<p>這個(gè)七月，有一種愛穿越心靈的悸動(dòng)，時(shí)光，將你們的名字填滿我的記憶，而我，因?yàn)槟銈兌l(fā)出動(dòng)人的光芒。當(dāng)風(fēng)遇見花，或花遇見風(fēng)，那該是多么美的境界?從風(fēng)花雪月的境界中，我們就可以領(lǐng)略那種曼妙與唯美，誰說我們走過的每個(gè)日子無不是盛開著花兒與詩意?</p> <p> 六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返?！ 氖贾两?，不知不覺中度過了六個(gè)春秋。那操場邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過了時(shí)間的磨練變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今，我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭先恐后的賽場;是精彩絕倫的表演節(jié)目…… </p><p> 我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對著周圍的陌生建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中，唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽光開朗的同學(xué)站在了我前面。陽光從他臉龐穿過，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的說：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手，交到了第一位朋友——徐健超。從那之后，我們親密無間，情同手足?！ ? </p><p> 六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說，六年時(shí)刻太久了。但對于我來說，六年，說長不長，說短也不短。 就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去 …… 但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的母親，無時(shí)無地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無時(shí)無地的引導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋中遨游……老師教會(huì)我們太多。 </p><p> 這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長太多太多的幫忙。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我不會(huì)忘記你們，正因你們，我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。 在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母?！ ?lt;/p><p> 歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我們之間的思念;畢業(yè)雖然帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。</p> <p>伴隨著秋風(fēng)，我們來到了校園?？粗@陌生環(huán)境。我們都覺得非常緊張。東瞧瞧，西望望，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。老師見我們這樣，便告訴我們:“不必要緊張，要多接觸同學(xué)?！甭犃死蠋煹脑?，我們便大膽的交友起來，可難免有點(diǎn)害羞，說話也結(jié)結(jié)巴巴的。</p><p>過了好長一段時(shí)間，我們才適應(yīng)了校園生活，但有好多同學(xué)開始闖禍，老師沒有打罵他們，只是說：“自己做的事，要自己承擔(dān)。”很快，老師便告訴我們：“那些事已經(jīng)被處理完了，你們不必要擔(dān)心?！?lt;/p><p>不知為什么，我們都覺得老師是一個(gè)雙面性的人，上課時(shí)，一臉嚴(yán)肅。下課時(shí)，老師和我們就跟朋友一樣。老師知道。便給我們說：“人都是雙面性的。但課堂是學(xué)習(xí)的地方，必須得認(rèn)真。而下課是玩耍的時(shí)間。自然要愉快一點(diǎn)。”聽后，我們便“哈哈”大笑起來。</p><p>漸漸，我們便熟悉了校園里的一切，當(dāng)老師看到我們熟悉在一起后，便告訴我們：“同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護(hù)，不能傷害?！