)、昌馬六所學校校長為獲獎教師頒獎，并表示熱烈的祝賀。 　　本次活動一小發(fā)揮大學區(qū)領銜作用，我們深深感受到學區(qū)聯(lián)片賽課，不僅是一場視聽盛宴，更是一次智慧與能力的碰撞，不僅創(chuàng)造了自我提升的機會，同時也為學生帶來了新的樂趣。 　　課堂教學靠的不是一時的轟轟烈烈，而是天長地久的浸潤，這猶如是一棵樹，只有根深，才能葉茂。這次賽課雖然短暫，但是老師們以此為契機，相互交流、相互學習，取長補短，共同提高，正是我們每個教育者所期待的！