學(xué)習(xí)交流促成長(zhǎng) 砥礪前行創(chuàng)輝煌

良玉生煙

為進(jìn)一步提升我校教學(xué)管理水平，學(xué)習(xí)借鑒區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)管理方法，學(xué)校決定利用暑假時(shí)間，由黨總支副書記、副校長(zhǎng)扎西拉姆同志和副校長(zhǎng)張自力同志帶隊(duì)，組織部分管理干部和高三教師一行10人進(jìn)藏開展學(xué)習(xí)交流。 7月19日下午18：00，學(xué)習(xí)交流組抵達(dá)拉薩 第一站：拉薩中學(xué) 　　7月20日，學(xué)習(xí)交流組來到拉薩中學(xué)。拉薩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我校一行人員召開交流座談會(huì)，會(huì)上，拉薩中學(xué)黨委書記陳飛同志對(duì)拉薩中學(xué)的發(fā)展史、辦學(xué)理念以及發(fā)展規(guī)劃等基本概況作了介紹，尤其是近幾年來的學(xué)校黨建工作的一些做法及經(jīng)驗(yàn)與我校進(jìn)行了交流。他講到，長(zhǎng)期以來，拉中和民大附中建立了非常好的協(xié)作關(guān)系，我們雙方在協(xié)作中共同進(jìn)步，在借鑒中相互促進(jìn)，我們今天以座談會(huì)的形式毫無保留的和民大附中進(jìn)行交流，加深了解。隨后，根據(jù)安排，我校相關(guān)科室主任分別與拉薩中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流探討，向他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)及方法。 　　座談會(huì)后，拉薩中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們先后實(shí)地參觀了學(xué)校黨建工作中心辦公室、黨支部活動(dòng)室、智慧中心、學(xué)生課堂、全區(qū)青少年新舊西藏對(duì)比教育基地、校史館、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍，深入了解了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，各位校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)敿?xì)介紹了拉薩中學(xué)在德育教育、宿舍管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。 　　此次交流，進(jìn)一步增進(jìn)了我校和拉薩中學(xué)的兄弟情誼，更重要的是學(xué)習(xí)到了拉薩中學(xué)的一些優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)提升我校各方面工作水平具有極大的幫助。民大附中和拉薩中學(xué)的交流是區(qū)內(nèi)外學(xué)校交流的典范，作為邊疆民族地區(qū)的中學(xué)，我們要在交流交往交融中互相學(xué)習(xí)、共同提高辦學(xué)水平，為黨和國(guó)家培養(yǎng)一批守護(hù)家園、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的新時(shí)代建設(shè)者和接班人。 第二站：拉薩那曲高級(jí)中學(xué) 　　7月21日，我校學(xué)習(xí)交流組一行10人在扎西拉姆同志和張自力同志的帶領(lǐng)下來到拉薩那曲高級(jí)中學(xué)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)交流。拉那高中校領(lǐng)導(dǎo)在校門口熱情歡迎，帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)務(wù)室、團(tuán)學(xué)活動(dòng)基地、學(xué)生食堂、學(xué)生服務(wù)中心、實(shí)驗(yàn)室、德育長(zhǎng)廊、校史館、學(xué)生宿舍等，并作了詳細(xì)介紹。 　　參觀結(jié)束后，在拉那高中辦公樓三樓藏式會(huì)議廳舉行了座談會(huì)。會(huì)上，拉那高中汪孟吉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況。我校扎西拉姆副書記、副校長(zhǎng)作了交流講話，她講到，近年來我校轉(zhuǎn)型發(fā)展，高中部區(qū)內(nèi)生源比例迅速增大，希望通過此次交流，學(xué)習(xí)貴校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步增進(jìn)兩校的友誼。拉那高中黨總支書記次旦歐珠同志致歡迎辭并作總結(jié)講話，他表示拉那高中將以此次交流學(xué)習(xí)為寶貴契機(jī)，書寫兩校交往合作的新篇章。 <div style="text-align: left;">　　隨后，雙方學(xué)校的相關(guān)科室進(jìn)行了交流研討。