蔽覀円猜犃死蠋煹脑?，所以，我們班很少有同學(xué)鬧矛盾的事發(fā)生。</p><p>果然，老師的教導(dǎo)比任何東西都好。</p> <p>二年級(jí)時(shí)的我們，每個(gè)人臉上都著洋溢笑容，每次六一節(jié)目都在王老師的精心編排下顯得格外出色，我們每個(gè)人就像精靈一樣在舞臺(tái)上躍動(dòng)，那時(shí)的我們像小蜜蜂一樣受老師的灌溉，充滿著活力，全班和睦相處，那份快樂是無人能及的！我們從天真的一年級(jí)走到成熟的六年級(jí)，離不開老師您的教導(dǎo)與呵護(hù)。</p><p> 坎坎坷坷的道路上，老師指引著我們成功的方向，紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)！</p> <p>三年級(jí)的時(shí)候，我們的課余時(shí)間變少了，學(xué)習(xí)變得繁重了，雖然不像以前那樣輕松，但畢竟我們也長大了，也該學(xué)習(xí)新的知識(shí)，即使我們不停的在長大，但還是有一顆稚嫩的童心。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。畢業(yè)，似乎遙遠(yuǎn)而又陌生。一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰，時(shí)間像流水無情，慢慢流逝。抬起頭看看天上的星星和月亮，仿佛在上面出現(xiàn)了那一張張熟悉的笑容，我們在課堂上時(shí)而狂歡，時(shí)而安靜。我們慢慢熟悉了對方。結(jié)交了朋友。我們一起見操場上快樂奔跑，同學(xué)之間偶爾會(huì)有些磕磕碰碰，但是我們是和友好的，一位同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，另一位同學(xué)也是友好待人，所以每一位同學(xué)之間都很友好。時(shí)光飛逝，日月如梭。相處的日子是越來越多。但以后的日子也越來越少了。時(shí)光就像車輪碾過歲月，轉(zhuǎn)眼間我們又上了四年級(jí)。</p> <p>四年級(jí)，我們快步入高年級(jí)了，每次活動(dòng)都在老師的安排下繪聲繪色，學(xué)習(xí)也更進(jìn)一步，可是我們也越來越臨近畢業(yè)了，光陰似箭，歲月如梭，四年的小學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在小學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目?；赝哪昙?jí)，我們的成長離不開，您辛勤的付出。</p> <p>時(shí)光就像沙漏，一粒一粒地滴在歲月的漣漪里。這四年，在似水流年中，稀釋了年、月、日的寒意，將時(shí)、分、秒暈染出小學(xué)生活的風(fēng)景。在每一秒的努力中與過去揮手告別，用新的奇遇溫暖裝扮我們生命中一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——充溢著詩香的五年級(jí)。</p><p>上了五年級(jí)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)就逐漸多了起來，那時(shí)我們尚未成熟，不知苦不知累，仿佛如古語所曰:“漫卷詩書喜欲狂?！币粯?，我們?nèi)嗟奈迥昙?jí)算不上是渾渾噩噩的過去，如今想來，它有溫暖，有溫馨，有微微扒梁的成長。那是件烙印在我們每個(gè)人心中的事兒，如同這個(gè)夏天吹著懶懶的風(fēng)，暖暖的光線穿過合攏的手縫間，“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”輕輕吟唱著，我們同行走于校園外的小巷中?！昂伲牭搅藛?？有人要欺負(fù)我班許棲銘呢！”這條消息頓時(shí)在人群中炸開了鍋，果真，當(dāng)課外活動(dòng)的鈴聲響后，這一屆的小升初以“校狂”的頭銜來平白無辜碾壓我班這束“含羞草”。儼然，他們是真的想大開殺戒了，但是我班同學(xué)許棲銘真的沒有做過什么慫人的事啊，更是對他們只字不提呀。面對這種突發(fā)的“無硝煙性戰(zhàn)爭”，我班只好報(bào)看盡力而為的一絲希望與強(qiáng)敵"戰(zhàn)爭”，他們拿著各式各樣的武器來嚇唬我們，見我們?nèi)硕鄤荼娨菜闶强s了半個(gè)頭，后我們女生就在班集體的指導(dǎo)下，不經(jīng)意的組成“地下黨”，在艱險(xiǎn)的旅途中尋找支援。好不容易一列整齊的女團(tuán)找到了可制止著一切的“頭號(hào)炮彈”——王老師，隨后我們緊跟其在后，終于為這次“戰(zhàn)爭”做成了一個(gè)完美的收場。可是，我方的同學(xué)有幾個(gè)竟然受了微傷，在老師的清理與同學(xué)的關(guān)懷下，這位同學(xué)漸漸康復(fù)了。