<p> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。</p><p> 培訓學習就是教師專業(yè)成長的源頭活水。</p><p> 在全面防控新型冠狀病毒疫情的非常時期，教師越要提高認識，加強學習。5月24日，武寧縣教師進修學校在八小舉辦“2020年武寧縣教師意識形態(tài)暨師德師風建設”培訓活動?？h教體局班子全體成員、各股室正副股長、進修學校全體教師、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小、中學、九年一貫制學校、縣直及私立學校的校（園）長、教學副校（園）長、德育副校（園）長、教導主任、德育主任及部分教師共520人參加了培訓。</p> <p> 習近平總書記強調，評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。立德樹人是教育的根本任務，為師者必須以德為先。本次培訓圍繞“立德樹人，爭做四有好老師”的培訓主題，為進一步加強我縣師德師風建設，引導廣大教師深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，爭當學生“引路人”，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代好老師。</p> 疫情防控不放松，教師成長不停歇。當天上午7:20，與會人員全部帶著口罩保持一米間隔，自覺列隊經(jīng)過掃碼、測溫、登記分三個大門進入八小，現(xiàn)場秩序井然有序，按照指定路線來到多功能報告廳。 培訓班開班之前，根據(jù)疫情防控要求，縣教師進修學校高度重視，確保參訓人員身體健康和生命安全?？h教師進修學校成立了三個工作小組（培訓管理組、秩序組、后勤組），由付林元校長擔任總指揮，并細化研究、制定了“2020年武寧縣教師意識形態(tài)暨師德師風建設”培訓安全預案，明確分工，責任到崗，任務到人?？h教師進修學校聯(lián)合武寧縣第八小學通力合作、齊心協(xié)力布置好會場、資料裝袋、防疫物資籌備、人員就餐安排等培訓前各項工作。 武寧縣人民政府副縣長盧恒墀、井岡山小學校長張青云、縣教體局黨委書記、局長馬哲才、縣教體局黨委委員、副局長柯水生、縣教體局黨委委員、副局長劉勇、縣教師進修學校校長付林元、武寧縣委黨校周海云等領導和專家出席了開班儀式。開班儀式由縣教體局黨委委員、副局長柯水生同志主持。 <p> 在開班儀式上，縣政府副縣長盧恒墀作了講話。盧縣長首先回顧了武寧基礎教育在九江地區(qū)取得的成績，讓全體參訓人員備受鼓舞和自豪。盧縣長著重強調全體參訓人員要珍惜培訓學習的機會，教師要有良好的政治素養(yǎng)，講政治，顧大局；要遵守社會公德，做到德高為師、學高為范。盧縣長對作為新時代的老師提出了四點要求：一要有立足堅定理想信念的品質，要堅持社會主義的辦學方向，貫徹黨的教育方針；二要有愛崗敬業(yè)的品質，熱愛學生，樂于從教，全心全意投入到教育事業(yè)當中去，做學生喜歡、家長滿意、社會放心的老師；三要有以身作則的品質，以身作責，率先垂范，為學生樹立良好的榜樣，起著引領示范的作用；四要有終身學習的理念，加強理論、專業(yè)學習，提升政治能力和專業(yè)素養(yǎng)，更新教育、育人理念，做一名業(yè)務強，專業(yè)技術過硬的新時代老師。最后，盧縣長勉勵大家認真學習，把學習到的知識運用到以后的工作和生活中去。老師要以良好的思想政治素質和崇高的人生追求、道德風范影響和引領學生健康成長，做學生成才的“引路人”，為全縣教育健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、高質量發(fā)展樹立良好的風氣和形象，為辦人民滿意的教育作出應有的貢獻。</p> <p> 縣教體局黨委書記、局長馬哲才在開班儀式上提出兩點意見：一是為什么要舉辦這期培訓班？他指出這是領導要求和現(xiàn)實的需要，特別是習近平主席勉勵廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。