拉那高中德育處主任從班主任隊(duì)伍青年化、班主任培訓(xùn)常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)資源共享化、經(jīng)驗(yàn)交流多樣化、學(xué)生出行有序化、學(xué)生管理精細(xì)化、德育考核數(shù)字化、學(xué)生管理自主化八個(gè)方面分享了學(xué)生管理特色，形成家庭式陽(yáng)關(guān)自主管理模式。雙方還就教學(xué)教研、智慧校園、黨建工作等方面進(jìn)行了交流。</div> 與拉那高中校領(lǐng)導(dǎo)在校訓(xùn)石前合影 　　通過學(xué)習(xí)交流，我校老師們紛紛表示，拉那高中作為西藏自治區(qū)示范性高中名副其實(shí)，學(xué)校的德育工作的精細(xì)化管理、教育教學(xué)改革委員會(huì)的成立、智慧校園的建設(shè)讓人驚嘆，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平。 　　 學(xué)習(xí)交流組開會(huì)小結(jié)? 結(jié)束了兩天的行程，扎西拉姆同志對(duì)此次交流過程中出現(xiàn)的問題作出了總結(jié)，主要圍繞出行安全問題，她指出此次交流活動(dòng)安全第一，團(tuán)隊(duì)成員要互相幫助，彼此扶持，統(tǒng)一行動(dòng)。如有特殊情況，要向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，有紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。 ?第三站：拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué) 　　 7月22日上午十點(diǎn)，由扎西拉姆同志和張自力同志帶隊(duì)，附中一行人到達(dá)第三站拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)。 　　首先，江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)跁?huì)議室進(jìn)行了交流研討。首先，由馬校長(zhǎng)介紹了拉薩江蘇的辦學(xué)歷史及學(xué)生構(gòu)成。他提到學(xué)校的前身是拉薩第三高級(jí)中學(xué)，2014年起由江蘇省組團(tuán)援藏，如今已有五年的發(fā)展歷史。2019年通過自治區(qū)評(píng)估，成為自治區(qū)示范性高中。馬校長(zhǎng)表示，江蘇和拉薩兩地相互努力，在藏團(tuán)隊(duì)更加了解學(xué)生，援藏團(tuán)隊(duì)積極適應(yīng)，以“責(zé)任”教育統(tǒng)籌教學(xué)，對(duì)中華民族負(fù)責(zé)，將江蘇教育資源共享，在拉薩解決學(xué)生了能上學(xué)，上好學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題。他強(qiáng)調(diào)拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)始終以德育為先，以教學(xué)為中心工作。在教學(xué)中引進(jìn)內(nèi)地導(dǎo)學(xué)案，更新教育理念，課堂上以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，把課堂還給學(xué)生，課堂現(xiàn)狀有了很大改觀，這也是援藏教育的成果。 　　教研上，由學(xué)科組向備課組轉(zhuǎn)變，各個(gè)年級(jí)組織備課組從教學(xué)目標(biāo)制定到課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，有了大的框架后，教師再進(jìn)行二次備課。學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行教研講座，進(jìn)行同課異構(gòu)賽教活動(dòng)，兄弟學(xué)校相互交流等教研活動(dòng)。 　　接著，李保道書記對(duì)扎西拉姆同志帶隊(duì)的一行人表示歡迎，并介紹了學(xué)校黨建工作開展的情況。他表示，自2014年學(xué)校搬至教育城，組團(tuán)式援藏后，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校設(shè)立四個(gè)支部，以黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，設(shè)有主題黨日活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶，開展了黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、開發(fā)軟件和組織比賽等多種形式的黨員活動(dòng)。 　　接下來，扎西拉姆同志介紹了附中發(fā)展歷史及學(xué)生構(gòu)成情況，她強(qiáng)調(diào)此次交流活動(dòng)主要圍繞黨建工作，并介紹了我校七一主題黨日活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)“八五三四”黨建工作模式。