<p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 淺夏花開疫情散，和風(fēng)暖陽(yáng)歲月安。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 云中和美花似錦，家校合力長(zhǎng)相守。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 共筑安全暖堡壘，師生平安攜夢(mèng)歸。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 筑安全堡壘 迎你歸來 <p><b style="font-size: 20px;"> 告別了春的萌動(dòng)，迎來了夏的生長(zhǎng)。經(jīng)過漫長(zhǎng)的期待，回小學(xué)子踏著初夏的明媚，于5月31日赴這春之約。為了赴約我校履行著自己的承諾，做足了復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。我校曾多次開展防疫演練，對(duì)所有教室、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面檢查和清潔消毒，力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)、最穩(wěn)的流程，為五六年級(jí)學(xué)子的歸來筑牢安全、溫暖的“堡壘”。</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)視察? 各方協(xié)助 <p><b style="font-size: 20px;"> 暖陽(yáng)初升，微風(fēng)拂面 。教育局等領(lǐng)導(dǎo)我校視察指導(dǎo)復(fù)學(xué)工作，一方面肯定了我校復(fù)學(xué)所做的努力和工作，并對(duì)我校復(fù)學(xué)后的工作提出了具體指導(dǎo)意見。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 細(xì)雨綿綿，寧江區(qū)區(qū)委書記高明芬、區(qū)長(zhǎng)馬超、副區(qū)長(zhǎng)王景輝、教育局局長(zhǎng)張彥偉等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，關(guān)懷慰問我校師生，踏查指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作、學(xué)校教學(xué)工作。王東平校長(zhǎng)匯報(bào)了我校復(fù)課后疫情防控工作的具體做法和創(chuàng)意十足、趣味盎然的“云端六一”活動(dòng)。區(qū)委區(qū)政府對(duì)我校防控工作給予高度評(píng)價(jià)；對(duì)“云端六一”活動(dòng)的創(chuàng)意之舉給予充分肯定和表?yè)P(yáng)。</b></p> 提前到崗? 準(zhǔn)備就緒 <p> </p><p><b style="font-size: 20px;"> 早晨6點(diǎn)40分，家長(zhǎng)止步線處、路口、校門口、教學(xué)樓、班級(jí)教室、隔離室、臨時(shí)留觀點(diǎn)……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師已經(jīng)各就各位。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值班老師的組織下，五六年級(jí)學(xué)生佩戴口罩錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，間隔一米排隊(duì)有序行進(jìn)。</b></p> 入校檢查? 測(cè)量體溫 <p><b style="font-size: 20px;"> 在校門口，值班老師們對(duì)教師的健康碼進(jìn)行檢查并引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入校園。在學(xué)生通過測(cè)溫儀時(shí)，老師們進(jìn)行耐心指導(dǎo)和細(xì)心檢測(cè)，并隨時(shí)關(guān)注異常情況。</b></p> 間隔一米 距離產(chǎn)生美 <p><b style="font-size: 20px;"> 在校園內(nèi)也有老師們進(jìn)行耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生拉開距離、不聚集，提醒學(xué)生“距離產(chǎn)生美”。</b></p> 開學(xué)第一課 健康相陪 <p><b style="font-size: 20px;"> 走進(jìn)班級(jí)，迎接他們的是熱情的班主任，默契的眼神和洋溢的笑臉，一下子拉近了彼此的距離。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，在班主任的帶領(lǐng)下，每個(gè)班級(jí)召開了“開學(xué)第一課”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)了個(gè)人防護(hù)與消毒知識(shí)，并對(duì)食品安全、交通安全進(jìn)行再教育，為全體學(xué)生的健康保駕護(hù)航。</b></p> 錯(cuò)峰放學(xué) 暖心相送 <p><b style="font-size: 20px;"> 放學(xué)時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和班主任引導(dǎo)下，學(xué)生有序離校，家長(zhǎng)們也積極配合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在止步線外接回孩子。</b></p> 及時(shí)消毒? 護(hù)衛(wèi)健康 <p><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行兩次消毒三次通風(fēng)制度，學(xué)生放學(xué)回家后，各班主任進(jìn)行班級(jí)消毒，后勤人員進(jìn)行樓道、廁所消毒。