<p> 為了幫助我市九年級(jí)歷史教師明確2020年中考?xì)v史命題的新思路，新動(dòng)向，把握中考命題的趨勢(shì)和復(fù)習(xí)策略，準(zhǔn)確制定中考復(fù)習(xí)方案，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，在市教體局教研室的安排下，2020年永城市中考?？?xì)v史線上研討會(huì)于5月29日上午10:10順利召開。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p> 本次線上研討會(huì)由教研室劉衛(wèi)華老師主持進(jìn)行。</p><p> 劉老師對(duì)今年歷史中考的方向進(jìn)行了分析，明確了召開本次研討會(huì)的意義所在，表達(dá)了希望廣大歷史教師線上線下齊頭并進(jìn)，攜手共創(chuàng)中考佳績的期待，并對(duì)本次線上研討會(huì)的流程進(jìn)行了介紹。</p> <p> 首先由來自黃口鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的高坤老師發(fā)言。高坤老師系永城市骨干教師，在課題研究，優(yōu)質(zhì)課等方面獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，對(duì)歷史教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 圖為高老師對(duì)本次模考進(jìn)行剖析。</p> <p> 高老師首先把本次?？嫉脑嚲順?gòu)成和2019年的中考試題進(jìn)行對(duì)比，高老師指出歷年中考試卷最注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析能力，以及通過圖片獲取信息的能力等，并提出學(xué)生現(xiàn)存的問題、答題情況的分析。</p> <p>高老師指出歷年中考試卷最注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析能力，以及通過圖片獲取信息的能力等，并提出學(xué)生現(xiàn)存的問題，并提出了今后的教學(xué)努力方向。</p><p><br></p> <p> 研討會(huì)第二項(xiàng)議程，由姚靜靜老師進(jìn)行發(fā)言，和與會(huì)老師共同探討歷史的教學(xué)，應(yīng)試策略。</p><p> 姚老師系永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，永城市骨干教師，曾參與2019年暑期初中歷史培訓(xùn)。</p><p> 姚老師指出，近年來的中考?xì)v史試卷中，學(xué)生比較“頭疼”的是材料分析題，小作文兩種題型，因此她分析了學(xué)生在做題過程中存在的問題，并結(jié)合本次聯(lián)考試卷學(xué)生的答題情況、2019年部分中考試題進(jìn)行分析。</p> <p> 針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，姚老師根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了自己應(yīng)對(duì)策略：一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)重在知識(shí)框架的構(gòu)建；針對(duì)各類題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；帶學(xué)生一起探討做題技巧，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。</p><p> </p> <p> 劉衛(wèi)華老師對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，希望全體歷史教師線上線下重交流，團(tuán)結(jié)合作促成長。</p><p> 本次研討會(huì)圓滿結(jié)束。</p>