在學(xué)生活動(dòng)方面，我校利用內(nèi)地辦學(xué)的機(jī)遇和當(dāng)?shù)刭Y源，開展了一系列研學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我校重視學(xué)生心理健康教育，積極開展活動(dòng)，如5.20感恩教育，感恩學(xué)校、父母和老師，組織學(xué)生衣服明信片寄給家人。社團(tuán)活動(dòng)上，我校精簡(jiǎn)社團(tuán)，開展高質(zhì)量活動(dòng)。 　　隨后，張自力校長(zhǎng)指出，我校是全國(guó)唯一跨省異地辦學(xué)的學(xué)校，年級(jí)組設(shè)負(fù)責(zé)教學(xué)和學(xué)生管理的兩名組長(zhǎng)，相互配合開展工作。教學(xué)科研方面設(shè)學(xué)科組和備課組，賽教常態(tài)化。在轉(zhuǎn)型發(fā)展方面，我校生源結(jié)構(gòu)已徹底轉(zhuǎn)變，我校的進(jìn)一步發(fā)展需提高教師教育教學(xué)水平。 　　最后，德育處鄭主任針對(duì)趙虎同志提出的關(guān)于拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任設(shè)置的問題進(jìn)行了詳細(xì)說明。他表示，班主任構(gòu)成趨于年輕化趨勢(shì)，工作三至五年的教師居多，為了促使教師愿意長(zhǎng)期做班主任工作，他結(jié)合江蘇內(nèi)地教育提出了激勵(lì)措施，如班主任工作與職稱評(píng)審相關(guān)，提高班主任待遇等措施等。 與拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)合影 ?第四站拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué) 　　 7月22日下午，學(xué)習(xí)交流組成員來到拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)。北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔡強(qiáng)書記等校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了校園。 參觀結(jié)束后，雙方在會(huì)議室召開了座談會(huì)。蔡強(qiáng)書記簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校概況，以及組團(tuán)式援藏后學(xué)校各方面的發(fā)展情況。詳細(xì)介紹了“宏志班”、“內(nèi)西班”、“京西班”三個(gè)特色班級(jí)的生源構(gòu)成、班級(jí)文化和教學(xué)情況。隨后，雙方就教學(xué)教研、“一考三評(píng)”活動(dòng)的推進(jìn)、德育教育等方面的內(nèi)容進(jìn)行了交流分享。我們了解到，拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)實(shí)行自導(dǎo)課模式，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂學(xué)習(xí)效率；學(xué)校課程發(fā)展中心開展特色校本課程20多個(gè)，畢業(yè)年級(jí)以文化課為主，非畢業(yè)年級(jí)以素質(zhì)拓展為主，采取走班制，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。老師們對(duì)拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園環(huán)境、校園文化、網(wǎng)球場(chǎng)地、宿舍文化等各方面建設(shè)印象深刻，美麗的校園培育了德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。雙方表示，今后要加強(qiáng)交流和聯(lián)系，共同提高教育教學(xué)水平。 與拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)合影 ?第五站日喀則市第一高級(jí)中學(xué) 　　 7月23日，我校學(xué)習(xí)交流組成員一行從拉薩乘火車來到世界青稞之鄉(xiāng)，西藏糧倉(cāng)——日喀則。 下午，我們來到日喀則市第一高級(jí)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)交流。日喀則一高校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，帶領(lǐng)我們參觀了校史館，詳細(xì)講解了學(xué)校的發(fā)展歷史。隨后，雙方在會(huì)議室進(jìn)行了座談。我校領(lǐng)導(dǎo)表示，日喀則一高以其悠久的發(fā)展歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，享譽(yù)區(qū)內(nèi)外。2019年順利通過評(píng)估，成為西藏自治區(qū)首批示范性高中。此次日喀則一高之行是民大附中第三次來到日喀則一高互動(dòng)交流，雙方已建立友好往來關(guān)系，歡迎日喀則一高領(lǐng)導(dǎo)老師到民大附中交流指導(dǎo)。座談會(huì)后，雙方學(xué)校對(duì)應(yīng)職能科室通過分頭實(shí)地走訪的形式繼續(xù)交流。 