<h3> 夏木成蔭，花香馥郁。經(jīng)歷一場(chǎng)疫情的磨礪，復(fù)蘇的生命走過(guò)春季，奔赴一場(chǎng)夏的盛宴。受疫情影響，中考延期一個(gè)月，英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考工作也相應(yīng)作出了調(diào)整。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 按照區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的總體工作部署，2020年6月29日，雙陽(yáng)區(qū)英語(yǔ)學(xué)科中考研討會(huì)在雙陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開(kāi)。出席本次活動(dòng)的有進(jìn)修學(xué)校高桂芝書(shū)記和英語(yǔ)教研員韓冰雪、沈靜及全區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教師40余人，本次會(huì)議由英語(yǔ)教研員韓冰雪和沈靜共同策劃。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議由教研員韓冰雪主持，她說(shuō)明本次活動(dòng)的目的和意圖，本次研討會(huì)聚焦市模試卷和中考題型分析，把握中考動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)復(fù)習(xí)方向。為2020年中考復(fù)習(xí)提供策略指導(dǎo)。意在引領(lǐng)教師積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學(xué)模式。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注重培養(yǎng)學(xué)生的思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">助力雙陽(yáng)教育的質(zhì)量提升。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)共分四項(xiàng)議程。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 第一項(xiàng)：由省級(jí)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師、首屆長(zhǎng)春市十佳教師，長(zhǎng)春市晨宇希望中學(xué)牛春艷老師主講市模試卷分析。</span></h3> <h3> 牛老師基于大數(shù)據(jù)科學(xué)精準(zhǔn)分析本校學(xué)生市模成績(jī)，并針對(duì)學(xué)生在考試中存在的問(wèn)題給出合理化的答題策略。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二項(xiàng)：由首屆長(zhǎng)春市十佳教師長(zhǎng)春市第152中學(xué)梁金花老師主講市模試卷的講解。</h3> <h3> 梁老師主講的基于市模試卷講解，她闡述了市模試卷“新”的特點(diǎn)：主要指語(yǔ)境內(nèi)容新，并凸顯中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生要國(guó)事家事天下事事事關(guān)心。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三項(xiàng)：由長(zhǎng)春市第163中學(xué)教師王桂英和長(zhǎng)春市第153中學(xué)教師李健主講專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)與再思考—即基礎(chǔ)知識(shí)、交際運(yùn)用、完形填空、閱讀理解及書(shū)面表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。</h3> <h3> 王老師主講的基礎(chǔ)知識(shí)、交際運(yùn)用、完形填空、閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)的策略。她主要從兩方面闡述：1.知己知彼，百戰(zhàn)不殆 2.授人以魚(yú)，不如授人以漁 </h3><h3> 讓老師要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)附錄1-5內(nèi)容和長(zhǎng)春市中考英語(yǔ)學(xué)科雙向細(xì)目表，做到心中有數(shù)，全盤(pán)籌劃，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。</h3> <h3> 李老師從三方面闡述了初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與再思考，1.英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)下的寫(xiě)作教學(xué) 2.現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的寫(xiě)作教學(xué) 3.英語(yǔ)寫(xiě)作的有效教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3><h3> 她以九年級(jí)的一節(jié)寫(xiě)作課How I've changed為例，重點(diǎn)闡述了在寫(xiě)作教學(xué)中如何進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真記錄和思考。</h3> <h3> 第四項(xiàng)：由韓冰雪老師對(duì)四位教師講座的綜合點(diǎn)評(píng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 點(diǎn)評(píng)：四位教師從試卷分析、試題情境、結(jié)合市模題 ，分析中考試卷的新變化，中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)及相應(yīng)的答題策略、學(xué)生需要注意的重點(diǎn)等多個(gè)角度進(jìn)行分析；從必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)這幾個(gè)維度給出合理化的建議。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她們的講座體現(xiàn)了“一心二全三實(shí)四精”的特點(diǎn)。一心是以學(xué)為中心。二全是題型覆蓋全面和考點(diǎn)覆蓋全面。三實(shí)是扎實(shí)、實(shí)用、實(shí)效，扎實(shí)是教師基本功扎實(shí)，同時(shí)這幾節(jié)講座實(shí)用，有實(shí)效性。四精是指精心、精準(zhǔn)、精練和精神，這四位教師精心備課，精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)，精練是指教師語(yǔ)言精練，精神是指中國(guó)精神，作為教師，我們雖然不能像白衣天使一樣充分陷陣與病毒作斗爭(zhēng)，但我們老師通過(guò)線上線下給學(xué)生傳播知識(shí)和正能量，體現(xiàn)了大國(guó)教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，韓冰雪老師向大家介紹了長(zhǎng)春市英語(yǔ)新中考教學(xué)改革方向和試題命題趨勢(shì)及下一步的復(fù)習(xí)思考。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 根據(jù)國(guó)家下發(fā)新中考改革方案要求，希望教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中注重情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、典型性和適切性。注重培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 針對(duì)下一步的復(fù)習(xí)，她從“五個(gè)研究”角度提出以下思考:</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 一、研究自己—知己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到心中有課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生，深挖課標(biāo)和教材，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)里的附錄1-5，合理有效整合教材。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 二、研究學(xué)生—知生，研究學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，精準(zhǔn)把握學(xué)生的參與面和不同層次學(xué)生知識(shí)層面的掌握情況。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三、研究中考—知考，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，探究中考的變化和趨勢(shì)。重點(diǎn)研究中考考點(diǎn)，把握知識(shí)的深度和廣度，并有針對(duì)性地對(duì)核心考點(diǎn)進(jìn)行“變式”處理。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四、研究方法—知法，即教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1. 教學(xué)方法：明確目標(biāo)，圍繞目標(biāo)探尋適合自己學(xué)生的教學(xué)方法，使教學(xué)效果最大化。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.考前學(xué)法指導(dǎo)：讓學(xué)生明白各種題型的答題方法和技巧，讓學(xué)生了解閱卷標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五、研究練習(xí)—知練，考題精選精練，注重實(shí)效性。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 1.抓住基礎(chǔ)學(xué)生，最后階段要基礎(chǔ)回扣。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2.優(yōu)秀學(xué)生：研究中高考知識(shí)的銜接，重點(diǎn)體現(xiàn)在書(shū)面表達(dá)上。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （1）常態(tài)訓(xùn)練</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （2）關(guān)注“話(huà)題”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （3）限時(shí)訓(xùn)練</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （4）“打磨”法</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 匠心以恒，眾行致遠(yuǎn)。在教育路上精益求精, 追求完美，用匠心精神追求教育的美好，讓我們不忘初心，共同期許八月金秋時(shí)節(jié)收獲勝利的果實(shí)，為我區(qū)教育質(zhì)量提升做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3>