<p> 為切實做好我縣市級示范幼兒園評估（復(fù)評）工作，7月17日，寧都縣教育科技體育局學(xué)前教育股在寧都縣幼兒園組織召開了2020年全縣幼兒園教師培訓(xùn)會，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公立幼兒園園長、骨干教師；托管轉(zhuǎn)制的小區(qū)配套幼兒園骨干教師共100多人參加了本次培訓(xùn)。</p> <p> 寧都縣幼兒園園長廖義秀先就《關(guān)于做好2020年市示范幼兒園評估和復(fù)評工作的通知》進行了詳細的解讀，特別是就教育教學(xué)重點評估要求，提出了全縣幼兒教育改革與發(fā)展的方向，要求基于兒童視角，以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外自主游戲區(qū)域，注重幼兒自主學(xué)習(xí)，教師學(xué)會觀察、分析、解讀幼兒游戲行為，支持幼兒后續(xù)發(fā)展。二是對照《贛州市示范幼兒園評估標準》，就辦園條件、園務(wù)管理、教師隊伍建設(shè)、安全衛(wèi)生保健、教育與教學(xué)、必備條件六大方面進行了認真詳細的講解，要求各園所對標對表，查漏補缺，全面做好資料建設(shè)。三是對評估準備工作重點、工作步驟、人員分工進行講解，并對迎評細節(jié)提出了要求！</p> <p> 幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，寧都縣幼兒園李宏斌副園長結(jié)合實例分享了《讓環(huán)境成為不說話的老師-幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，她從特色統(tǒng)一、色調(diào)統(tǒng)一、風(fēng)格統(tǒng)一、材料統(tǒng)一四個方面詳細介紹如何打造富有特色的校園文化。</p><p><br></p> <p> 劉瑛副園長分享了《小區(qū)域 大世界》，她從區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念、區(qū)域空間的規(guī)劃與布置、區(qū)域材料投放及制作要點等幾個方面介紹了如何創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)域活動。</p> <p> 李翔主任分享了《戶外自主游戲活動的有效開展》就幼兒園戶外自主游戲進行了闡述，詳細介紹了戶外游戲場地的合理規(guī)劃、游戲時間的優(yōu)化調(diào)整、游戲活動的融合開展、游戲過程的組織實施，以及教師如何支持幼兒游戲的深度學(xué)習(xí)。</p> <p> “學(xué)習(xí)故事”是一種記錄、評價和支持兒童學(xué)習(xí)的方式，它展現(xiàn)了幼兒每個學(xué)習(xí)過程中的驚喜時刻。寧都縣幼兒園揭曉美主席分享了《走進學(xué)習(xí)故事感悟幼兒成長》，詳細介紹了學(xué)習(xí)故事是什么，學(xué)習(xí)故事的主要特點，學(xué)習(xí)故事與教育故事的區(qū)別，學(xué)習(xí)故事的撰寫格式與要求。</p> <p> 接著，賴花奇、胡麗芳兩位老師進行了學(xué)習(xí)故事分享。</p> <p>賴花奇老師分享學(xué)習(xí)故事《火神山醫(yī)院》</p> <p>胡麗芳老師分享學(xué)習(xí)故事《粽子寶寶穿衣服》</p> <p> 戶外游戲怎么玩？自主游戲孩子怎么自主？教師如何支持孩子們在游戲中的深度學(xué)習(xí)，寧都縣幼兒園的老師們就分享了她們的游戲活動案例。陳英華老師分享戶外角色區(qū)《角色區(qū)里的小故事》，郭玉華老師分享了《曲棍球場》。在分享中，老師們以兒童視角，觀察記錄孩子們的游戲魔法時刻，展現(xiàn)孩子們的真實游戲場景，傾聽孩子們的游戲發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，用她們的筆尖呈現(xiàn)孩子們的“哇時刻”！</p> <p>陳英華老師分享游戲活動案例《角色區(qū)里的小故事》</p><p><br></p> <p>郭玉華老師分享游戲活動案例《曲棍球場》</p> <p> 聽了這么多分享，大家也來練練筆，揭主席提供一段視頻，讓培訓(xùn)的老師也現(xiàn)場練習(xí)寫學(xué)習(xí)故事。</p> <p>老師們認真做筆記</p> <p> 參會的園長和老師紛紛表示這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、精彩紛呈，她們收獲滿滿，為幼兒園創(chuàng)建市級示范幼兒園工作指明了方向。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長紛紛表示要以此次培訓(xùn)會為契機，嚴格按照《贛州市示范性幼兒園評估細則》的要求，不斷提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，推動我縣學(xué)前教育事業(yè)進一步發(fā)展。</p>