與日喀則市第一高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)合影 ?第六站日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　 7月24日上午，我校學(xué)習(xí)交流組老師來到日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)交流，上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)在校門口熱情歡迎并獻(xiàn)哈達(dá)，隨后帶領(lǐng)民大附中老師參觀了學(xué)校食堂、學(xué)生教室和學(xué)生宿舍。 參觀結(jié)束后，雙方在會(huì)議室進(jìn)行座談交流。日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與我校一樣，都是西藏自治區(qū)十二年一貫制學(xué)校。日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009年建高中，在滬藏共同努力下，“融合共建，擦亮品牌”，短短10年時(shí)間，校容校貌和教學(xué)質(zhì)量已處在全區(qū)領(lǐng)先地位。目前，日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校正朝向“打造在西藏自治區(qū)具有影響力的十二年一貫制示范性精品學(xué)校”的美好愿景奮斗。達(dá)瓦次仁書記從黨組織架構(gòu)、黨建和業(yè)務(wù)的融合、黨建對(duì)教學(xué)、教研、德育工作的引領(lǐng)、黨建對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)4個(gè)方面詳細(xì)介紹了學(xué)校的黨建工作。次多校長(zhǎng)從手機(jī)管控、班主任管理、學(xué)生自主管理模式、教學(xué)質(zhì)量等方面介紹了學(xué)校高中部的德育工作和教學(xué)工作。雙方還就“十四五規(guī)劃”、食堂管理等方面內(nèi)容進(jìn)行交流探討。民大附中老師們紛紛表示，日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、高水平的專業(yè)水準(zhǔn)以及學(xué)校工作的精致化管理值得我們學(xué)習(xí)。 與日喀則市上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影 今后，我校要加強(qiáng)和日喀則上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交流互動(dòng)，不斷加深學(xué)校之間的友誼，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，為辦好西藏自治區(qū)十二年一貫制學(xué)校共同努力。 <h3 style="text-align: center">學(xué)習(xí)交流組老師離開日喀則</h3> 六天的學(xué)習(xí)交流，老師們收獲滿滿。 盧一丹老師： 　　我作為一名年輕的黨員教師、畢業(yè)班班主任，此次有幸走進(jìn)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察，六天的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，也有了更高的職業(yè)目標(biāo)。 教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。在西藏基礎(chǔ)教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛西藏的思想情懷尤其重要。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才明確為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人這一問題的答案。  另外，區(qū)內(nèi)學(xué)?！叭珕T育人”，任何一名教師不論班級(jí)和民族，只要學(xué)生有做的不對(duì)的地方，教師都能夠及時(shí)指出并教育，這更是教師愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。而作為班主任老師，一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們每天都應(yīng)該嚴(yán)以律己，照鏡子一樣不斷審視自我，這樣才能以德服人，成為學(xué)生的楷模。 李芳老師： 　　能有幸走進(jìn)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，我倍感榮幸，區(qū)內(nèi)6所示范性高中濃厚的教育教學(xué)氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，和諧發(fā)展的學(xué)生自主管理，追求實(shí)效的校本教科研活動(dòng)，特別是“黨建引領(lǐng)德育” “融合共建”“家庭式管理模式”“三防建設(shè)”“三包經(jīng)費(fèi)管理和使用”和“校園文化建設(shè)”等讓我受益匪淺。 