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扎根鄉(xiāng)村最前沿，立志教育講奉獻(xiàn)——記大余縣池江鎮(zhèn)板棚小學(xué)奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村青年教師劉揚(yáng)先進(jìn)事跡

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<p>　　劉揚(yáng)，男，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，32歲，1988年8月出生，現(xiàn)任大余縣池江鎮(zhèn)板棚小學(xué)校長(zhǎng)。從小跟著爺爺長(zhǎng)大，爺爺一生奉獻(xiàn)池江的教育事業(yè)、桃李無(wú)數(shù)的感人事跡，深深地感染著他，立志長(zhǎng)大后像爺爺一樣做一名扎根鄉(xiāng)村的人民教師。</p> <p>　　他是這樣想的，也是這樣做的。2014年剛剛本科畢業(yè)的劉揚(yáng)老師就把自己的人生坐標(biāo)定在了奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村小學(xué)教育事業(yè)的軌跡上，主動(dòng)要求到池江鎮(zhèn)山區(qū)學(xué)?！潘褡逍W(xué)任教。而今已是他扎根鄉(xiāng)村教育最前沿的第六個(gè)春秋了。六年來(lái)，他戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，以校為家，默默耕耘；工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，把自己滿腔的激情和飽滿的精力傾注于鄉(xiāng)村的教育事業(yè)上，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了學(xué)校和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們的一致信任與愛(ài)戴。</p> 校長(zhǎng)手下的好幫手 <p>　　<b>劉揚(yáng)老師因工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新，深受九水民族小學(xué)藍(lán)校長(zhǎng)的器重，先后被提拔為輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任。</b>在九水民族小學(xué)任教時(shí)，劉老師從一名新老師，成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干老師；從一名普通教師，成長(zhǎng)為校長(zhǎng)手下的得力助手。四年來(lái)，劉揚(yáng)老師協(xié)助藍(lán)校長(zhǎng)打理學(xué)校教務(wù)、黨務(wù)、校建、迎查、資料建設(shè)等各項(xiàng)各類(lèi)瑣碎事務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，把學(xué)校的方方面面打理得井然有序。</p> <p>　　<b>特別值得驕傲的是，學(xué)校籃球隊(duì)在劉老師的帶領(lǐng)和訓(xùn)練下連續(xù)三年榮獲全鎮(zhèn)籃球比賽第一名。</b>這一驚人的成績(jī)，打破了九水民族小學(xué)的校史，黃興舒同學(xué)還被評(píng)為全鎮(zhèn)“得分王”，這是學(xué)?；@球史上從未有過(guò)的榮譽(yù)，為九水民族小學(xué)添上了濃墨的一筆。</p> 家長(zhǎng)口中的好校長(zhǎng) <p>　　<b>“哪里需要我，我就到哪里”。</b>劉揚(yáng)老師于2018年8月，服從組織的安排到池江鎮(zhèn)山區(qū)學(xué)校――板棚小學(xué)任職。剛上任的第一件事，就是整頓校園環(huán)境，自己借來(lái)“割草機(jī)”，親自把校園的雜草處理干凈。在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，板棚小學(xué)的校容校貌煥然一新。帶孩子來(lái)校報(bào)名的家長(zhǎng)，都豎起大拇指夸贊道：“劉校長(zhǎng)一來(lái)，就不一樣，年輕有為??！”</p> <p>　　<b>劉揚(yáng)校長(zhǎng)還非常有遠(yuǎn)見(jiàn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，創(chuàng)辦了池江鎮(zhèn)有模有樣地“校中園”，形成了“學(xué)前教育區(qū)”和“小學(xué)教育區(qū)”兩格局的校園布局，更利于學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，成了全鎮(zhèn)的樣板學(xué)校。</b></p> <p><b>△</b><b style="font-size: 15px;">縣教科體局曾局長(zhǎng)、謝校長(zhǎng)、張股長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)視察板棚小學(xué)附屬幼兒園工作</b></p> 學(xué)生心中的好老師 <p>　　<b>劉校長(zhǎng)雖然是一位男教師，但同時(shí)也是一位細(xì)心，充滿愛(ài)心的人。</b>他對(duì)學(xué)生，更是關(guān)懷備至，用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。有一次，學(xué)生自愿征訂校服時(shí)，身為校長(zhǎng)兼班主任的劉校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一對(duì)姐妹沒(méi)有訂購(gòu)校服。經(jīng)調(diào)查，得知原來(lái)姐妹倆家是貧困戶，而且還是單親家庭，240元的校服費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)難以承擔(dān)。劉校長(zhǎng)自己掏出240元為這對(duì)姐妹倆購(gòu)買(mǎi)了校服。</p> <p>　　這樣的關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生的典型事跡在劉校長(zhǎng)身上還有很多很多。一次清校時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在學(xué)校的一角做作業(yè)，劉校長(zhǎng)親自走上前詢問(wèn)她們倆為什么還沒(méi)回家。孩子無(wú)奈地說(shuō),爺爺經(jīng)常喝醉酒，經(jīng)常遲來(lái)，甚至不來(lái)接送她們回家。劉校長(zhǎng)一聽(tīng)，二話不說(shuō)，讓孩子們收拾好東西，自己開(kāi)車(chē)把她們倆送回了家。</p> 教師成長(zhǎng)的領(lǐng)路人 <p>　　<b>在青年教師的培養(yǎng)上，劉校長(zhǎng)傾注了大量的精力、物力和時(shí)間。</b>他只要有空閑，就不打招呼地深入課堂，聽(tīng)老師上課，為青年教師指點(diǎn)“迷津”，共同成長(zhǎng)。同時(shí)還為他們搭建“青藍(lán)工程”平臺(tái)，實(shí)施“一對(duì)一幫扶”計(jì)劃，使一大批青年教師，從青藍(lán)工程中受益，脫穎而出，成為教壇新秀，成為了骨干教師。劉揚(yáng)校長(zhǎng)就是青年教師成長(zhǎng)的名副其實(shí)的“領(lǐng)路人”。</p> 守住初心，一路前行 <p>　　<b>一份耕耘，一份收獲?；仡^品嘗學(xué)校工作的苦澀與甘甜時(shí)，劉校長(zhǎng)覺(jué)得自己擁有更多的是鮮花、掌聲和幸福。</b>歷年來(lái)，他多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。他帶領(lǐng)的學(xué)校教師、班級(jí)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中經(jīng)常名列前茅，他指導(dǎo)的學(xué)生在市、縣各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。</p> <p>　　<b>陶行知曾說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”</b>劉校長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人，他既教書(shū)又育人，任勞任怨，不求回報(bào)，只講奉獻(xiàn)。一路走來(lái)是歷練，更是成長(zhǎng)。今后，他更將秉承初心，立足實(shí)際，積極探索，繼續(xù)奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿，奉獻(xiàn)自己無(wú)悔的青春，開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)村教育新的藍(lán)天。他堅(jiān)信，只要我們肯努力，未來(lái)可期，不負(fù)韶華，鄉(xiāng)村教育的明天會(huì)更美好！</p> <p>編 輯：李金艷</p><p>供 稿：劉揚(yáng)</p><p>審 核：王啟勝 劉經(jīng)洪 藍(lán)善權(quán)</p>