<p class="ql-block">人都有童年。童年是無(wú)拘無(wú)束的。童年如畫，定格著無(wú)數(shù)精彩的瞬間。童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符。無(wú)數(shù)幻想和傻傻的童稚，匯聚成一件又一件趣事、糗事。想起來(lái)真會(huì)笑破肚皮。</p><p class="ql-block">也許是返老還童了！最近驀然泛起了想寫一點(diǎn)回憶自己童年的沖動(dòng)。這回憶像船兒，在似水流年里蕩漾。像云兒，在廣袤的天際飛翔！我只能撿起一些零落的片斷，用文字記下。</p> <p class="ql-block">（一）戒尺之訓(xùn)</p><p class="ql-block">我生于上世紀(jì)四十年代。1948年2月，我剛過(guò)4周歲，就啟蒙上學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽給我吃了蔥煎雞蛋，希望我聰（蔥）明一點(diǎn)，真是用心良苦。剛上學(xué)唸書，我記得最牢的一首歌是《有一只貓兒坐在草棚下》。我印象最深的是老師上課堂，都帶著一把戒尺。誰(shuí)不聽(tīng)話，不好好聽(tīng)課，老師就要用戒尺打手心。我最刻骨銘心的是一次被老師打手心的經(jīng)過(guò)。那是上小學(xué)第三學(xué)期，和一個(gè)大我兩歲多的同學(xué)吵架，是他先動(dòng)手后我才還手的。當(dāng)時(shí)上海還沒(méi)解放，這個(gè)同學(xué)是有錢人家的孩子，他的家長(zhǎng)到學(xué)校里告了狀。老師把我叫到辦公室，訓(xùn)了我一頓，還用戒尺打了三記手心，我心里感到十分委屈。</p><p class="ql-block">十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭說(shuō)過(guò)："童年是理智的休眠期"。但當(dāng)睡眠醒了以后，就覺(jué)得其中的不公。明明是大小孩欺侮小小孩（我才5歲多），懲戒的應(yīng)是他才對(duì)呀。最起碼大家都應(yīng)打手心。老師偏袒他，以強(qiáng)凌弱！在幼小的心靈中，不經(jīng)意間始發(fā)了階級(jí)意識(shí)的萌動(dòng)。</p> <p class="ql-block">（二）赤腳之波</p><p class="ql-block">當(dāng)年，農(nóng)村的鄉(xiāng)間小道，都是土路，一下雨泥濘難行。我們雨天上學(xué)，不少同學(xué)沒(méi)有雨鞋，只好當(dāng)赤腳大仙。進(jìn)校門時(shí)，值班老師不讓光著腳的學(xué)生進(jìn)去，不少小朋友被堵在校門口，引起了我們這些小崽兒的不滿，引起了小小風(fēng)波。</p><p class="ql-block">那時(shí)，上海已解放。我們幾個(gè)同學(xué)就去找村長(zhǎng)反映。村長(zhǎng)找到學(xué)校，說(shuō)明了情況，指出學(xué)校的規(guī)定是對(duì)的，老師要多作宣傳。學(xué)生路上可以赤腳，但要帶上鞋子，進(jìn)校門后把腳洗干凈穿上，學(xué)生要遵守校規(guī)，講文明禮貌。</p><p class="ql-block">哈哈！也許這是我人生第一次上訪。</p> <p class="ql-block">（三）遠(yuǎn)足之嬉</p><p class="ql-block">人間四月盡芳菲，踏青賞花正當(dāng)時(shí)。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在很多小學(xué)校，在三四月間，都會(huì)組織學(xué)生春游，親近大自然，孩子們都激動(dòng)得不得了。家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆幼鳒?zhǔn)備，也忙得不得了。</p><p class="ql-block">解放初，我們學(xué)校也組織這樣的活動(dòng)，但不叫春游，叫遠(yuǎn)足，其意思差不多。農(nóng)村的孩子對(duì)花花草草、鶯鶯燕燕見(jiàn)得多了，已經(jīng)不以為然，我們想走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，多看看更新鮮的世界。除了學(xué)校組織的遠(yuǎn)足外，我也組織過(guò)幾個(gè)小弟兄，進(jìn)行我們自己的遠(yuǎn)足。</p><p class="ql-block">我生在長(zhǎng)江邊，對(duì)大江大河有一種別樣的感情。小時(shí)候雖不知道李白的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的詩(shī)句，但確實(shí)有想去長(zhǎng)江邊看看的沖動(dòng)。我大著膽子，叫上我宅上的三個(gè)同族兄弟，到四五里外的長(zhǎng)江邊看風(fēng)景。大家坐在長(zhǎng)江邊的堤岸上，遠(yuǎn)望滔滔江水，數(shù)著江面上稀稀落落的帆影，樂(lè)不思?xì)w。特別是看到煙囪冒煙的輪船（當(dāng)時(shí)是燃煤的蒸汽機(jī)），目迎目送到碧空盡，消失在浩渺的江面中，心里開(kāi)心得不得了。幾個(gè)小屁孩野在外邊多時(shí)，回到家，受到的是一頓臭罵！</p> <p class="ql-block">（四）朦朧之思</p><p class="ql-block">上世紀(jì)五十年代初，在中小學(xué)都進(jìn)行"五愛(ài)”教育，即：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)衛(wèi)生。在學(xué)校中，要求大家講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑。有一天，我在學(xué)校操場(chǎng)上，看到一個(gè)老師隨地吐痰，我即上去說(shuō)：老師，請(qǐng)講究公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰。這老師接受了我的意見(jiàn)，並向校長(zhǎng)作了匯報(bào)。在第二天早上學(xué)校升國(guó)旗儀式后，校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，使我意想不到，真有點(diǎn)難為情。</p><p class="ql-block">我只是憑直覺(jué)，老師要我們講衛(wèi)生，自己應(yīng)該以身作則，你沒(méi)有這樣做，我可以給你提出。初生牛犢不畏虎，想說(shuō)就說(shuō)，也沒(méi)想到什么后果，什么反應(yīng)。</p><p class="ql-block">這個(gè)老師真是個(gè)好老師，德高為范，我一輩子銘記！</p>