6天的參觀學(xué)習(xí)，印象最深的是區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的“全員育人”落到了實(shí)處，校園三防建設(shè)主要依靠師生的共同參與和自主管理來實(shí)現(xiàn)，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)；使我真切地感受到區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校都完美的彰顯了“民族、現(xiàn)代、育人”的辦學(xué)理念，通過這次參觀學(xué)習(xí)，我找到了差距，拓寬了思路，鼓足了干勁，有了為民大附中今后發(fā)展更好的貢獻(xiàn)自己力量的方向。 呂紅霞老師： 　　7月19日到7月26日，我有幸跟隨我校領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)習(xí)，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來開闊視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們清晰的看清楚了自己的優(yōu)勢(shì)所在以及不足之處，同時(shí)也學(xué)到了很多優(yōu)秀的管理辦法及制度。 從事宿舍工作15年來第一次接觸這么多別具一格又極其相似的兄弟學(xué)校，各學(xué)校的環(huán)境格局各具特色，美輪美奐，十分令人羨慕。宿舍方面更是值得我們學(xué)習(xí)，物品的擺放，床鋪的整潔，先進(jìn)的管理理念，特別是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)委員會(huì)管理學(xué)生，6所學(xué)校各有特色，每個(gè)學(xué)校都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 通過這次學(xué)習(xí)我會(huì)把好的經(jīng)驗(yàn)管理辦法回去分享給生活老師，希望我們也能做的更好，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我所能做好本職工作。    曹英林老師：  7月20日～26日與區(qū)內(nèi)六校交流，帶著困惑和問題而去，滿懷思考和期待而返。如果把學(xué)校看成一個(gè)”人”，頭腦就是校班子等決策力量，左右臂就是行政運(yùn)行和后勤保障，兩腿就是學(xué)生管理和教學(xué)教研，胸腹就是一線教職工和學(xué)生。一所學(xué)校根本上應(yīng)該是有個(gè)性思維和獨(dú)立行為能力的”人”，頭腦清醒、思路清晰、方向精準(zhǔn)、目標(biāo)明確、措施得力，擺臂協(xié)調(diào)均勻，雙腿粗壯有力，胸腹自然安全穩(wěn)定，或走或跑或跳躍根本還是取決于自身機(jī)能。享受寵溺、依賴依附的自我童化、捆臂卡脖不放手的家長(zhǎng)做派都會(huì)讓”人”瘸瘸拐拐、東倒西歪、踉踉蹌蹌。六校交流實(shí)際是通過區(qū)內(nèi)窺鏡對(duì)附中這幅”身板”進(jìn)行了一次”透視”。個(gè)人心得與大家分享。      1.六校辦學(xué)思想體系均完整清晰，各有特色，辦學(xué)目標(biāo)一項(xiàng)均突出在市、?。▍^(qū)）、西部、全國(guó)等不同層次的”示范性”上，提升質(zhì)量、內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)是基本發(fā)展共識(shí)。      2.區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校很”活躍”，借助近年的組團(tuán)援藏力量，整合原有優(yōu)勢(shì)，積極探索并取得實(shí)效、形成特色，步子很大，走的很穩(wěn)。印象深刻的是拉中、日喀則一高老牌名校的自主融合能力及德育、教學(xué)等核心力量的強(qiáng)大，拉那高中振興藏北教育的眾志成城及陽(yáng)光德育、學(xué)生自主管理等方面的特色探索，江實(shí)、北實(shí)由老三高、老二高重生的蓬勃活力及原生與援藏力量融合的絲絲尷尬，上海實(shí)驗(yàn)滬藏連心的不懈努力及管理的精細(xì)考慮和精品追求。       3.附中發(fā)展與區(qū)內(nèi)兄弟校有共性的困難又各具優(yōu)勢(shì)，甚至我們還獨(dú)居優(yōu)勢(shì)。但無論其他，教學(xué)管理和學(xué)生管理是附中的”兩條腿”，是提升質(zhì)量、邁步向前的基礎(chǔ)力量。腿不廢，架不倒。4.今天在交流共享、合作共贏的社會(huì)大環(huán)境中辦學(xué)，開放包容、視野開闊、務(wù)實(shí)求效才能走的更遠(yuǎn)，坐井觀天、閉門造車、夜郎自大只會(huì)自取其辱、自尋死路。       以上看的說的不深不透不全面，僅為拋磚引玉，希望引起更深層次、更高層面、更大范圍的自我審視，看清自己、問題導(dǎo)向、務(wù)事求效才能保持機(jī)能強(qiáng)健，趟過險(xiǎn)灘，走出更遠(yuǎn)的路，登上更高的山。附中雄起靠大家！ 　　(文：盧一丹/圖：張晨/審核：扎西拉姆)