<p> 心心之火，可以燎原</p><p>——項目縣2020心理健康教育教師工作坊第一次線下研修小記</p><p> 第五小組</p><p>一、緣起</p><p> 2020年8月22日上午八點左右，吉首市幼兒師范學校多媒體教室迎來了一百多位趕來參加“國培計劃”項目縣心理教師工作坊第一次線下研修的中小學老師們。這是心理坊為了推動教師們的線上學習與線下研討，特舉辦這次以“主題研修”為目的的集中研修。</p><p> 研修活動形式多樣，有食指和大拇指的游戲,一路陪伴的情景體驗、觀看微電影談感受、用心交談的反思、氣球??游戲、用報紙搭鐵塔、領導講座等……一百多號人，都被動員了起來，傾情投入，團結協(xié)作，介紹者或激情四溢，或沉穩(wěn)大方、娓娓道來，心被打開，面具卸下，真誠快樂，夢想飛揚。</p><p> 此次培訓的專家老師們非常用心，無論從組織到策劃都因主題力求精湛、完善，力求讓學員們真正參與進來，學有所獲，可謂做足了功夫。我們熟悉的心理專家彭永鳳老師和藹可親，讓人在輕松愉快的氛圍中又學到新的心理知識。68歲的外來專家鄭老師給我們帶來了“體驗式”課程，連續(xù)做了兩天游戲體驗，帶領我們接觸了不一樣的心理課程，在感悟中成長。還邀請了專業(yè)的蔣老師給我們講座，在他輕柔的話語中，我們明白了遇到具體案例時的處理方法，師德師風學習讓我們深知自己肩上的重任有多重，怎么教會孩子保護自己，遠離性侵。</p><p> 通過第一次線下研修的把牙簽扎進氣球??活動，我們明白了在心理咨詢這一塊兒尋找突破點的重要性，不能以硬碰硬。在“陪你一段”的這個游戲里了解了想走進對方的心，首先需要雙方建立信任，以及及時反饋和陪伴的重要性，學會合作教育的本質應該是對生命的尊重，是建設身心健康的生命，是一朵云推動另一朵云，是靜待花開。</p><p> 這次線下研修，最精彩的是“食指游戲”，全組成員的食指指向我，心情從害怕到失望自我否定再到絕望，分享中大家都提到了原來指責的危害這么大，會讓人感到無力。</p><p>二、收獲</p><p> 這次研修學習雖然時間長，但是收獲確是豐富且充實的。大家克服種種困難，工作之余，認真學習，按時完成作業(yè)，集中精力參加培訓的各項活動，順利完成了培訓預定的各項任務。通過聽專家講座，小組交流動手合作，觀看影片談感受等形式，讓我對心理健康教育有了更深的認識和了解，我更加深入地認識到教師心理健康的重要性以及學生心理健康的重要性。</p><p> 這次培訓對我們來說意義重大，對大家今后的教育教學工作具有很大的指導作用。我們深刻地認識到心理咨詢師的語言就是一把手術刀，可以傷害別人，也可以拯救病人，沒有很好的走進孩子們的內心輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。</p><p> 既然選擇了心理健康培訓，就靜候花開，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，經歷此次培訓，收獲如許之多，感悟如許之多，思考如許之多，我們更有底氣，也更加相信，心心之火，終可燎原！</p> <p>表揚和鼓勵的區(qū)別</p> <p>帥氣的蔣老師講座，讓人如沐春風的感覺</p> <p>我們的鄭老師精彩分享</p> <p>我們最熟悉的彭校</p> <p>我們組員認真做筆記中</p> <p>大家討論</p> <p>我們的展示</p> <p>猜猜看誰是說謊者</p> <p>邊討論邊做筆記</p> <p>記下感悟</p> <p>瞧我多認真呀</p> <p>我們來說一說</p> <p>表達自己的內心想法</p> <p>我們都來夸夸她</p> <p>鄭老師指導</p> <p>大家齊心協(xié)力，制造“擎天柱”中</p> <p>我們的“擎天柱”</p> <p>我們的合影，棒棒噠</p>