<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 李德福，1992年生，中小學(xué)二級教師，現(xiàn)擔(dān)任新城鎮(zhèn)王屋嶺小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼副校長一職。從教6年來，一直默默耕耘在鄉(xiāng)村校園，孜孜不倦地譜寫著屬于自己的教育篇章。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一、毅然抉擇，面對困難不退縮。</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2014年師范畢業(yè)的他，沒有和別人一樣選擇到大城市去發(fā)展， 而是毫不猶豫地選擇回到家鄉(xiāng)，通過自己的努力參加教招考試順利上崗，并服從分配到樟斗鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)村教學(xué)點——蕉坑小學(xué)任教。在去往任教學(xué)校的途中，為了避讓一輛大貨車，不小心把腿弄傷了，即便是一瘸一拐，李老師也按時達(dá)到了任教學(xué)校報到。路途的遙遠(yuǎn)與顛簸并沒有讓李老師放棄，反而讓他更加堅定了自己要留下來的決心，這一留便是3年時光。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 初次登上講臺，同樣身為鄉(xiāng)村教師的舅舅就給予了李老師諄諄教導(dǎo)：“既然選擇了當(dāng)一名‘教書匠’，那就踏踏實實、一心一意地干好這份工作，才能無愧于你的選擇。記住，一勤天下無難事，干教育就是得多努力，多付出，才能有收獲?！本司说脑挊銓崳鎿?，李老師一直牢記于心。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 參教第一年，李老師擔(dān)任一、二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼大隊輔導(dǎo)員一職。剛走上講臺那會，他滿以為自己大學(xué)畢業(yè)，且經(jīng)過專業(yè)知識學(xué)習(xí)，教一、二年級數(shù)學(xué)還不是小菜一碟的事，可結(jié)果卻并不如意。于是，他向老教師請教終于明白了：成功駕馭課堂優(yōu)化課堂教學(xué)效果，關(guān)鍵是要抓住學(xué)生的心，獲得學(xué)生的喜愛與信任。這樣才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，才會獲得理想中的教學(xué)效果。老教師的經(jīng)驗讓他茅塞頓開。在以后的工作中，他堅持做到身勤、手勤、眼勤、嘴勤。經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生中去，與他們打成一片，俯下身子與孩子們平等地進(jìn)行溝通交流，了解他們的家庭狀況、思想動態(tài)，分享他們的喜、怒、哀、樂，觀察他們的情緒變化，并把自己了解的情況一一記錄下來，作為選擇教學(xué)工作方法的依據(jù)。久而久之，孩子們覺得他是一個可親可敬的大哥哥，而他更是真誠地把孩子們當(dāng)做小弟弟、小妹妹。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 樟斗鎮(zhèn)屬于大余縣邊遠(yuǎn)山區(qū)之一，當(dāng)時的樟斗中心小學(xué)因缺乏專業(yè)的體育老師，中心小學(xué)的校長便找到李老師商量，希望李老師能擔(dān)任中心小學(xué)的籃球隊教練，每天下午放完學(xué)后到中心小學(xué)，指導(dǎo)孩子們訓(xùn)練籃球，參加縣籃球比賽。李老師當(dāng)時有過短暫的猶豫，畢竟中心小學(xué)與蕉坑小學(xué)相距9公里，且都是崎嶇的山路，當(dāng)時又恰逢雨季，來回的途中充滿著不可預(yù)知危險。但看到那些活潑可愛的孩子們，李老師心里想到：如果他不答應(yīng)，那這些山區(qū)的孩子就更加沒機會走出大山到外面的世界去看看了。想到這，李老師爽快地回答道：“好！”就這樣，李老師每天下午放完學(xué)后，便騎著車子來到中心小學(xué)帶領(lǐng)孩子們訓(xùn)練籃球。山區(qū)的孩子因為很少有機會接觸籃球，更沒專業(yè)的老師指導(dǎo)過，所以在剛開始訓(xùn)練的時候有些吃力，李老師并沒有因為孩子們基礎(chǔ)差選擇放棄，而是越挫越勇，給予孩子們信心。正是李老師日復(fù)一日的來來回回，孩子們?nèi)諒?fù)一日的刻苦訓(xùn)練，終于孩子們在賽場上取得了小學(xué)組B層“第三名”的好成績。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、不忘初心，默默耕耘育桃李。</b></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2017年8月，因為工作需要李老師調(diào)入新城鎮(zhèn)王屋嶺小學(xué)任教，這同樣是一所坐落于鄉(xiāng)村的學(xué)校。