<p> 遇見是什么？</p><p> 遇見是東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨；</p><p> 遇見是誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗；</p><p> 遇見亦是去年元夜時(shí)，花市燈如晝。</p><p> 而對(duì)我而言，遇見你，注定是一場(chǎng)義無反顧的奔赴！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ? 遇見虛懷若谷、身體力行的領(lǐng)導(dǎo)</b></p><p> 遇見你，遇見最美的領(lǐng)導(dǎo)！</p><p> 初次遇見是在局里組織的一次培訓(xùn)大會(huì)上，您不像是領(lǐng)導(dǎo)，倒更像是一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，謙謙有禮，不矜不伐！再次相見，便添了一些“山野村夫”的氣質(zhì)，時(shí)而挖土筑臺(tái)，時(shí)而俯身栽竹。風(fēng)雨如晦，晝夜不已。您像一面迎風(fēng)招展的旗幟，剛勁有力，引領(lǐng)著我們一路高歌，一樹花開。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">??遇見滿腔熱忱、兢兢業(yè)業(yè)的教師</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b>遇見你，遇見最美的教師！</p><p> 二中人，用一種鏗鏘的調(diào)子，訴一曲堅(jiān)守的衷腸。二中人，既可以埋頭苦干，也可以昂首高歌，俯仰之間寫盡了春秋。二中人，堅(jiān)守了堅(jiān)韌的本色，繪出了瑰麗的斑斕。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 不計(jì)辛苦一硯寒，三尺講臺(tái)筑心間</span></p> <p> 熱火朝天加油干，奮勇爭(zhēng)先促發(fā)展</p> <p> 如切如磋共教研，齊頭并進(jìn)同成長(zhǎng)</p> <p> 研學(xué)旅行在路上，最美課堂促成長(zhǎng)</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> ??遇見清香四溢、熱鬧歡騰的風(fēng)景?</b></p><p> 遇見你，遇見最美的風(fēng)景！</p><p> 雝雝鳴雁，旭日始旦。</p><p> 暑退九宵凈，秋澄萬景清。露水濕衣，疏影西斜！高踞在梧桐樹上的秋蟬藏在綠葉深處，扯開嗓子嘶吼，似乎在挽留夏的腳步。蟋蟀隱匿在幽深的草叢里，唱出歡快的曲子。相比而言，翔于池底的魚兒就悠閑多了，忽而藏于荷下，忽而露出水面，泛起了陣陣漣漪……</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 池亭畔，幾竿修竹，一泓清水，相映成趣</p> <p> 芭蕉雨聲秋夢(mèng)里，早也瀟瀟，晚也瀟瀟</p> <p> 石榴半吐紅巾蹙，別院深深夏篥清</p> <p> 微云淡河漢，疏雨滴梧桐</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> ??遇見最美的自己</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> </b>遇見你，終將遇見最美的自己！</p><p> 八月的二中，有你我尋覓的嫣然，炙熱的心跳；</p><p> 八月的二中，有穿越時(shí)空的神秘，拂在臉上，吹進(jìn)心里；</p><p> 八月的二中，有無窮無盡的可能，邀你一起揮斥方遒，數(shù)盡風(fēng)流！</p> 涉縣第二中學(xué)辦公室編發(fā)<br>編 輯:王 利<br>編 審:劉永軍 李 濤<br>主 審:曹彥如