幼教之路，我們攜手并進(jìn)——香格里拉市幼兒園“潤(rùn)雨計(jì)劃”培訓(xùn)活動(dòng)

香市幼兒教育楊麗梅名師工作室

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全省教育大會(huì)精神，圍繞迪慶州一村一幼教師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目具體要求，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，共享學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。繼前三期“潤(rùn)雨計(jì)劃”實(shí)施的基礎(chǔ)上，依托優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶提升的常態(tài)化工作機(jī)制，香格里拉市幼兒園“潤(rùn)雨計(jì)劃”一村一幼駐點(diǎn)巡回指導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)于近期分別到香格里拉市東旺鄉(xiāng)、五境鄉(xiāng)、洛吉鄉(xiāng)、三壩鄉(xiāng)中心幼兒園開(kāi)展了“潤(rùn)雨計(jì)劃”第四、第五期培訓(xùn)。 　　香格里拉市幼兒園一直以來(lái)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園樹(shù)立先進(jìn)的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的專(zhuān)業(yè)技能，相互促進(jìn)、共同提高。 　　七月如夏花般絢爛，風(fēng)塵仆仆的第一天，一路跋山涉水、翻山越嶺，來(lái)到雪峰林立，河谷縱橫，素有雪山峽谷之美謄的東旺，是這次“潤(rùn)雨計(jì)劃”之行的起點(diǎn)。 　　東旺鄉(xiāng)中心幼兒園的吳園長(zhǎng)及老師們的熱情，讓我們忘卻了一路的顛簸與艱辛，瞬間倍感溫暖…… 　　本期培訓(xùn)活動(dòng)以幼兒園音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)為主體，旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師音樂(lè)、美術(shù)等教學(xué)基本功。 　　楊麗梅老師將理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，從幼兒園音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)組織的基本知識(shí)、方法、技巧等方面作了詳細(xì)的介紹。 　　加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐步縮短城鄉(xiāng)教育之間的差距。 　　只要有心，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚！ 　　通過(guò)“送教進(jìn)園”和研討活動(dòng)，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 　　游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲和快樂(lè)游戲！ 　　利用形象化、游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們愉快的體驗(yàn)…… 　　共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，不斷探討和更新教學(xué)理念，達(dá)到共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標(biāo)。 　　孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也在親身體驗(yàn)中感受著快樂(lè)！ 　　和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，老師也變成了孩子。 　　幼兒園的園長(zhǎng)和老師們十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，精心挑選本園教師展示了集體教學(xué)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取評(píng)課意見(jiàn)。 　　東旺鄉(xiāng)中心幼兒園章志松老師組織小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色》 　　研討中大家暢所欲言，虛心學(xué)習(xí)。 　　有總結(jié)才有反思，有反思才有進(jìn)步。 　　老師們認(rèn)真的記錄著，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，相信認(rèn)真的你們，一定會(huì)有更大提升! 　　在學(xué)前教育的路上，在培育孩子的信念上，城、鄉(xiāng)沒(méi)有距離，我們是攜手并進(jìn)的“共同體”，互相友愛(ài)、互幫互促！ 　　第二站來(lái)到享有“雞鳴四縣”之美譽(yù)的五境鄉(xiāng)，感受到的同樣是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感動(dòng)…… 　　阿姆老師執(zhí)教的《小小飛行員》健康活動(dòng)，通過(guò)各種飛行任務(wù)游戲鍛煉孩子們的平衡能力，讓孩子們體驗(yàn)體能游戲的樂(lè)趣。 　　楊春蓮老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言活動(dòng)《小動(dòng)物的雨傘》，充分激發(fā)孩子表達(dá)的愿望,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。 　　每一次的嘗試，都是新的體驗(yàn)，新的挑戰(zhàn)！ 　　引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美…… 　　優(yōu)勢(shì)資源共享，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 　　老師們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中，認(rèn)真地學(xué)，開(kāi)心的唱，歡快地跳，在美妙的音樂(lè)盡顯教師的青春活力和積極向上的精神面貌。 　　愿大家能一直保持積極向上的心和熱愛(ài)這份工作激情！ 　　相信在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的集體中，所有教師會(huì)不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，善于積累，大家專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐一定會(huì)越邁越堅(jiān)定！ 　　在實(shí)踐過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。 　　在民族文化底蘊(yùn)深厚，民風(fēng)樸素的洛吉鄉(xiāng)，我們的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行中…… 　　以快樂(lè)的游戲貫穿始終，體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。 　　扎安竹瑪老師展示大班音樂(lè)活動(dòng)《貪吃的小熊》，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)將角色游戲融入到了音樂(lè)活動(dòng)中，讓幼兒真切體會(huì)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。 　　