<p> 她忍著嚴(yán)重的妊娠反應(yīng)，完成了網(wǎng)課；她拖著笨重的身體，堅(jiān)持了復(fù)課；她頂著炎炎烈日，陪伴了中考。她是學(xué)生喜愛的“寶姐姐”，家長(zhǎng)信賴的好老師——?jiǎng)⒓覍殹?lt;/p><p> </p><p> </p> <p>疫情防控期間，作為班主任，事情紛繁復(fù)雜。她通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門的文件，宣傳防控疫情的科學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理防護(hù)。統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)，填報(bào)各種表格，回復(fù)各種信息，守著手機(jī)和電腦，惟恐錯(cuò)過一條通知，常常是忙碌到深夜。她在鋪天蓋地的媒體信息里甄別和篩選，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生理性關(guān)注輿情。堅(jiān)持線上家訪，組織學(xué)生和家長(zhǎng)開展有意義的線上德育和健身活動(dòng)。整整半年，在這里，付出的是不一樣的辛苦，守護(hù)的是不一樣的陣地。</p><p> </p><p><br></p> <p>作為畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師，線上教學(xué)任務(wù)繁重，不管妊娠反應(yīng)多么難受，她都努力打起精神上好每一節(jié)網(wǎng)課。她說:一講起課，就忘了難受。她深入研究教學(xué)軟件功能，反復(fù)操作；精心制作課件，使之更有效的輔助線上學(xué)習(xí)；每天晚上都要批閱一兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，再和學(xué)生反饋；每次線上測(cè)試結(jié)束后，她認(rèn)真做好成績(jī)分析，耐心的和學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通……這些工作，對(duì)于一個(gè)孕婦來說，是很沉重的任務(wù)，但她卻說:教學(xué)也是胎教。</p><p><br></p><p> 網(wǎng)課初期，劉家寶老師講了第一節(jié)校級(jí)線上公開課。這節(jié)數(shù)學(xué)課，她充分發(fā)揮教學(xué)平臺(tái)的功能，組織線上的自主互助課堂，教師少而精的點(diǎn)撥，學(xué)生靈而動(dòng)的參與，為全校教師做了一次有益的示范和引領(lǐng)。</p> <p>6月初畢業(yè)班復(fù)課，學(xué)校關(guān)心她的身體，考慮她能否繼續(xù)帶班。她說:這個(gè)時(shí)候換班主任，對(duì)學(xué)生影響太大，還有一個(gè)多月畢業(yè)，我能堅(jiān)持！就這樣，她一直堅(jiān)持到中考，從未請(qǐng)過一天假。每天都早早的來到班級(jí)，盡管雙腳開始浮腫，身體越發(fā)沉重，但她仍然堅(jiān)持站著講課。一節(jié)課下來，常常是滿頭大汗。她總是在學(xué)生的作業(yè)上，寫下各種貼心的小評(píng)語:“今天的計(jì)算題都對(duì)了，真棒！”“卷面整潔，加油！”“再認(rèn)真些，不要做小馬虎呀?！薄坝诌M(jìn)步了，下次會(huì)更好”……有時(shí)候還會(huì)給學(xué)生的作業(yè)上畫個(gè)可愛的笑臉，這些親切的評(píng)語，都是提醒和激勵(lì)，學(xué)生對(duì)作業(yè)格外認(rèn)真，也對(duì)老師的批改充滿了期待。</p><p><br></p> <p> 每天，她的腳步緩慢而疲憊，可臉上的笑容卻溫和而從容。放學(xué)時(shí)，她喜歡和學(xué)生一起離開學(xué)校，在學(xué)生隊(duì)伍旁邊，親切隨意的跟孩子們邊聊邊走。班級(jí)勞動(dòng)，她總是親自帶領(lǐng)學(xué)生，囑咐學(xué)生注意安全；臨近中考，特別是模擬考試后，部分學(xué)生思想開始出現(xiàn)波動(dòng)，她及時(shí)和學(xué)生談心，幫助他們調(diào)整心態(tài)，疏導(dǎo)情緒，鼓勵(lì)他們“堅(jiān)持就是勝利”。辦公室，走廊里，經(jīng)常能看見她和孩子輕言細(xì)語的交談。有的學(xué)生破涕為笑，有的學(xué)生心悅誠(chéng)服，有的學(xué)生愁眉展開，有的學(xué)生重拾信心……她是老師，更是學(xué)生的“知心姐姐”。她不失時(shí)機(jī)的做中職招生工作，宣傳中職教育的政策，解讀中職升學(xué)就業(yè)的優(yōu)勢(shì)，使一部分適合的學(xué)生簽了入學(xué)協(xié)議。</p> <p>今年的中考，適逢罕見的高溫天氣，普通人都覺得酷熱難耐，對(duì)于還有三周就到預(yù)產(chǎn)期的劉老師來說更是一場(chǎng)“烤”驗(yàn)。在家人的陪伴下，她每天都早早的來到考場(chǎng)等候?！皠⒗蠋?，你快歇歇吧！”“劉老師，你加點(diǎn)小心，太辛苦拉！”家長(zhǎng)的感激之情都溢于言表?！凹佑停±蠋熛嘈拍?！”“把水帶上?！薄耙欢芸己?！“別緊張，細(xì)心點(diǎn)?！彼蛯W(xué)生擊個(gè)掌，拍拍肩，握握手，考場(chǎng)外這一幕幕溫馨的情景，令人動(dòng)容……驕陽似火，劉老師的笑臉和話語，如酷暑中的縷縷清風(fēng)，帶來清涼和鼓勵(lì)，帶來信心和從容。整整三天，她每天都看著孩子們走進(jìn)考場(chǎng)，迎接他們走出考場(chǎng)。她說:“看見學(xué)生，我才能安心。”而我們想說的是，有劉家寶這樣的好老師，學(xué)生和家長(zhǎng)更安心！</p> <p>幾個(gè)月來，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心問候，劉老師總是笑呵呵的說“沒事兒，還行?！彼龔奈凑f過一句辛苦，從未喊過一聲“累”，從未要求過一個(gè)特殊條件，令人感動(dòng)、欽佩和心疼。</p><p> 劉家寶老師沒有一句華麗的話語，她的行動(dòng)就是對(duì)教育事業(yè)最深情的告白。她就這樣用愛與責(zé)任堅(jiān)守在崗位上，這份堅(jiān)守，無關(guān)功利，來自初心；這份堅(jiān)守，默默的詮釋著“四有好教師”的情懷！</p>