</b></p> 全力以“復(fù)” 共贏課堂陣地 <p><b style="font-size: 20px;"> 由于疫情影響，我校線上教學(xué)已持續(xù)三月有余。為了確保高效實(shí)現(xiàn)本學(xué)期課程教學(xué)目標(biāo)，更好地鞏固線上教學(xué)成果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校制定了《線下線上教學(xué)銜接方案》，從學(xué)校管理、教師教學(xué)及學(xué)生家長(zhǎng)三個(gè)方面精心籌備，確保線上線下教學(xué)完美銜接。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 一部手機(jī)、一臺(tái)電腦，沒有絢麗的閃光燈，他們依然飽含深情地講解著，一絲不茍地批改著，時(shí)刻牢記師者使命擔(dān)當(dāng)，他們就是謙寧最美教師主播團(tuán)隊(duì)！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 線上工作井然有序，線下教學(xué)有條不紊！我校科學(xué)謀劃教學(xué)策略，精心調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，以“科學(xué)檢測(cè)摸底細(xì)——精講精練樹樣板——多措并舉保質(zhì)量“三步策略”，全力以“復(fù)”，共贏課堂主陣地！</b></p> 隨堂聽課 促銜接 <p><b style="font-size: 20px;"> 為了做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接，為了保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，彌補(bǔ)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的漏洞，督促老師進(jìn)行更好的課堂教學(xué)，王東平校長(zhǎng)帶我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行隨堂聽課。就課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)與上課老師溝通解決，盡可能做到最高效線上線下銜接。</b></p> 居家耕學(xué)積跬步 霜?jiǎng)π≡囎普嬷? <p><b style="font-size: 20px;"> 為了全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，做好居家和復(fù)課后教學(xué)的有效銜接，我校于6月2日進(jìn)行了居家學(xué)習(xí)階段質(zhì)量測(cè)試。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從測(cè)試范圍的確定、試卷命題的明確到監(jiān)考閱卷要求等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密安排。</b></p> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 科學(xué)命題 <p><b style="font-size: 20px;"> 教導(dǎo)處就測(cè)試內(nèi)容、試題類型、難易程度等充分征求年組長(zhǎng)意見，力求做到精準(zhǔn)全面、科學(xué)合理。</b></p> 厚積薄發(fā) 迎接挑戰(zhàn) <p><b style="font-size: 20px;"> 在班主任和科任老師們的密切配合下，隨堂測(cè)試有條不紊的進(jìn)行著。看，孩子們答題多么認(rèn)真！他們或仔細(xì)審題，或低頭沉思，或奮筆疾書，每位同學(xué)都充滿自信。</b></p> 認(rèn)真閱卷 詳細(xì)分析 <p><b style="font-size: 20px;"> 檢測(cè)結(jié)束，班主任老師馬上集中進(jìn)行閱卷工作。他們認(rèn)真批閱每一道題，仔細(xì)核對(duì)每一份試卷，一點(diǎn)一滴凝聚的是老師們的心血與智慧。</b></p> 及時(shí)反饋 師生同心 <p><b style="font-size: 20px;"> 我們深知“耕耘有時(shí)，收獲不輟”，測(cè)試雖然結(jié)束，但我們的思考沒有停止?？荚嚱Y(jié)束后，我們立即就本次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行教研活動(dòng)，共同分析反思學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，討論制定下階段高效課堂教學(xué)方案策略。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 集中集體智慧，整合課程資源；共性問題集中講，個(gè)性問題分散解決；重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)，以點(diǎn)帶面巧安排！沒有屏幕的阻隔，課堂里師生每一次互動(dòng)都是那么珍貴而美好！</b></p> 精準(zhǔn)評(píng)價(jià) 增強(qiáng)自信 <p><b style="font-size: 20px;"> 居家耕學(xué)積跬步，霜?jiǎng)π≡囎普嬷?。一?chǎng)疫情，一次考驗(yàn)，一份收獲，一種成長(zhǎng)。春出夏長(zhǎng)，此刻已繁花盛開，綠樹掩映，一切都美的那么恰到好處！讓我們牢記自己的愿景和使命，珍惜重逢，因?yàn)槟銈兊默槵槙暡艜?huì)使校園獨(dú)具魅力，生機(jī)勃勃！謙學(xué)至善 青勝于藍(lán)！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 望回小學(xué)子拿出“不破樓蘭終不還”的魄力，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)志存九天的壯懷理想。</b></p> <p> 寧江區(qū)回族小學(xué)</p><p> 2020年6月5日</p>