<p> 6月12日，泰安師范附屬學校數(shù)學小屋邀請巫溪縣朝陽小學數(shù)學教師陳航一起活動，聆聽由張爭妍老師執(zhí)教的《數(shù)量關系》。</p> <p> 張老師通過物流信息引出問題:“車站到物流中心相距多少米?”學生通過信息找到數(shù)量關系，“用平均每分鐘行駛的米數(shù)×經(jīng)過的時間=車站與物流中心的距離”列出算式。</p> <p> 同學們積極踴躍的回答問題。</p> <p> 繼續(xù)引導學生求出東城/西城與物流中心相距多少米?老師通過所列的關系式進行總結，得出速度×時間=路程。</p> <p> 由于本節(jié)課學生第一次接觸“速度” 這個詞，張老師通過讓學生說一說生活中見到的速度，讓學生更深入的理解什么是速度以及速度的表示方式。</p> <p> 張老師讓學生交換已知的信息不斷提出問題，很快突破了本節(jié)課的難點，學生將“速度 ×時間=路程”這一數(shù)量關系的變式一一向大家展示出來。</p> <p> 最后通過一個問題:“雷雨天先看見閃電還是先聽見聲音”這一問題，讓同學們了解光速比聲速快，既串聯(lián)了本節(jié)課的內容，又拓展了同學們的知識。</p>