老師開展本期培訓班就是要堅持問題導向，加強師德師風建設，重拳出擊、猛藥去疴 ，整肅不端、純正風氣。二是對參加培訓人員提出了四個要求：要認真學習，要深入思考，要學以致用，要遵守培訓紀律。</p> <p> 縣教體局黨委委員、副局長柯水生在開辦儀式上指出加強教師意識形態(tài)和師德師風建設，是為了更好地履行教書育人職責。</p> <p> 縣教師進修學校付林元校長對進修學校2020年師資培訓工作做了簡要說明，對本次培訓工作進行了布置和強調，請參訓人員自覺遵守培訓紀律，培訓期間請大家認真聆聽專題報告，做好筆記，抓好落實，希望大家學有所獲。 </p> 上午9時，井岡山小學校長、全國名校長、江西省教育廳教育培訓中心特聘教師張青云作主題為《紅色基因鑄師魂——新時代師德師風建設及實踐》的專題報告。<div> 首先，張校長從他自身成長經(jīng)歷和辦學經(jīng)歷作為報告的開篇；接著，他從國家政策方針，教師師德內(nèi)涵，紅色烙印下的師德師風建設等內(nèi)容進行解讀師德師風建設。他重點闡述圍繞“紅色文化”來提高教師師德師風，并列舉了井岡山小學在建設師德師風方面的具體操作方法。張校長在報告中特別強調了學校要豐富老師的業(yè)余生活，要注重老師的教師的專業(yè)化成長,關心教師的生活、工作、發(fā)展,營造尊師重教的良好風尚；最后，張校長以一首白居易的詩《奉和令公綠野堂種花》結束了他的專題報告，希望全體的老師都能桃李滿天下。</div><div> 張校長的講座有理論、有案例，內(nèi)容豐富，讓所有的人對師德師風建設又有了新的想法。</div> <p> 縣教師進修學校副校長王寧華主持了上午專題報告會。專題講座結束之后，羅坪中心小學朱婷婷老師談了自己的學習感受。她從感恩祖國、感悟師德、感謝縣委、縣政府、教體局和縣教師進修學校三方面分享了自己聽講座的切身體會。</p> 下午2：30，武寧縣委黨校高級講師周海云作了主題為《做好新時代學校的意識形態(tài)工作》的專題報告。<div> 他對新時代學校在意識形態(tài)工作三個方面進行了闡述分析：一是今天，我們面對一個什么樣的世界；二是今天，我們學校意識形態(tài)工作面臨怎樣的挑戰(zhàn)；三是今天，我們該怎么辦。周海云提出，教師必須要提高政治站位，學校一定要落實政治責任，同時要以傳統(tǒng)文化教育為根基，準確認識新時代學校學生的思想狀態(tài)和在學校意識形態(tài)工作中存在的問題，著力解決體制機制、工作環(huán)境、工作對象和教育途徑等方面的問題，把學校的意識形態(tài)工作做好。</div> <p> 縣教師進修學校副校長吳利民主持了下午專題報告會。上湯學校副校長姜寧老師在專題報告結束后和與會人員分享了心得體會。他認識到意識形態(tài)工作的重要性，對今后學校意識形態(tài)工作具有很好的指導作用，并表示要把學習筆記反復研究，認真學習，直到弄懂、弄通、弄明白，要運用到今后的工作和生活中去。</p> <p> 培訓班結束，縣教體局副局長柯水生作了總結講話。在師德師風方面，柯局長提出了三點建議：一是尊重教學規(guī)律，抓好教師隊伍政治品格建設；二是尊重教師成長發(fā)展規(guī)律，強化教師職業(yè)道德建設；三是尊重師德師風建設規(guī)律，營造師德良好生態(tài)；在意識形態(tài)工作方面，柯局長提出了三點要求：一是強化主體責任；二是強化制度和隊伍建設；三是控制網(wǎng)絡安全管理。</p> <p> 據(jù)了解，本期培訓班結束之后，縣教師進修學校將按照《武寧縣中小學（幼兒園）2020年度培訓計劃》有序、有步驟的開展教師培訓工作?？h教師進修學校將著力提高教師核心素養(yǎng)，以多層次多角度多項目培訓為主要內(nèi)容，采取“走出去、請進來”的策略，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。</p> 道阻且長，行則將至。行而不輟，未來可期。愿武寧縣的老師們以筆為戈，以夢為馬，帶著不忘立德樹人的初心，牢記為國育才的使命，為武寧的教育事業(yè)奮斗，綻放青春，不負韶華。