在王屋嶺小學(xué)任教的第一年里，李老師擔(dān)任了五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任及教導(dǎo)主任工作，雖然工作繁雜，但李老師都安排得井然有序。鄉(xiāng)村學(xué)校的最大特點就是：留守兒童多，因為父母常年不在孩子身邊，自然問題學(xué)生也就多。在李老師班里有一位高個子的大男孩小輝，父母在外打工，一年只有過年的時候才回家，小輝跟著年邁的奶奶生活在一起。由于很少跟父母生活在一起，小輝沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績差，而且在班上經(jīng)常因為一些小事和同學(xué)之間大大出手。李老師得知這種情況后，就特別關(guān)注這個學(xué)生，像大哥哥一樣和他交朋友，學(xué)習(xí)上、生活上幫助他。在學(xué)校組建籃球隊時，李老師作為籃球隊教練，讓他加入到籃球隊來。在李老師的指導(dǎo)下，很快小輝的籃球天賦便展露了出來，同學(xué)們?yōu)樾≥x的籃球打得好豎起了大拇指，小輝也因此建立起了自信心。慢慢地小輝通過自己的努力當(dāng)上了籃球隊隊長，學(xué)習(xí)上也取得了很大的進(jìn)步，和同學(xué)之間相處也不在像以前那樣了。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李老師除了每周一到周五要完成學(xué)校的教育教學(xué)工作外，還肩負(fù)起了周末送教的教學(xué)任務(wù)。一到周末，李老師便早早吃過早飯，帶上教學(xué)用品來到特殊學(xué)生的家里，給學(xué)生上課。剛開始時，家長很不愿意接受李老師的送教上門，覺得這是在揭他的傷疤，影響他孩子的生活。李老師面對這一難題先是和村干部溝通，然后再做學(xué)生家長的思想工作，經(jīng)過多方面的交流溝通后，學(xué)生家長終于答應(yīng)接受李老師的送教。因為孩子的特殊性，自然比平常教學(xué)難了好幾倍，但李老師并沒有因此而敷衍了事，先是上網(wǎng)查閱資料備足功課，再耐心地跟孩子交流。漸漸地孩子有了小小改變與進(jìn)步，家長臉上也露出了欣喜的笑容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 因為工作的出色表現(xiàn)，在王屋嶺小學(xué)任教的第二年里，學(xué)校便安排李老師擔(dān)任副校長一職。從此以后，李老師心里更加明白了自己身上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么。平常假期里李老師不僅擔(dān)負(fù)起了送教和教育扶貧的工作，就連炎炎暑假，李老師也是每天往返于學(xué)校和家之間，仔細(xì)認(rèn)真地巡查著學(xué)校周圍的每一處危險水域，確保每一個學(xué)生的人身安全。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">三、不負(fù)韶華，兢兢業(yè)業(yè)勤鉆研。</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李老師把自己的一腔熱血和一份摯愛撒在教育事業(yè)的這片沃土上，用拳拳之心培育滿園桃李，捧著一顆奉獻(xiàn)的心默默實踐，辛勤耕耘。在平凡中用愛和真情去溫暖學(xué)生的心靈，去改變學(xué)生的靈魂。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李老師知道，“只有不斷學(xué)習(xí)，才能站在更高層次教書育人；只有勤于鉆研，才能創(chuàng)建高效的課堂教學(xué)?！彼刻煊梦⑿屯业木裢度氲焦ぷ髦?，精心備好每一堂課，設(shè)計好每一個問題，力求用最簡潔的語言和方法講好數(shù)學(xué)里的每一個知識點，努力做到不浪費課堂40分鐘里的每一秒鐘；認(rèn)真批閱每一個學(xué)生的作業(yè)，對于學(xué)生提出的疑問，李老師總是能耐心解答，有時能將同一個問題講解十遍八遍，直到學(xué)生徹底弄通明白……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一份耕耘一份收獲，正因為有了勤奮這把萬能的鑰匙，李老師在教育這方沃土上灑下一路奮斗的汗水，也讓李老師收獲了一些果實。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 面對成績，李老師從不沾沾自喜；面對工作，李老師選擇繼續(xù)迎難而上，在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門?！钡拇_，每個人的成長之門只能由每個人自己打開，而李老師，就是靠著自己的勤奮和執(zhí)著，打開了自己的成長之門，成就了從教生涯的厚重與精彩。因為他堅信：只要不忘初心，定能不負(fù)韶華。最平凡的土地上，可以開出最絢麗的花。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">??????</span></p><p><span style="font-size: 20px;">??????????</span></p><p><span style="font-size: 20px;">??????????????</span></p>