<h3> 同學(xué)們，五月是一個花開的月份，五月也是充滿激情的月份。就在上周，我們剛剛送走了五一勞動節(jié)。 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日，它代表著全世界的勞動人民。世界上最美好的東西，皆由勞動而創(chuàng)造。天津模范小學(xué)德育“每日悅讀”活動，第十三周要誦讀的經(jīng)典篇目就是出自陶淵明的《歸園田居》。接下來，就讓我們在詩中尋找作者勞動的身影，感受詩人隱居之后躬耕勞動的畫面，體會勞動的快樂，為勞動點贊吧。</h3> <h3> 我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國古代的勞動人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬里長城……為我們樹立了榜樣。勞動者無處不在，是他們用肩膀扛起責(zé)任，用汗水換來碩果，用雙手創(chuàng)造財富，用辛勤奉獻(xiàn)一生。勞動教育植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載著以勞動立德樹人的理念。勞動是一切成功的必經(jīng)之路，勞動教育是成長成才的題中之義。<br> “五一”國際勞動節(jié)。是勞動者的節(jié)日，也是謳歌勞動者、謳歌誠實勞動的節(jié)日，更是以此為契機宣傳勞動的偉大意義，形成尊重勞動、尊重勞動者良好風(fēng)尚的節(jié)日。同學(xué)們作為新時代的獨生子女，自出生起就過著飯來張口，衣來伸手的公主、皇帝式生活。但只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)意氣風(fēng)發(fā)的好少年，我們更應(yīng)該熱愛勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動光榮”的精神。<br> 勞動節(jié)雖然只有一天，但尊重勞動卻是永恒的主題。學(xué)校也一直在大力引導(dǎo)同學(xué)們從小認(rèn)識勞動的重要意義和作用，培養(yǎng)大家從小樹立愛勞動、尊重勞動者的良好品德，并鼓勵和督促同學(xué)們積極參與一些力所能及的家庭或校內(nèi)外勞動，希望同學(xué)們通過適當(dāng)勞動掌握一定的勞動技能。<br> 讓我們先從和勞動相關(guān)的詩詞開始，推開勞動的大門吧！</h3> <div align="left"><p style="text-align: center;"> <b>勞動——大地上最動魄感人的事情</b></h3><h3> 公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印回家。從此結(jié)束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來后，作《歸園田居》詩一組，共五首。本詩就是其中的第三首。描寫了詩人隱居之后躬耕勞動的情景和隱居田園的決心。</h3></div> <h3> 本詩共分為兩層，前四句為第一層。反映了作者躬耕勞動的生活。<br> “種豆南山下，草盛豆苗稀?！边@兩句寫詩人歸田園后在南山的山腳下種了一片豆子，那地很荒，草長得很茂盛，可是豆苗卻稀稀疏疏的。起句平實自如，如敘家常，就像一個老農(nóng)在和你說他種的那塊豆子的情況，讓人覺得淳樸自然，而又親切。<br> “晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”為了不使豆田荒蕪，到秋后有所收成，詩人每天一大早就下地，晚上月亮都出來了才扛著鋤頭回家。雖說比做官要辛苦得多，可這是詩人愿意的，是他最大的樂趣。從“帶月荷鋤歸”這一美景的描述就可以看出來，他非但沒有抱怨種田之，反而樂在其中。</h3> <h3> 后四句是本詩的第二層，抒寫的則是作者經(jīng)過生活的磨勵和對社會與人生深刻思索之后，對真善美理想的執(zhí)著追求和與現(xiàn)實社會污濁官場的決裂。<br> “道狹草木長，夕露沾我衣?！蓖ㄟ^道窄草深，夕露沾衣的具體細(xì)節(jié)描繪，顯示出了從事農(nóng)業(yè)勞動的艱苦。詩人身體力行終日勞作在田野，所以他深深地體驗到了農(nóng)業(yè)勞動的艱辛，它絕不像那些脫離勞動的文人墨客所描寫的那般輕松瀟灑。但是作者仍不辭勞苦，繼續(xù)堅持下去。<br> “衣沾不足惜，但使愿無違?！睂τ谠娙藖碚f，人生的道路只有兩條任他選擇：一條是出仕做官，有俸祿保證其生活，可是必須違心地與世俗同流合污；另一條是歸隱田園，靠躬耕勞動維持生存，這樣可以做到任性存真堅持操守。當(dāng)他辭去彭澤縣令解綬印歸田之際，就已經(jīng)做出了抉擇，寧可肉體受苦，也要保持心靈的純潔，他堅決走上了歸隱之路。為了不違背躬耕隱居的理想愿望，農(nóng)活再苦再累又有何懼? 那么“夕露沾衣”就更不足為“惜”了。衣服濕了，沒什么可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。詩人要回鄉(xiāng)參加勞動自食其力，遠(yuǎn)離官場，不與世俗同流合污。這是他心中牢不可破的堅定信念！<br> 勞動歸來的詩人雖然獨自一身，卻有一輪明月陪伴。月下的詩人，肩扛著一副鋤頭穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖??！其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。他視勞動是快樂的，他的勞動是自覺的。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>模范少年以聲傳情</b></h3> <h3> 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉！<br> 勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。各行各業(yè)的勞動人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、工作著。我們的生活能夠說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣！</h3> 抗疫一線，這些勞動者的汗水閃閃發(fā)光 <h3> “五一”國際勞動節(jié)到來之際，在抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭中，勞動者們的汗水閃閃發(fā)光，千萬個微小的亮光匯聚成點點星火，照亮了抗疫前行的道路。在抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的勞動者都在齊心協(xié)力，為抗擊疫情作出自己的貢獻(xiàn)，這些勞動者，都是最可敬的逆行者，每一個為抗疫作出貢獻(xiàn)的人都是閃閃發(fā)光的。致敬抗疫勞動者！謝謝你們的拼命守護！</h3> <h3> 雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼。” 親愛的同學(xué)們，大家如今正在享受著的幸福生活不是從天上掉下來的，都是我們的父母、家人通過辛苦工作，靠著自己的勞動與汗水努力創(chuàng)造出來提供給我們的。未來，如果我們還想將這樣的幸福生活持續(xù)下去，就得靠我們通過勞動自我創(chuàng)造！我們該學(xué)著做一些事情，做一個愛勞動的好孩子，享受自我的勞動成果，那才是最幸福的！只要大家從小樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，讓我們從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到此時此刻、體現(xiàn)到我們?nèi)粘５纳钪?，讓我們都來做勤勞的好學(xué)生吧!</h3>