洛吉鄉(xiāng)尼汝幼兒園和燕老師組織大班社會(huì)活動(dòng)《挑戰(zhàn)一分鐘》 　　洛吉鄉(xiāng)中心幼兒園墨萍老師組織中班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》 　　在幼兒教育的沃土里，我們不僅要愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，更需要不斷學(xué)習(xí)和反思。 　　讓快樂(lè)的種子撒在孩子們的心田！ 　　楊麗梅老師進(jìn)行《幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施》的專(zhuān)題講座，從幼兒園音樂(lè)教育目標(biāo)、活動(dòng)類(lèi)型、如何設(shè)計(jì)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)等幾方面進(jìn)行介紹。 　　從幼兒園美術(shù)活動(dòng)的本質(zhì)到美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)過(guò)程、實(shí)施原則、美術(shù)活動(dòng)類(lèi)型等方面進(jìn)行細(xì)致的講解，分享開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)的一些經(jīng)驗(yàn)方法。 　　期待你們以后在成長(zhǎng)的過(guò)程中見(jiàn)有所長(zhǎng)，學(xué)有所長(zhǎng)，更加熱愛(ài)幼教事業(yè)。 　　一路的舟車(chē)勞頓，本次“潤(rùn)雨計(jì)劃”的最后一站抵達(dá)具有豐富多彩民族文化、獨(dú)特自然和人文環(huán)境的三壩鄉(xiāng)。 　　隨著“潤(rùn)雨計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，我們希望香格里拉市鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有幼兒園教師在教育理念、教學(xué)策略以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)等方面都能有快速提升。 　　楊春蓮老師展示中班語(yǔ)言活動(dòng)《方格子老虎》，利用有趣的故事讓幼兒大膽猜測(cè)，大膽講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。 　　阿姆老師展示的體育活動(dòng)，以豐富生動(dòng)的語(yǔ)言及充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的游戲，讓孩子們?cè)谟腥さ那榫持?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 　　三壩鄉(xiāng)中心幼兒園陸玉梅老師組織中班音樂(lè)活動(dòng)《羚羚羊在哪里》 　　三壩鄉(xiāng)中心幼兒園金坤菊老師組織大班美術(shù)活動(dòng)《多變的顏色》 　　扎安竹瑪老師展示的音樂(lè)活動(dòng) ，以飽滿(mǎn)的熱情感染著孩子，構(gòu)思巧妙，寓教于樂(lè)。 　　三壩鄉(xiāng)哈巴幼兒園的和其玲老師組織中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的扎染》 　　提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的規(guī)范性和專(zhuān)業(yè)性，根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中美術(shù)和音樂(lè)活動(dòng)的核心價(jià)值、幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)定的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，共同探索幼兒藝術(shù)創(chuàng)造力和自由表現(xiàn)的科學(xué)教學(xué)方法。 　　個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，認(rèn)真做筆記，積極參加學(xué)習(xí)互動(dòng)，體現(xiàn)出了教師好學(xué)上進(jìn)的精神風(fēng)貌。 　　不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 　　與其坐而論道不如起而行之，我們始終相信，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人總會(huì)走在前面，一起加油！ 　　伴著旋律，踩著節(jié)拍，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣…… 　　在歡快的音樂(lè)中進(jìn)行韻律游戲、打擊樂(lè)、音樂(lè)欣賞等有趣的音樂(lè)教學(xué)方法體驗(yàn)… 　　只要付出努力，幼教前行的路上，必定綠意蔥蘢！ 　　積極學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，堅(jiān)守著作為一名幼教的職責(zé)。 　　老師們認(rèn)真專(zhuān)注，勁頭十足，邊學(xué)邊問(wèn)。 　　目標(biāo)在前方，我們?cè)诼飞稀瓕W(xué)做專(zhuān)業(yè)的幼兒教師！ 　　在研討活動(dòng)中，總結(jié)教學(xué)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過(guò)程、教師基本功等方面進(jìn)行深入探討，對(duì)執(zhí)教老師本次教學(xué)中存在的不足給予建議。 　　各抒己見(jiàn)、暢所欲言，思想之花得到碰撞和綻放。 　　我們始終飽含熱情奮力奔跑在思考、探索的學(xué)習(xí)之路上......... 　　思則通，悟則達(dá)，行則至。 思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！ 　　相信香幼這個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，必將精神抖擻，以更飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)啟新的征程，一起攜手同心投入到這份愛(ài)的工作中，讓我們帶著溫度，滿(mǎn)懷憧憬，充滿(mǎn)信心的一起加油吧！ 　　追夢(mèng)的腳步永遠(yuǎn)砥礪前行 ，趁現(xiàn)在年輕不辜負(fù)青春芳齡 ！ 　　搭建相互交流的平臺(tái)，充分發(fā)揮省級(jí)示范性幼兒園優(yōu)質(zhì)資源共享效應(yīng)，彰顯“資源共享、攜手共進(jìn)”的幫扶初衷，助推“讓農(nóng)村孩子享受公平而有質(zhì)量的學(xué)前教育”的美好愿景！ 　　孩子們的笑臉就是最美的風(fēng)景…… 　　用心體驗(yàn)，努力沉淀，靜待花開(kāi)…… 　　培訓(xùn)活動(dòng)中教師們的部分作品剪影…… 　　希望老師們不斷提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，將手工操作技能更好應(yīng)用到教學(xué)中，讓孩子在手工活動(dòng)中創(chuàng)意頻現(xiàn)，綻放光彩！ 　　老師們利用剪、粘、揉、畫(huà)、折等多項(xiàng)技能創(chuàng)作出了一件件漂亮的手工作品。 　　香格里拉市幼兒園將繼續(xù)主動(dòng)、認(rèn)真的開(kāi)展后續(xù)“潤(rùn)雨計(jì)劃”的各項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)前階段工作的優(yōu)點(diǎn)及不足，及時(shí)調(diào)整，創(chuàng)新思路，完善措施，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩而實(shí)效性強(qiáng)的活動(dòng)，共同感悟心手相連的快樂(lè)。相信乘著學(xué)前教育的春風(fēng)，香格里拉的幼教人一定會(huì)和更多美好相遇！