最令人欣慰的是那一屆的小升初不敢再來打擾我們了，即使我們稍有膽怯、弱小，但我們依舊是一個(gè)集體，一個(gè)為“團(tuán)結(jié)起來力量大”這句話而存在的班級(jí)核心！</p><p>那個(gè)夏天，我們飄忽的影子也在夕陽下拉的很長很長，然后又融在水波里，柔柔的流去，流走一懷落寞，一懷惆悵。</p> <p>六年級(jí)的我們對老師充滿了敬畏，我們一直懂得怎樣感恩老師，怎樣對老師做出一些貢獻(xiàn)。我們漸漸懂得人情是非，懂得我們怎樣感恩老師，懂得做一些我們應(yīng)該做的事情。我們明白，是老師把我們帶到了這一步，明白是老師對我們給予了關(guān)懷。同學(xué)們每天知道了怎樣，關(guān)心老師，我們懂得在上課的時(shí)候要安靜聽講，怎樣為老師減輕一些負(fù)擔(dān)。我們心中對老師充滿了感恩。我們知道該做什么，不該做什么。我們的心中永遠(yuǎn)會(huì)有您們對我們的愛，給予給我們的關(guān)懷。我們無論身自何處，都會(huì)記得您叮囑我們的事情。我們知道您無時(shí)無刻都在為我們著想，您對我的愛，我們都一清二楚，只是不善于表達(dá)，還愿您原諒。其實(shí)六年來，我們都欠您一句：“老師，對不起”我們六年來做出太多過分的事情惹您生氣，每一次您都會(huì)很生氣，我們心中也不好受。老師，我們要畢業(yè)了，我們要和您說再見了。我們一定會(huì)記住您。：“老師，再見”</p> <p>第二組:</p><p> 畢業(yè)組詩（四）</p><p>卜算子·畢業(yè)季 白蕓滔</p><p>夏日已來臨，驕陽紅似火，去問同學(xué)去那邊？畢業(yè)交匯處，才始送熱去，又送友歸去，若到初中無相聚，來日見方長。</p><p>卜算子·畢業(yè)季 馬鈺鵬</p><p>夏天已來到，蟬蛙處處鳴。欲問荷花藏何處？池塘盛開中。 要迎畢業(yè)來，不舍散歸去。 各奔東西不知處，遇見打招呼。</p><p>卜算子.畢業(yè)季 范淇</p><p> 荷葉尖戲珠，繁花簇重生。淅瀝似星滴滴透，行起漾波紋。 隨朗朗吟唱，與眾錦共情。臨畢業(yè)不過十晨，滄得此盛年！</p><p>卜算子.畢業(yè)季 常志鵬夏日蜻蜓飛，花兒蝶蝶開。雖說夏日醉芳芳。但是無心賞。 夏是難忘季，畢業(yè)臨眼前。同學(xué)不知怎為好。不想分開去。</p><p>卜算子.畢業(yè)季 張曦文</p><p> 陽是紅赤火，水是正冰涼。欲問荷花開何處？畢業(yè)季之處。</p><p> 才始送春歸，又迎畢業(yè)來。眾道夏日芬芳美，君去無欣賞。</p><p>卜算子，畢業(yè)季 王欣悅</p><p>夏是一清風(fēng)，花是一首歌，欲問行人何處走？山水交接處。</p><p>六年朋友情，千萬別忘去。同學(xué)臉龐兩行淚，能不憶校園？</p> <p>第三組:</p><p> 畢業(yè)詩組（四）</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 馮裕智</p><p>夏日悄悄到，萬物換新裝。欲問百花何時(shí)開？我們畢業(yè)時(shí)。才始迎夏來，有送同學(xué)走。若到中學(xué)還一起，再續(xù)同學(xué)情。</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 袁詠梅</p><p>樹是士兵立，柿子樹上掛。欲問小鳥去哪邊？畢業(yè)典禮處。還是送淚歸，又送人歸去。若再路過校園時(shí)，千萬要停住。</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 賽飛宇</p><p>湖水欲燒開，樹上蟬兒鳴。日問學(xué)生去哪里?理想中學(xué)處。六年師生情，轉(zhuǎn)瞬即分開，若能考到好學(xué)校，莫忘同學(xué)情。</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 陳永祥</p><p>難忘一季節(jié)，夏景如美畫，桃花梨花滿處開。我們畢業(yè)了。 難忘同學(xué)情，時(shí)間如眨眼。各奔東西誰知處？十年再相聚。</p><p> 卜算子·畢業(yè)季 </p><p> 夏天炎熱時(shí)，荷花開得旺，鳥兒唱著畢業(yè)曲，青蛙也伴奏。畢業(yè)季來到，個(gè)個(gè)舍不得。六年好友將分別，來日再相見。</p> <p><br></p><p> 卜算子?畢業(yè)詩</p><p> 岳欣蕾 </p><p> 夏是畢業(yè)季，即是畢業(yè)時(shí)。小學(xué)生活即結(jié)束，六年閨蜜情。 桃花杏樹開，三班即散之。心懷夢想沖之去，勿忘同窗情。</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 劉嘉笑</p><p> 昨日攜手來，今朝各紛飛。奈何昔日同窗情，轉(zhuǎn)眼成追憶。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。