<p>2020.9.16 8：30</p> <p>立德樹人特色項目實踐研究示范基地啟動儀式</p><p>陳恒平主持</p> <p>縣教委副主任劉敏公布結(jié)項各單及開展班主任工作室的名單</p> <p>班主任工作室授牌</p> <p>結(jié)題頒獎</p> <p>結(jié)題證書</p> <p>縣教委主任付美兵講話：</p><p>1、認(rèn)真形勢任務(wù)，準(zhǔn)確把握時代要求。</p><p>構(gòu)建一個體系，深代兩個結(jié)合，明確3個要點，統(tǒng)籌4個學(xué)段，繞圍5個目標(biāo)，提出6</p><p>項措施。</p><p>2、順應(yīng)時代要求，不斷提高德育工作的專業(yè)水平。</p><p>抓課程融入，提升課堂教學(xué)水平。</p><p>抓文化熏陶。文化育人。</p><p>抓活動導(dǎo)向?；顒佑恕?lt;/p><p>抓實踐體驗，實踐育人。</p><p>抓管理規(guī)范，管理育人。</p><p>抓多方聯(lián)動，協(xié)同育人。</p><p>抓勞動培養(yǎng)，五育并舉。</p><p>3、彰顯德育擔(dān)當(dāng)，努力使自己成為政治堅定的德育干部。</p> <p>報告主題：基于核心素養(yǎng)背景下的品格教育</p> <p>基于核心素養(yǎng)背景下的品格教育 主講人：楊霖</p><p>1、品德教育課程化、常態(tài)化、專業(yè)化。</p><p>2、品格教育的內(nèi)容：</p><p>羞恥感</p><p>同情感、憐憫感</p><p>敬畏感</p><p>品格及品格教育：</p><p>核心價值觀、行為能力、表里如一、知行合一。</p><p>品格：</p><p>人的價值觀及體現(xiàn)價值觀的行為能力。</p><p>品格教育：</p><p>通過分析、明辯、討論、判斷、選擇、形成價值觀。</p><p>通過體驗、經(jīng)歷、實踐、贊美、強化。形成品格行為。</p><p>品格內(nèi)涵三要素：</p><p>明辯是非——價值體認(rèn)</p><p>渴望變?nèi)纭鐣楦?lt;/p><p>做好的事——行為表達</p><p>一個人為什么品格如此重要？</p><p>做中國品格教育實踐。</p><p>4級階梯24個品格內(nèi)容框架</p> <p>認(rèn)知與什體認(rèn)</p> <p>千級階梯24個品格內(nèi)容框架</p> <p>24個品格課程框架體系圖</p> <p>品格五要</p> <p>內(nèi)容體系</p> <p>評價體系</p> <p>品格學(xué)堂</p> <p>沖突解決公約</p> <p>五個策略</p> <p>一年級第一周課表</p> <p>十大實施要領(lǐng)</p> <p>結(jié)束語</p> <p>基于品格教育理念的行動德育的認(rèn)知與實踐</p><p>彭水縣進修學(xué)校 劉光文</p><p>一、什么是行動德育</p><p>1、德育不應(yīng)是灌輸式的德育。</p><p>道德是做出來的，而不是背出來的。</p><p>二、行動德育的重要價值。</p><p>有利于完成教育的根本任務(wù)，把不訂捉摸的核心素養(yǎng)變?yōu)橹庇^的品格習(xí)慣。</p><p>有利于實現(xiàn)道德教育的核心價值，道德的四要素。</p><p>有利于突破德育的現(xiàn)實困境。</p><p>三、行動德育怎樣“行動”。</p><p>縱向——行動路經(jīng)：每月一事、一事一主題、全年成系列。</p><p>橫向——行動德育的“行動”方式。</p><p>人人都是德育老。</p><p>四、行動德育如何深化</p><p>1、借勢：成渝雙圈</p><p>2、借力：以品格教育完整的理論體系為支撐，深化行動德育的理論體系和實踐。</p><p>3、努力</p><p>重構(gòu)行動德育組織</p><p>強化行動德育的示范引領(lǐng)</p><p><br></p><p><br></p> <p>2020.9.16 13：30</p> <p>培訓(xùn)的主要內(nèi)容</p> <p>彭水行動德育的邏輯起點</p> <p>四個模塊</p> <p>全人之品，品格成長</p><p>向靜</p> <p>活動：</p><p>做游戲：烏鴉和烏龜（游戲規(guī)則）</p> <p>講話的要點</p> <p>向靜做報告</p> <p>育人目標(biāo)</p> <p>品格教育的結(jié)構(gòu)</p> <p>品格課程序列化</p> <p>品格課程課時化</p> <p>品格課程評價的多元化‘</p> <p>學(xué)校文化———校歌 品格操</p> <p>校級主題班會</p> <p>校級特色活動</p> <p>愛國品格周</p> <p>班級活動</p> <p>品格與美術(shù)</p> <p>進修校德育教研員呂丹秀女士做工作總結(jié)</p> <p>呂丹秀的講話標(biāo)題</p> <p>結(jié)束語</p> <p>進修校德育教研員李軍章對后期德育工作安排</p><p>7項措施：</p><p>1、</p><p>2、</p><p>3、</p><p>4、推進中小學(xué)德育工作一體化進程。</p><p>5、組織德育規(guī)范化學(xué)校德育活動。</p><p>6、開展新時代中小學(xué)勞動教育。讓勞動教育進課程。</p><p>7、提升德育干部的德育教育能力。</p><p>近期工作：</p><p>1、渝東南德育工作會。</p><p>14個學(xué)校要做的事</p><p>2、德育精品課參評工作。</p><p>3、教育協(xié)會征集教育故事工作。</p><p>4、第三屆“莎姐杯”憲法知識演講賽。</p><p>5、德育專項開題工作會</p><p> 10月份開題，有12個學(xué)校報名。</p><p>6、班主任工作室建設(shè)</p><p> 6個班主任工作室硬件建設(shè)（每個工作室2萬元經(jīng)費）</p><p>7、綜合實踐活動課</p><p> 小學(xué)綜合實踐活動的論文比賽</p><p> 中學(xué)綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課竟賽</p><p><br></p>