只要雄心壯志在，明日便可期。</p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p> 楊從周</p><p> 長亭古道邊，已曉難相見。今古分離最累心，揮手情不變。 去者不需留，自有新人面。從此長江后浪興，年年人人羨。</p><p> </p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p> 要菊</p><p> 春去花還在，秋來人不在，小學(xué)生活即日齊，師生朋友情。 才始送春歸，又送孩童去，欲間朋友去那邊？各奔東西也。</p><p> 卜算了.畢業(yè)季</p><p> 宗盛國</p><p> 夏季很美麗，畢業(yè)最適合，夏季雖然很淡。但是要畢業(yè)。 時(shí)間真快呀!眨眼到畢業(yè)，真想時(shí)間停下來，重返一年級(jí)。</p> <p>第七組:</p><p> 卜算子.畢業(yè)季 </p><p> 毛相霖</p><p>婆娑七月影，幽情八月花。幾點(diǎn)飛鴻飄散下?淚與水交雜。</p><p>時(shí)光飛逝撒。轉(zhuǎn)眼分別下。一筆點(diǎn)過六年情，紛飛如雪花</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 楊文州</p><p>秋季將至來，黃昏殘霞后。指掌葉間脈落清，誰知兩兩去。畢業(yè)即將到，三兩去其校，知途師尊其靜道，傷感映紅霞。</p><p> 卜算子.畢業(yè)季</p><p> 陳昱</p><p>美麗迎春花，綻放校園中。六月荷花滿池塘，梔子頭上戴，才入校園門，又帶悲傷走。從與腿高到平肩，老師您辛苦！</p><p> </p><p> 董佳琦 </p><p>算子，畢業(yè)季</p><p>雖是夏日美，畢業(yè)在此日。</p><p>欲要淚下在惜日，回憶到此時(shí)。才始送友去，又離母校別，若到新校趕千萬憶往昔！</p> <p>第四組：</p><p> 畢業(yè)詩組（四）</p><p>卜算子.畢業(yè)季 徐儷榛</p><p>夏季將結(jié)束，荷花正開放。</p><p>風(fēng)吹過花慢慢謝，我們成熟了。</p><p>時(shí)光匆匆去，畢業(yè)將來到。</p><p>卜算子.畢業(yè)季 袁婕瑞</p><p>盛夏初來到，梔子花綻放，</p><p>風(fēng)吹白云飄在心，我們都成熟了。</p><p>時(shí)如一道光，展翅飛大地，若是時(shí)光能倒流，我愿回三班。</p><p>卜算子.畢業(yè)季 趙玉麟</p><p>初夏的時(shí)節(jié)，知了便安靜，窗外梔子花若開，鳥兒低聲叫。</p><p>即臨畢業(yè)季，就要奔東西 無難賞眼前美，花落大家離 </p><p>卜算子.畢業(yè)季 董佳怡</p><p>風(fēng)是夏日風(fēng)，雨是夏日雨，欲問行人去那邊，風(fēng)雨交接處，風(fēng)雨送春歸，夏風(fēng)迎畢比，若到七月分別時(shí)，千萬惜友情。</p><p>卜算子.畢業(yè)季 魏菁珊</p><p>季是夏日時(shí)，遠(yuǎn)望夏日景。</p><p>欲問好友去哪讀？知識(shí)淵博處。</p><p>才始要珍惜，又須要分離。</p><p>若到初中讀書時(shí)，千萬要勤奮。</p> <p>第一組:</p><p> 畢業(yè)組詩（四） </p><p> 卜算子·畢業(yè)季 </p><p>六年級(jí)三班 麻鑫瑜</p><p> 楊柳綠千里，荷花紅滿塘。欲問朋友去哪學(xué)？眼含淚銀珠。</p><p> 師生情意深，不舍離別去。青春作伴好讀書，來日再相聚。</p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p>六年級(jí)三班 徐婷</p><p> 夏是四季好，荷花滿池塘，如問行人去哪邊？山水交接處。</p><p> 師生情意濃，不忍離別去，六年時(shí)光多有趣，人人難分離。 </p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p>六年級(jí)三班 王斐</p><p> 花有待開日，樹有待蒼天，烈陽在日紅似火，吾已將畢業(yè)。</p><p> 六年快似箭，歲月真無情，畢業(yè)之后各分散，不知能否見。</p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p>六年級(jí)三班 許靜蕾</p><p> 荷花別樣盛，蓮葉無窮碧。欲問會(huì)發(fā)生何事？少年將畢業(yè)。</p><p> 才使送春歸，又送少年去。若到新校很適應(yīng)，千萬要努力。</p><p> 卜算子·畢業(yè)季</p><p>六年級(jí)三班 徐靖軒</p><p> 驕陽紅似火，草如翠欲滴。一時(shí)白云一時(shí)黑，燕落紅盡霞。</p><p> 時(shí)光似飛箭，日月流如水。校園時(shí)光轉(zhuǎn)眼逝，情深難分離。</p>